Стюарт үнді мектебі - Stewart Indian School

Стюарт үнді мектебі
Stewart Indian School Grounds.JPG
Stewart үнді мектебі Невадада орналасқан
Стюарт үнді мектебі
Stewart Indian School Америка Құрама Штаттарында орналасқан
Стюарт үнді мектебі
Орналасқан жері395 АҚШ-тан тыс Карсон Сити, Карсон Сити, Невада
Аудан109 гектар (44 га)
Салынған17 желтоқсан 1890 ж
СалғанИнтерьер бөлімі. Див.
СәулетшіФредерик Снайдер
Сәулеттік стильКолониялық жаңғыру
Веб-сайтСтюартиндианс мектебі.com
NRHP анықтамасыЖоқ85002432[1]
NRHP қосылды1985 жылғы 18 қыркүйек[1]

The Стюарт үнді мектебі (1890-1980) болды Үнді мектебі оңтүстік-шығысы Карсон Сити, Невада Студенттік шеберлер ғимарат салу үшін пайдаланылатын түрлі-түсті табиғи тастың қалау жұмыстары үшін атап өтілген жергілікті стиль ғимараттар. Мектеп, оның бөлігі Американың байырғы интернаттары жоба Невададағы броньдан тыс интернат болды. Мектепті қаржыландыруды Невада штатындағы бірінші сенатор, Уильям М. Стюарт,[2] және ол 1890 жылы 17 желтоқсанда ашылған кезде оның құрметіне аталған. Ол сондай-ақ белгілі болды Стюарт институты, Карсон өндірістік мектебі, және Карсон үнді мектебі.

Невададан және одан кейін бүкіл батыстан келген американдық американдықтар Стюарт институтына орта мектеп жасына дейін баруға мәжбүр болды. Мектептің алғашқы мақсаты балалардан үнді тілі мен мәдениетін алып тастау, оларға сауда дағдыларын қалыптастыру және оларды толығымен американдық ету болды. Алғашқы жылдары студенттер қатал тәртіпке салынып, оқу орнын ұстау үшін ақысыз еңбек ретінде әрекет етті. Мектеп қатты қиналды және кейбір басшылар бір жылға жетпеді. 1919 жылы Фредерик Снайдер басшылыққа алынды және ол қалталы мектепті сәулет және бау-бақша көрмесі алаңына айналдырды. Балаларға 1934 жылға дейін ассимиляция саясатымен ана тілі мен мәдениетін қолдануға тыйым салынды.[2]

Үндістанды қайта құру туралы заңнан кейін Алида Синтия Боулер Карсон үнді мектебінің және брондаудың директоры болды. Ол үндістанның мүдделерін федералдық үкіметтердің жерді иемденіп алуға деген ұмтылысынан қорғады және студенттер арасында үнді мәдениетін сақтауды қолдады.

1980 жылы федералды үкімет үнді мектеп-интернаттарын қаржыландыруды тоқтатып, кампусты жапты. 90 жыл ішінде мектепте шамамен 30,000 оқушы оқыды деп есептеледі.

Сауда-саттық дағдылары және мәжбүрлі ассимиляция

Американдық үнді студенттері Стюарт үнді мектебі әкімшілігі ғимаратының алдында 1905 ж.

Сенатор Уильям Моррис Стюарт Невададағы американдық үнділік балаларға арналған броньдан тыс жалғыз мектеп-интернатты қаржыландыратын ұлттық заңнамаға демеушілік жасады.Мектеп мемлекеттік заң шығарушы органмен салынды, содан кейін федералды үкіметке сатылды, жалғыз осылайша салынған үнді мектебі.

Алғашқы 10 жыл ішінде тек Невада штатында тұратын балалар Вашо, Пайте, және Батыс Шошоне тайпалар мектепте оқыды. Алғашқы екі онжылдықта балалар ана тілінде сөйлегені үшін жазалануы мүмкін. Кейінірек Хопи, Апачи, Пима, Мохаве, Валапай, Уте, Пипаж, Коропа және Тева сияқты алпыс тайпалық топтың балалары мектепке оннан астам резервациядан және Батыс бойынша 335 түрлі қаладан баруға мәжбүр болды.[3][2]

Стюарт үнді мектебінің маңындағы балалар шамамен 1935 ж.

