Жас Үндістан стипендиясы - Young India Fellowship

Жас Үндістан стипендиясына арналған сурет.
Жас Үндістан стипендиясы

The Жас Үндістан стипендиясы (YIF), бұл аспирантураға арналған бір жылдық көпсалалы бағдарлама Либералды өнерге тәрбиелеу тәжірибелік оқытуға бағытталған. 29 жасқа дейінгі, кез-келген пән бойынша жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі дәрежесі бар үндістер стипендияға қатыса алады. YIF 2011 жылы Халықаралық зерттеулер мен білім беру қоры (IFRE) - коммерциялық емес компания (25-бөлім) бірлесіп іске қосылды. Пенсильвания университетінің Инженерлік және қолданбалы ғылымдар мектебі (Пенн). YIF бітіру сертификаттарына YIF және Penn Engineering декандары бірлесіп қол қояды. YIF-тің академиялық серіктестері де енді Карлтон колледжі, Ғылымдар по, Король колледжі, Лондон, Мичиган университеті, Калифорния университеті, Беркли және Тринити колледжі, Дублин.

«Жас Үндістан» стипендиясы көп салалы бағдарлама арқылы Үндістан үшін өзгерістер агенттерін дамытуға бағытталған.[1] Ол Үндістандағы жоғары білім беру стандарттарын жақсартуға және қазіргі уақытта елде бардан гөрі кең және тартымды оқыту модулін жасауға бағытталған. Стипендиаттар антропологиядан этикаға, өмір туралы ғылымдардан климаттың өзгеруіне, өнерді бағалаудан кәсіпкерлікке дейінгі пәндік бағыттарда сабақ алады және елдегі корпоративті, азаматтық және академиялық көшбасшылардың тәлімгерлері болып табылады.

YIF жаңадан құрылғанның ізашары Ашока университеті, Раджив Ганди атындағы білім беру қаласында орналасқан Дели, Үндістан. Ашока университеті бұл әлемнің үздік университеттерімен тең дәрежеде либералды білім беру үшін белгілі ғалымдар мен көрегендер құрған қайырымдылық бастама. Ол ХХІ ғасырдағы сыни ойлау, коммуникация және көшбасшылық дағдыларын дамытатын, гуманитарлық, әлеуметтік ғылымдар мен жаратылыстану және қолданбалы ғылымдардағы пәнаралық білім мен ілгері зерттеулерді дамытатын либералды білім беруді ұсынады. 2014 жылдан бастап YIF флагмандық бағдарлама болды Ашока университеті және оқуды бітіргеннен кейін стипендиаттарға либералды зерттеулер және көшбасшылық бойынша дипломнан кейінгі диплом ұсынады. Стипендиаттарда бұл дипломды либералды зерттеулер магистрі деп аталатын ғылыми негіздегі магистр дәрежесіне айналдыру мүмкіндігі бар.

Тарих

Жас Үндістан стипендиясының тұқымдары достар арасындағы қарапайым әңгімеде өнді. Санжеев Бхикчани, Құрылтайшы, Naukri.com және Ашиш Дхаван, ChrysCapital Investment Advisors негізін қалаушы Liberal Arts мектебін құру туралы ойлады, ал Джамбори Білім берудің басқарушы директоры Винет Гупта мен Reservoir Production Group компаниясының директоры Ракеш Джагги, Шлумбергер технологиялық институт құру туралы ойланып жүрген болатын. Олар Прамат Р.Синхамен, негізін қалаушы деканмен кездесті Үнді бизнес мектебі (ISB), ол көп салалы университет құру үшін екі ұғымды біріктіру идеясын ұсынды. Олардың қорытындысы - көптеген жылдар бойы мамандар шығаруға бағытталған көптеген технологиялар мен бизнес институттары қалыптасқанымен, елде либералды және жалпы білім беру ісі елеусіз қалды.
Уақыт өте келе бұл идеяға сенетін достардың қатары көбейіп, КТО Ашок Белани болды Шлумбергер; Арджун Бхагат, калибрленген топтың төрағасы; Винати Кастия, серіктес AZB & Partners; Ashish Gupta, COO at Құндылықтар; Суниш Шарма, бұрынғы басқарушы директор, Жалпы Атлантика; Саурабх Шривастава, Ангел Инвесторы, Венчурлық Капиталист және Кәсіпкер және Н.В. «Жолбарыс» Тягараджан, Президент және Бас директор, Genpact.[2]

