Жастарды бақылау кешені - Youth control complex

The жастарды бақылау кешені Бұл теория әзірлеген Чикано ғалым Виктор М. Риос оның басым жүйесі деп атайтынын сипаттау қылмыстық жауапкершілікке тарту әлеуметтік бақылау институттары қолданатын жүйелі жазалау арқылы қалыптасады түрлі түсті балалар ішінде АҚШ. Риос бұл кешеннің көптеген компоненттері бар екенін айтады, олар күнделікті өмірде жастарға арналған. Мысалы, «кездейсоқ ересек адам« бұзақылар »деп атайтын болса, кейбір адамдар үшін ұсақ-түйек болып көрінуі мүмкін, ал жас адамды кездейсоқ ересек адам« бұзақылар »деп атаған кезде, мұғалім оған ешқашан ештеңе жасамайтынын айтқан , және қуырылған бір күнде полиция қызметкері бұл комбинация оның бөліктерінің қосындысынан үлкен болады ».[1][2]

Риос жастарды бақылау кешені жастардың өз болашағын қалай қабылдайтындығына әсер ететіндігін және бұл үшін терең психологиялық зардаптар туындайтынын атап өтті психикалық денсаулық туралы Қара және Латино ер балалар сонымен бірге мектептерді түрмеге ұқсас мекемелерге айналдыру және көбейту сияқты зиянды тәжірибелерді қалыпқа келтіреді балаларға қатысты зорлық-зомбылық. Жастарды бақылау кешені символдық және материалдық тұрғыдан қылмыстық жауапкершілікті де қамтиды және оның қара және латино жастарына тигізетін әсері оларды жасанды топтарға кіргізуге бағытталған деп сипатталады. мектеп пен түрме арасындағы құбыр, жақсы емес. Риостың өзі өсіп келе жатқан криминалдау жүйесімен байланыста болған Окленд, Калифорния және жеке тәжірибесінен, сондай-ақ теорияны дамытудағы түрлі-түсті жастармен сұхбаттардан алынды.[1][3][4]

Қабылдау

Жастарды бақылау кешені түрлі-түсті балаларға «ықтимал қылмыстық құқық бұзушылық жасамай тұрып,« мектептер, отбасылар, кәсіпкерлер, тұрғындар, бұқаралық ақпарат құралдары, қоғамдық орталықтар және қылмыстық сот жүйесі »сияқты көптеген мекемелер арқылы енгізілген.[1] Бұл әлеуметтік бақылау жүйесі жастар а-ны қолданып, нұсқауларды орындамаған сайын қатал жазалар қолданады нөлдік төзімділік өте жас кезінен бастап көзқарас. Риос айтқандай, «бұл жастардың бір түрі болды әлеуметтік өлім; олар алғашқы қылмысын жасамай тұрып, ескірген. Бұл мақсаттау жастарға қатал символдық және физикалық күш көрсететін жүйені қалыптастырады. «Кешен нәсілшіл Риос «бақылауға құмар» деп сипаттайтын мәдениет.[3]

Осы кешенде жастар зорлық-зомбылық тәсілімен өздерін жоғалтады. Олардың күнделікті жүріс-тұрысы, мысалы, киім кию стилі криминалға айналады және девиантты болып саналады. Риос жастарды бақылау кешенінің ішкі тәжірибесін а-дағы пинболмен салыстырады пинбол машинасы.[1] Сонымен қатар, Риос бұл кешеннің ниеті ақыр соңында түрлі-түсті жастарды басқару, бақылау және қабілетсіздік арқылы тұзаққа түсіру үшін жасалғанын және олардың барлығы оларды бағыттайтынын атап өтті. түрмеге қамау, қылмыстың қайталануы, бағындыру, қанау және өлім.[2]

Құқықтанушы Кейт Вейсберд жастарды талдау кезінде жастарды бақылау кешенін қолданады электрондық бақылау. Уэйсбурд электронды мониторинг жастарды түрмеге қамаудың орнын басатын билік өкілдері шығарып жатыр деп мәлімдейді, олар оны «тиімді түрде оңалтады», «түрмеге жабу мөлшерін төмендетеді» және «экономикалық жағынан тиімді» деп санайды. Алайда, ол бұл талаптарды растайтын эмпирикалық дәлелдер жоқ деп тапты. Оның орнына Уэйсбурд электронды бақылаудың зиянды екенін анықтайды, өйткені ол үнемі және талап ететін жүйені жасайды жаппай бақылау. Мониторларға қамауға алынған жасөспірімдер үнемі қызмет көрсетуі керек және үнемі түрмеге жабылу қаупі бар. Уайсбурд кейбір жастардың құрылғыны күн сайын зарядтайтынын, мектепке бармайынша үйлерінде қалатынын (әйтпесе сабақ 48 сағат бұрын мақұлдануы керек болатынын) және электронды бақылау кеңсесіне күніне 3 рет қоңырау шалу керектігін сипаттайды. Кез-келген ұсақ бұзушылықтар жастардың болуына әкеледі қамауға алынды, үйлерінен және отбасыларынан қайтадан бөлінді. Бұл бөліну процесі бірнеше рет қайталануы мүмкін және жастарға қатты психологиялық әсер етеді.[5]

