Ұлттық колледжге түсу емтиханы - National College Entrance Examination
 | Бұл мақалада бірнеше мәселе бар. Өтінемін көмектесіңіз оны жақсарту немесе осы мәселелерді талқылау талқылау беті. (Бұл шаблон хабарламаларын қалай және қашан жою керектігін біліп алыңыз) (Бұл шаблон хабарламасын қалай және қашан жою керектігін біліп алыңыз)
|
| Ұлттық колледжге түсу емтиханы | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Жеңілдетілген қытай | 普通 高等学校 招生 全国 统一 考试 | ||||||||||||||||||
| Дәстүрлі қытай | 普通 高等學校 招生 全國 統一 考試 | ||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||
| Жоғары білім емтиханы | |||||||||||||||||||
| Қытай | 高考 | ||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||
The Ұлттық колледжге түсу емтиханы (NCEE), әдетте гао као деп аталады (高考; гаоко; «Жоғары білім беру емтиханы») - бұл жыл сайын өткізілетін академиялық емтихан Қытай Халық Республикасы.[1 ескерту] Бұл стандартталған тест барлық жоғары оқу орындарына түсудің алғышарты болып табылады бакалавриат деңгей. Оны әдетте студенттер соңғы курстарында қабылдайды орта мектеп дегенмен, 2001 жылдан бері жас шектеулері жоқ.
Емтихандар екіге немесе үш күнге дейін шамамен тоғыз сағатқа созылады провинция. The Стандартты қытай тіл және математика барлық тестілерге енгізілген. Үміткерлер шет тілінен емтихан ретінде ағылшын, француз, жапон, орыс, неміс және испан тілдеріндегі пәндердің бірін таңдай алады (ал алты тіл 1983 жылы колледжге түсу емтихандары ретінде анықталғанымен, үміткерлердің басым көпшілігі «шет тілін» « «Ағылшынша», ал ағылшын тілі - ең көп үміткерлердің таңдауы). Сонымен қатар, студенттер көптеген аймақтарда екі концентрацияның бірін таңдау керек әлеуметтік-ғылым бағдарланған аймақ (文科 倾向) немесе жаратылыстану бағдарланған аймақ (理科 倾向). Қоғамдық ғылымдарды таңдаған студенттер тарих, саясаттану және география бойынша қосымша тестілеуден өтеді (文科 综合) жаратылыстану ғылымдарын таңдайтындар физика, химия және биология пәндерінен сыналса (理科 综合).
Студенттің алған жалпы бағасы, әдетте, олардың пәндік бағаларының өлшенген сомасы болып табылады. Мүмкін болатын максималды белгі әр жылы әр түрлі болады және әр провинцияда әр түрлі болады.
Жалпы, қазіргі заманғы колледжге түсу емтиханы жыл сайын 7-8 маусым аралығында өтеді, дегенмен кейбір провинцияларда бұл қосымша күнге созылуы мүмкін.[1]
Әсер еткен Қытайдағы құрлықтағы COVID-19 пандемиясы, NCEE 2020 жылы бір айға 7-8 шілдеге ауыстырылды.[2]
Тарих
Ұлттық колледжге түсу емтиханы 1952 жылы құрылды.