Мерзімді құрылым

Бағдарлама шамамен 8 семестрде, әрқайсысы шамамен 5 аптадан тұрады, әр семестрде әртүрлі пәндік бағыттар бойынша үш перспективалық құрылыс курсы және бір-екі біліктілікті арттыру курстары болады. Осы курстардың әрқайсысы 5 аптаның ішінде 20 сағат дәріс уақытын ұсынады - бұл кез-келген аптада әр курс үшін 4 сағат дәріс уақытын білдіреді. Әр тоқсанда жұмсақ дағдыларды дамытуға (жазбаша және ауызша қарым-қатынас, топтық жұмыс, көшбасшылық) бағытталған семинарлар болады. Осы семинарлардың әрқайсысы әр апта сайын 2 - 3 сағаттан болады. Эксперименталды оқыту модулі бойынша жоба жұмысы барлық семестрлерде жалғасады және студенттер сабақтан тыс уақытта басқарылатын болады.

Мәтінмән

Үндістандағы жетекші бакалавриат бағдарламалары талантты жас ақыл-ойдың әртүрлі көзқарастар мен жолдарды зерттеуге бейімділігін тежейтін кәсіби немесе арнайы курстарға тым ерте назар аударатын сияқты. YIF оқуға және зерттеуге деген құштарлықты оятуға арналған. Академиялық нұсқаулықтан басқа, стипендиаттар өмірлік дағдылар бойынша жақсы ойластырылған көшбасшылық семинарлары, жазу және коммуникациялық сабақтар арқылы сыни ойлау мен проблемаларды шешу дағдыларына үйретіледі. Тәжірибелік оқыту модулдерінде жұмыс жасау арқылы олар әр түрлі секторлардың тірі жобаларында осы перспективалар мен дағдыларды қолданады және нақты мәселелерді жергілікті жерде шешуге үйренеді. Перспективалар, дағдылар мен тәжірибені біріктіру YIF-де оқытудың біртұтас тәжірибесін қалыптастырады.

Оқу жоспары және факультет

Кейбір курстар мен олардың нұсқаушылары:[3][4]

КурсНұсқаушы
ӘлеуметтануАндре Бетейл, Профессор Эмеритус, әлеуметтану, Дели экономикалық мектебі
Заманауи Үндістанның парасаты және жасалуыРудраншу Мукерджи, Тарихшы, автор және пікір редакторы, Телеграф
Үндістанның саяси экономикасыМихир Шах, Мүше, Үндістанның жоспарлау комиссиясы
Метрополияны басқаруҒылымдар по
ЭкономикаА.К. Шива Кумар, Даму жөніндегі экономист және шақырушы профессор, Гарвард университеті және Үнді бизнес мектебі, Хайдарабад
БРИКСКристоф Джафрелот & Патрик Ле Гейлс, Science Po, Париж

Қонақтар спикерлер

Академиктер, ғаламдық жетістіктер мен үлгілердің дәрістері YIF-тегі академиялық курстарды толықтырады. Бағдарлама басталғаннан бері 130-дан астам адам «Үндістанның стипендиаттарына» жүгінді.