Мектеп ашылған кезде кампуста екі жатақхана, қора, ағаш ұсталары дүкені, ат әбзелдері мен құрал-саймандар үйі, тамырлы сарай, кір жуатын орын, ағаш және көмір сарайы, қойма, қыздар мен жігіттердің моншалары және үш қабатты 10000 галлонды су мұнарасы болды. . Ол 37 студенттен басталды және үш оқытушыдан құралды. Мектеп оны ашық ұстау үшін оқушылардың ақысыз еңбегіне байланысты болды. Олар көп уақыт жұмыс істеп, киімді жуды, тамақ дайындады, ауылшаруашылығымен айналысты және мектептің жұмысын қамтамасыз ету үшін қажет болатын басқа да қолмен жұмыс жасады. Мектептің үшінші жылында жұмыс істеу кезінде оқушы ауыр еңбек жағдайларына қарсы шықты. Қызметкерлер ата-аналармен келіссөздер жүргізуге мәжбүр болды, нәтижесінде оқушылар жұмысына баға алып, жұмысынан тапқан ақшаның бір бөлігін сақтай алды.[3]:1 1930 жж. Мектепке 400-500 оқушы қатысты.[3]:5

Фредерик Снайдер 1919-1934 жылдар аралығында қызмет еткен он екінші мектеп жетекшісі болды. Оның алдындағы бірнеше адам бір жылға жетпеген уақыт жұмыс істеді.[3]:12Студенттер күннің жартысын академиктерді, оның ішінде ағылшын тілін оқу мен жазуды үйренумен өткізді. Күннің қалған бөлігі сауда дағдыларын үйренуге бағытталды. Ұлдар ағаш өңдеуді, егіншілікті және егіншілікті, кескіндемені, механиканы және ағаш ұстасын үйренді. Қыздарға нан пісіру, тамақ пісіру, киім тігу, кір жуу, практикалық мейірбике сияқты тұрмыстық дағдылар үйретілді. Балаларға американдық мәдениетті сіңіру қажет болды.[4] Жас үндістерге христиандардың еңбек этикасы сіңірілді. Шомылдыру рәсімі мектеп аумағындағы бассейнде жасалды және мектеппен бірге католик шіркеуі салынды.[3]:2 Ассимиляция саясаты студенттерге өз ана тілінде сөйлеуге және өз әдет-ғұрпын ұстануға тыйым салды, бұған студенттер де, олардың ата-аналары да қарсы болды. Олардан шаштарын қиып, формаларын киіп, сабаққа бару талап етілді.[4]

Бұл дейін жалғасты 1934 жылғы Үндістанды қайта құру туралы заң американдықтардың өзін-өзі анықтауға және өзін-өзі басқаруға мүмкіндік беретін қабылданды. Снайдердің орнын басты Алида Синтия Боулер Карсон үнді мектебінің және брондаудың директоры болып тағайындалды. Ол Үндістанды қайта құру туралы заңның реформаларын қабылдады. Ол сондай-ақ қызмет етті Үнді агенті Невада штатының көп бөлігі үшін және тайпалық кеңестерді нығайту үшін жұмыс істеді. 1936 жылы ол Вай-Пай-Шоне шеберлер кооперативін ұйымдастырды, одан жергілікті тұрғындар өз жұмыстарын сата алады.[3]:2 Бірнеше жыл қызметінде болғаннан кейін ол былай деп жазды:[5]

Невададағы үнділік… әлі күнге дейін әлеуметтік тұрғыдан кемсітіліп, экономикалық тұрғыдан қанауда. Ол, ең алдымен, ірі қара мен қойдың мүдделері белгілі бір маусымдарда арзан жұмыс күшіне тәуелді болатын, аз төленетін ауылшаруашылық маусымы жұмысшысы ... Ол стандартты емес деңгейде өмір сүреді, ал аққұба ақ жұмыс беруші үнділік деңгейінде өте қанағаттанарлық деп санайды. тілектер де, қол көтеруге де лайық емес.[5]

The Үндістан істері бюросы Стюарт сияқты мектептерге оқушылардың ана тілдерінде сөйлеуіне мүмкіндік туғызуға және өз мәдениеттерімен сабақтар өткізуге шақырды.[2][6][7] 1960 жылдардан бастап академиктерге кәсіптік оқытуға баса назар аударылды.[4]

1980 жылы жабылғанға дейін федералды бюджеттің қысқаруына және жер сілкінісі қауіпсіздігіне байланысты мектепте 30000-ден астам бала білім алды.[2][6] Кейбір оқушылар мектептегі кездерін жақсы естеліктермен еске алса,[8][4] басқалары керосинмен жуынғанын, бастарын қырып тастағанын және алған қатал тәртіптен қорқынышты армандарға төзгенін еске алады.[7]

Тас қалау ғимараттары

Стюарт үнді мектебінің қалау ғимараты.