1952 жылы бірыңғай ұлттық үшінші деңгейлі емтихан жаңадан құрылған елдерде ұлттық тестілеу саясатын (ҰМТП) реформалаудың басталуы болды. ҚХР. Біріншісін жүзеге асырумен Бесжылдық жоспар 1953 жылы NMTP одан әрі жетілдірілді. Қайта-қайта талқылау мен эксперименттерден кейін NMTP 1959 жылы іргелі саясат жүйесі ретінде белгіленді. 1958 жылдан бастап үшінші реттік кіру емтихан жүйесі әсер етті Үлкен секіріс Қозғалыс. Көп ұзамай, бірыңғай кадрларды жеке немесе одақтас жоғары оқу орындары бөлек алумен алмастырды. Сонымен бірге үміткер студенттерге саяси цензура күшейтілді. 1962 жылдан бастап NMTP жүйесін сынау одан да қатал бола бастады, өйткені бұл жұмысшы табының пайдасына зиян тигізді. 1966 жылы шілдеде NMTP ресми түрде жойылып, жұмысшыларды, фермерлерді және сарбаздарды колледжге ұсынудың жаңа қабылдау саясатымен ауыстырылды.[3] Келесі он жыл ішінде Ауыл қозғалысына дейін, бастамашы Мао Цзедун, «интеллектуалды жастар» деп аталатын орта және кіші орта мектеп түлектерін елге барып, ауылдарда шаруа қожалықтары ретінде жұмыс істеуге мәжбүр етті. Әлемдік революция аясында осындай миллиондаған жастар фермерлер қатарына қосылып, олармен бірге жұмыс істеп, бірге өмір сүруде. Алайда, көп ұзамай олар ауылдағы қиын жағдайлардың шындығынан түңілді.[дәйексөз қажет ]
1970 жылдардың басында, Мао Цзедун ішкі саяси күрес өзіне де, ұлтқа да үлкен зардап әкелгенін түсініп, университеттердің жұмысын қайта бастау туралы шешім қабылдады. Алайда студенттерді оқу үлгеріміне емес, саяси және отбасылық жағдайына қарай таңдап алды. Бұл тәжірибе 1976 жылы қыркүйекте Мао қайтыс болғанға дейін жалғасты. 1977 жылдың аяғында, Дэн Сяопин, содан кейін астында Хуа Гофен, мұрагер Мао ресми түрде академиктерге негізделген дәстүрлі емтиханды, ұлттық жоғары білімге түсу емтиханын бүгінге дейін жалғастырды.
Кейінгі алғашқы осындай сараптама Мәдени революция 1977 жылдың соңында болды және тарихты құрайтын оқиға болды. Емтихан алушылардың жасына немесе ресми біліміне шек қойылмады. Демек, мәдени революцияның он жылында жиналған үміткерлердің көпшілігі және жай ғана өз бақытын сынап көргісі келген көптеген адамдар емтиханға қоғамнан шықты. Кішілері жасөспірімдердің басында, ал үлкендері отыздың соңында. Емтихандардағы сұрақтарды жеке өзі құрастырған провинциялар. 1977 жылы ұлттық колледжге түсу емтиханына қатысуға үміткерлердің жалпы саны 5,7 миллионға жетті. Дегенмен Білім министрлігі ақырында оқуға қабылдауды кеңейтіп, қабылдау квотасына 63000 адамды қосып, қабылдау коэффициенті 4,8% - тарихтағы ең төмен болды ҚХР тек 272 971 студент қабылданады.[4]
1978 жылдан бастап Білім министрлігі емтиханды біркелкі етіп жасады және елдің барлық студенттері дәл осындай емтихан тапсырды.
Алайда, емтиханның мазмұны мен формасына қатысты реформалар ешқашан тоқтаған емес, олардың арасында жекелеген провинцияларға өз емтихандарын өз бетімен өзгертуге рұқсат ең айқын болды. Білім министрлігі колледждерді қабылдау бөліміне рұқсат берді Шанхай 1985 жылы провинциялық ұсыныстың басталуы болған тәуелсіз емтиханды қабылдау. Сол жылы, Гуандун тәуелсіз ұсынысты қабылдауға да рұқсат етілді. 2003 жылдан бастап, Пекин, Тяньцзинь, Цзянсу, және Чжэцзян тәуелсіз ұсыныстар қабылдауға рұқсат етілді. Осы уақытқа дейін 16 провинция мен муниципалитеттер тапсырыс бойынша емтихан қабылдады.
Бүгінгі қабылдау деңгейі 1977, 1978 ж.ж. және 1990 жж. Дейінгі деңгейден әлдеқайда жоғары болғанымен, жоғары оқу орындарының қол жетімділігімен салыстырғанда бұл өте төмен. Батыс әлемі. Демек, емтихан өте бәсекеге қабілетті, емтихан алушылар мен олардың ата-аналары үлкен қысымға ұшырайды. Көпшілік үшін бұл екі түрлі өмірді бөлетін су айдыны.
1970 жылы қытайлықтардың 1% -дан азы жоғары білім алды; дегенмен, университеттерге түсу орындары бүкіл Қытайдың 1/1000-нан аз. 1970 жылдары университетке түсуге ұсынылған студенттердің 70% -ында сол кездегі университеттерді таңдаудың саяси сипаты көрінетін саяси білімі болған. Сонымен қатар, бакалавриат жүйесі 4 жылдан 3 жылға дейін қысқарды. Толық емес статистикалық мәліметтерге сәйкес 1966 жылдан 1977 жылға дейін жоғары оқу орындары жұмысшы-шаруа-солдат тобына кіретін 940 000 адамды қабылдады.