Кейбір қонақтарға мыналар кіреді: Мадлен К. Олбрайт, АҚШ-тың бұрынғы мемлекеттік хатшысы; Каушик басу, Дүниежүзілік банктің бас экономисі; Норман Аткинс, Тең құрылтайшы және бас директор, оқытушы U; Рагхурам Раджан, Губернатор, RBI; Нандан Нилекани, Үндістанның бірегей сәйкестендіру мекемесінің төрағасы; Пранной Рой, NDTV тең төрағасы, тең құрылтайшысы және тәлімгері; Роберт Аққу, OBE, Polar Explorer; Арджун Аппадурай, Әлеуметтік-мәдени антрополог, Нью-Йорк университеті; Эдуардо Д.Гландт, Пенсильвания университетінің Инженерлік және қолданбалы ғылымдар мектебінің профессоры және деканы; Рамахандра Гуха, Тарихшы, Жазушы және баған.[5]

Тәжірибелік оқыту модулі

Курстық жұмысты нақты жұмыс тәжірибесімен толықтыру үшін Тәжірибелік оқыту модулі - бұл ұйыммен тірі жобалар бойынша 8 айлық толық емес жұмыс күні. Әрбір жобаны 3-4 стипендиаттардан тұратын команда қабылдайды және тікелей әсер ету әлеуеті бар ұйымдардың топ-менеджментімен тығыз байланысты жұмыс жасайды. Нақты жұмыс тәжірибесімен қатар, модуль студенттерді әр түрлі ұжымдарда жұмыс жасаудың және дағдылардың негізгі дағдыларымен қаруландыруға, маңызды бизнес мәселелерін құруға және шешуге бағытталған. Стипендиаттар жүзеге асырған ELM жобаларының кейбіреулері - Харли-Дэвидсон Үндістан, Ұлыбританияның Жоғарғы Комиссиясы, Энергетика, қоршаған орта және су жөніндегі кеңес, HarVa, IDEA Cellular, Өзгерістер үшін медиа, табиғи әділеттілік және ПРАТАМ.

Тәлімгерлер

Үндістанның стипендиаттарына Үндістаннан және шетелден шыққан көрнекті көшбасшылар, академиктер мен практиктер тәлімгерлік етудің ерекше артықшылығы бар. Тәлімгерлер стипендиаттарға өздерінің кәсіби ұмтылыстары мен жеке даму мақсаттары туралы кеңес беруге міндетті.

Кейбір тәлімгерлерге мыналар кіреді: NR Нараяна Мёрти, Төрағасы, Infosys; Дипак Парех, HDFC төрағасы; Кеки Дадисет, ХУЛ-дың бұрынғы төрағасы; Прамод Бхасин, Genpact негізін қалаушы; Санжеев Бихчандани, Құрылтайшысы, Naukri.com және Adil Zainulbhai, төраға, McKinsey Үндістан.

Стипендиаттар

2012 ж. Құрылтай класы 58 стипендиаттардан тұрды, екінші партиясы, стипендиаттар саны 97 стипендиаттардан тұратын 2013 ж. Сыныбы, ал 2014 ж. Сыныбы 100 жас жігіттер мен қыздардан құралды. 2015-2016 жж. Келесі академиялық сессияға қабылдау 200-ге дейін ұлғайтылды. Стипендиаттар Үндістанның географиялық және мәдени әртүрлілігін көрсетеді және әртүрлі пәндер мен салалар бойынша дайындалған, инженерлік, дизайнерлік, кинотүсірілім, ауылшаруашылық, заң, журналистика , әдебиет, экономика, медицина немесе музыка.[6]