Снайдер мектепті сәулет және бау-бақша көрмесі алаңына айналдырды. Ол кампус ғимараттары үшін Карсон өзені бойынан өндірілген түрлі-түсті табиғи тасты қолданды және қалаудың көп бөлігі жергілікті стиль ғимараттар - бұл студенттік шәкірттердің жұмысы.

Сақталған ғимараттардың көпшілігі 1922 жылдан бастап Екінші дүниежүзілік соғыстың бас кезінде салынған. Соңында мектеп 63-тен астам ғимаратты, 10000 галлонды бассейнді және платформаны қамтыды Вирджиния және Truckee теміржол. Теміржол аялдамасы керек-жарақтарды жеткізу және оқушыларды мектепке әкелу және жеткізу үшін пайдаланылды. Басшы Снайдердің үйінде орналасқан Стюарт үнді мектебінің мұражайын үнді оқушылары 1930 жылы салған.[2]

Қазіргі заманғы қолдану

Көптеген бастапқы ғимараттар әлі күнге дейін бар. Мектеп тізімге алынды Тарихи жерлердің ұлттық тізілімі NRHP тізіміне 63 кірді үлес қосатын ғимараттар және бір үлес қосатын құрылымдар.[1]

The Невада мен Калифорниядағы Вашо тайпасы Стюарт үнді колониясын бұрынғы мектептің аумағында және оған іргелес жерде құрды. Невада штаты кейбір ғимараттарды мемлекеттік қаржыландырылған сабақтар, оқу орталықтары және агенттік кеңселері үшін пайдаланады Түзеу бөлімі. Жаяу экскурсия көрмеде бұрынғы кампусты сипаттайды және мектептің қалдықтары Невада штатының мұражайы, Карсон қаласы.[9] 2017 жылы губернатор Брайан Сандовал Стюарт үнді мектебінің мәдени орталығы және қарсы алу орталығы ретінде пайдалану үшін мектептің Әкімшілік кеңсесі мен Студенттер одағын жаңартуға мемлекеттік бюджетке 5,7 млн. Мәдени орталық американдық үнді балаларының мектепте болған тарихын және мектептің өзін сипаттайтын болады. Мектептің бұрынғы пошта бөлімі қарсы алу орталығына айналады.[10]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б c «Тарихи орындарды түгендеудің ұлттық тізіліміне ұсыну нысаны». Ұлттық парк қызметі. 18 маусым 1985 ж.
  2. ^ а б c г. e f Алдыңғы сөйлемдердің біреуі немесе бірнешеуі қазірде. Ішіндегі жұмыс мәтінін қамтиды қоғамдық домен: «Стюарт үнді мектебі - Невададағы үш тарихи қала: Карсон Сити, Рено және Вирджиния қаласы - Тарихи жерлердің ұлттық тізілімі Саяхат бағдары». www.nps.gov. Алынған 6 мамыр 2018.
  3. ^ а б c г. e f Томпсон, Бонни (желтоқсан 2013). «Студенттік ұжым: Стюарт үнді мектебінің тарихы, 1890–1940 жж.» (PDF). Аризона штатының университеті.
  4. ^ а б c г. Холлистер, Джойс. «Стюарт үнді мектебі». Невада журналы. Алынған 7 мамыр 2018.
  5. ^ а б Джордан, Анжела (11 сәуір 2014). «Алида Синтия Боулер: артықшылықтың жауапкершілігі». Иллинойс университетінің архиві. Алынған 7 мамыр 2018.
  6. ^ а б Стюарт үнді мектебінің тарихы
  7. ^ а б Аю, Чарла (2008 ж. 12 мамыр). «Американдық үнді мектеп-интернаттары көпшілікті қудалайды». Ұлттық қоғамдық радио. Алынған 6 мамыр 2018.
  8. ^ «Карсон-Ситидің ащы да тәтті мұрасы болған Стюарт үнді мектебін қалпына келтіру бойынша жұмыстар жүргізілуде». Las Vegas Review-Journal. 30 мамыр 2016. Алынған 6 мамыр 2018.
  9. ^ «Стюарт үнді мектебінің жаяу жүру туры». Стюарт үнді мектебі. Алынған 2018-04-18.
  10. ^ «Невада штатының губернаторы Сандовал Стюарт үнді мектебін штаттың штатында таниды». Бірінші ұлттың назары. 2017 жылғы 7 қыркүйек. Алынған 6 мамыр 2018.

Әрі қарай оқу

Координаттар: 39 ° 06′58 ″ Н. 119 ° 45′25 ″ В. / 39.116 ° N 119.757 ° W / 39.116; -119.757