Оқу орындарында, ғалым Генри А. Джиру дейді Колумбина (1999 ж.) Мектептердегі әлеуметтік бақылаудың саясаты мен тәжірибесінің дамуына үлес қосты: «Колумбин жастарға алаңдаушылық тудырудың орнына, қылмыс негізгі білікке айналған жастарды бақылау кешенін дамытуға көмектесті. сол арқылы балалардың өмірі анықталады және бақыланады милитаризация Мектептер күн тәртібіне айналды. «Джиру студенттерді» тұтқындар сияқты, ал мектепті түрме тәрізді, әсіресе түрлі-түсті жастарға «қараудың бұл тәжірибесі» көбіне олар бір реттік болып саналады «дейді.[4]

Статистикалық дәлелдемелер

Жастардың бақылау кешенін жарықтандыратын көптеген статистикалық мәліметтер бар:

  • Ересек соттарға жіберілген барлық кәмелетке толмағандардың 95% (ересектер сияқты тырысты ) түрлі-түсті жастар.[2]
  • Калифорнияда түрлі-түсті жастар ересектер сияқты сотталғандарға қарағанда 2,5 есе, ал ересектер соттары 8,3 есе көп қамауға алынады.[2]
  • 2003 жылы жиырмадан асқан қара нәсілділердің 12% -ы және латино ерлерінің шамамен 4% -ы түрмеге қамалды.[2]
  • Сияқты мемлекеттерде Калифорния Латино халқы әлдеқайда көп болса, латино жастары штаттың 60% құрайды кәмелетке толмағандар және мемлекеттік жастардың 36% құрайды түрме халқы.[2]
  • Калифорнияда қара нәсілділер штаттың 7,8% -ын ғана құрайды, бірақ штаттағы қамауға алынған жасөспірімдердің шамамен 30% құрайды.[2]

Әсер

Ғалымдар жастарды бақылау кешенінің әсері түрлі түсті ұлдар үшін ұзақ мерзімді зардаптарға қалай әкелетінін сипаттайды. Кейбір психологиялық салдарларға экстремалды дамыту жатады мазасыздық, жарақаттан кейінгі стресстің бұзылуы, депрессия, және әр түрлі формалары мінез-құлықтың бұзылуы бұзушылық деп саналады.[5] Alex S. Vitale кешен сонымен бірге «оларды экономикалық және әлеуметтік сәтсіздікке және ұзақ мерзімді жағдайларға итермелейтін олардың өмірлік мүмкіндіктерін төмендетеді» деп еске салады қылмыс және түрмеге қамау ».[6]

Риос бұл кешен қолданысқа енгендіктен, түрлі-түсті жастар өздерінің криминалдануын өздері қабылдай бастайтынын атап өтті, өйткені «олар қазірдің өзінде күдіктілер «Нәтижесінде олар« олардан бас тартқысы келетін »жеке қасиеттерді дамытады» және кейбір жағдайларда олар қазірдің өзінде жасауы керек болған қылмысты қабылдайды.[2]

Риос үшін жастарды бақылау кешені «басқарудың» дағдарысы »немесе халық үшін деп айтатын, бірақ оларды басқару және бақылау үшін криминализацияны қолданатын институттардың сәтсіздіктері бар екенін анықтайды. Осы әлеуметтік бақылау жүйесін қолдана отырып, Риос үкімет «балаларын ұрып-соғып, терезелері мен есіктері жоқ бөлмеге лақтырып, қиянатшыл өгей ата-анаға айналады» деп қалыпқа келтіреді және ақтайды. балаларға қатысты зорлық-зомбылық процесінде.[2]

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б c г. Риос, Виктор М. (2011). Жазаланған: қара және латино ұлдарының өмірін полиция. Нью-Йорк университетінің баспасы. xiv бет, 40-42.
  2. ^ а б c г. e f ж сағ мен Риос, Виктор М. (2007). «Қара және латын ұлдарының жаппай тұтқындау дәуіріндегі гиперкриминализациясы». Штайнбергте Мен.; Мидмасмас, К .; Марабль, М. (ред.). Нәсілшілдік әділеттілік, өмірді құқығынан айыру: нәсілшілдік, қылмыстық сот төрелігі және заң оқырманы. Палграв Макмиллан АҚШ. 17-21 бет. ISBN  9780230607347.
  3. ^ а б Риос, Виктор М .; Вигил, Джеймс Диего (2017). Адамдық мақсаттар: мектептер, полиция және латино жастарының қылмыстылығы. Чикаго университеті 5-6 беттер. ISBN  9780226090993.
  4. ^ а б Джиру, Генри А. (3 қараша 2009). «Колумбиннен кейінгі он жыл: жастардың трагедиясы тереңдей түседі». Білім беру саласындағы болашақ саясат. 7: 356–57.
  5. ^ а б Weisburd, Kate (2015). «Жастарды бақылау: құқықтардың соқтығысты және оңалту» (PDF). Айова заңына шолу. 101: 297–330.
  6. ^ Vitale, Alex S. (2017). «Банды тоқтату». Полицияның аяқталуы (Электрондық кітап). Verso Кітаптар. ISBN  9781784782917.

Сыртқы сілтемелер