Студенттік маңызды келісімдер

  • Тушар Чуг, Джатин Шарма және Ролли Сет, стипендиаттардың құрылтайшылар партиясының мүшелері, ELM жобасы аясында кедергілерді сезетін және нашар көретін адамдарға еркін жүруге көмектесетін гапптикалық белдеуін жасады. ViSparsh деп аталатын белдеу [көру қабілеті мен сирек (жанасу) үйлесімді тіркесімі], көру қабілеті бұзылған адамдарға күнделікті іс-әрекеттерінде көмектесе алады. Стипендиаттар бұл арзан қашықтық датчигін Инженерия және қолданбалы ғылым мектебімен бірлесіп жасады -Пенсильвания университеті. Онда инфрақызыл оптикалық сенсор бар, ол кедергілерді анықтау үшін үш-12 футтық қашықтықта мыңдаған нүктелерді шығарады. Тағамның кедергілердің жақындығы мен салыстырмалы бағытына сүйене отырып, белдіктегі бірқатар дірілдетушілер иесіне олардың бар екендігі туралы ескертеді және қоршаған ортаға 160 градус көріністі қамтамасыз етеді. Ол жеңіл, арзан (~ 5000 рупий), қолдануға оңай, көзге көрінбейтін және қолмен және құлақсыз. Белбеу нашар көретін адамға киілетін, қол жетімді және практикалық болады.[7][8] ViSparsh командасы өздерінің өнертабыстары үшін бірнеше мадақтарға ие болды, соның ішінде Accenture Innovation Jockeys-2012, Economics Times: Ideas Power-2012 және Excellent Experience Learning Award-2012. Олардың жаңалығы Wall Street Journal’s Asian Innovation Awards 2012 сыйлығының 12 инновациялық технологиясының бірі ретінде ұсынылды.
  • Джатин Шарма, Тушар Чуг және Ролли Сет Health2.0 India 2011 конференциясына қатысып, егде жастағы адамдарға арналған Stasis құлдырауын анықтайтын құрылғы жасау үшін Kinect сенсорына шабуыл жасады, бұл оларды Денсаулық 2.0 Индия кодексі-a-thon, 50.000 INR және ресми жеңіп алды Сан-Франциско қаласындағы Health2.0 Әлем Кубогында Үндістанның атынан қатысу.
  • Джатин Шарма, Тушар Чуга және Ролли Сет Үндістанның атынан Денсаулық сақтау 2.0 әзірлеушілерінің Әлем Кубогында 2012, Сан-Франциско. Олар әлемнің басқа елдеріндегі ұлттық жеңімпаздармен бәсекелес болатын екінші жүлдені сақтау үшін денсаулықты бақылауға арналған «Kavach» платформасын жасады.
  • 2013-14 YIF сериясы кезінде Рахат Кульшрешта мен Гаурав Мехтаның ELM ретінде жасаған Quidich әуе дронының видеографиялық стартапы болды. Huffington Post және Discovery India 2017 жылы «Үндістанның ең жақсы жұмыс орындарының» бірі деп атады[9]
  • Үндістанның жас стипендиаты Гаурав Мехта, 2014 ж. Volkswagen Polo R кубогының 2-ші жарысында жеңіске жетті, бұл оның бәсекелі сериядағы алғашқы жарысы.[10]
  • Үндістанның стипендиаты Прабхат Кумар 2013-2014 жылдардағы Tata Social Enterprise Challenge екінші шығарылымының жеңімпазы болды.[11]
  • Сингапурдың экологиялық стипендиаты Анурит Канти 2019 жылы Сингапурдың қоршаған ортаны қорғау жөніндегі кеңесінің Азиялық экологиялық журналистика марапаттарында «Жылдың жас экологиялық журналисі» марапатталды.
  • Үндістанның жас стипендиаты Картик Гулати қазір Үндістанның жетекші жаңартылатын энергия көздері компаниясында жұмыс істейді және NetPositive негізін қалаушы болып табылады.

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ «YIF».
  2. ^ «Жол бұзушылардан жол салушыларға дейін». EduTech. 2011-12-19.
  3. ^ «YIF шеңберіндегі курстар».
  4. ^ «Факультет YIF».
  5. ^ «YIF-тегі спикерлер».
  6. ^ «Нүктелерді қосу». Инду.
  7. ^ «Көзі нашар көретіндерге еркін жүруге көмектесетін құрал». CNN-IBN. 2012-01-27.
  8. ^ «Технология әлемдегі түрлі қауымдастықтарға көмектесе алады». The Times of India. 2012-01-28.
  9. ^ «Discovery Channel India». www.facebook.com. Алынған 2017-10-02.
  10. ^ «Volkswagen Polo R кубогы». Pune Mirror.
  11. ^ «YIF жаңалықтарда».