Көптеген провинциялар үшін ұлттық жоғары оқу орындарына түсу емтиханы жылына бір рет өткізіледі (соңғы жылдары Қытайдың кейбір провинцияларында емтихан жылына екі рет өткізіледі, ал қосымша емтихан көктемгі емтихан деп аталады). Ұлттық жоғары оқу орындарына түсу емтихандарының алдыңғы кестесі (2003 жылға дейін) жыл сайын шілдеде болатын. Ол қазір әр жылдың маусым айында өтеді. Жартылай провинциялық әкімшілік бірліктер емтихандар кестесін 7 және 8 маусымда белгілейді.
2006 Гаокао
2006 жылы рекордтық көрсеткіш - 9,5 миллион адам Қытайға жоғары білім алуға өтініш берді. Оның ішінде 8,8 миллион (93%) ұлттық қабылдау емтиханын тапсырды және 27 600 (0,28%) босатылды (保送) ерекше немесе ерекше дарындылықтың арқасында. Қалғандардың барлығы (700000 студент) басқа стандартталған қабылдау емтихандарын тапсырды, мысалы, арналған ересектерге білім беру студенттер.[дәйексөз қажет ]
2017 Гаокао
2017 жылы Гаокаоға 9,40 миллион студент келді, олардың 7 миллионы колледждерге және / немесе университеттерге қабылданды.[5] Бірінші сыныпқа қабылдау пайызы (Қытайдағы жақсы университеттер деп саналатын И Бен) 9,48% -дан 30,5% -ға дейін өзгерді,[6] ең төменгі кіру коэффициентімен Хэнань провинциясы және Шаньси провинциясы, 10% -дан аз.
2017 жылы емтихан көлемінің өзгеруі (Қытайдың көптеген аймақтарында, студенттер Гаокаодағы жалпыұлттық емтихан құжаттарын қолданады)
Қытай
Емтиханның барлық мазмұны міндетті емтихан көлеміне енгізілген.
Математика
4-1 таңдау курсы (геометриялық дәлелдеуді таңдау) элективті емтихан аясынан шығарылды.
Шет тілі
Өзгерістер жоқ.
Физика
Таңдау курсы 3-5 емтихан көлемінен міндетті емтихан көлеміне өзгертілді.
Химия
2-таңдау курсы (химия және технология) элективті емтихан аясынан шығарылды.
Биология
3-тақырып (Өсімдіктердің тіндік мәдениеті технологиясы) 1-элективті курстың элективті емтихан аясынан алынып тасталды (Биотехнология практикасы).
Саясат
Өзгерістер жоқ.
Тарих
2-таңдау курсы (қазіргі қоғамдағы демократиялық ой мен практика) элективті емтихан шеңберінен шығарылды.
География
Таңдау курсы 5 (Табиғи апаттар және алдын алу) элективті емтихан шеңберінен шығарылды.
2018 Гаокао
7 және 8 маусымда Гаокаоға 9,75 миллион студент қатысты.[5]
Әр жыл үшін қабылдау коэффициенті[7]
Қытай Халық Республикасындағы жоғары оқу орындарының саны 1977 жылдан бастап жыл сайын өсіп отырды. 1999 жылдан 2020 жылға дейінгі аралықта институттардың саны 1071-ден 2740-қа дейін күрт өсті.[8] Бұл NCEE емтихан алушылары мен қабылданатын студенттер санының тез өсуіне ықпал еткен маңызды факторлардың бірі.
| Жыл | Тексерушілер саны | Қабылданған студенттер | Қабылдау коэффициенті |
|---|---|---|---|
| 1977 | 5,700,000 | 270,000 | 4.74% |
| 1978 | 6,100,000 | 402,000 | 6.59% |
| 1979 | 4,680,000 | 280,000 | 5.98% |
| 1980 | 3,330,000 | 280,000 | 8.41% |
| 1981 | 2,590,000 | 280,000 | 10.81% |
| 1982 | 1,870,000 | 320,000 | 17.11% |
| 1983 | 1,670,000 | 390,000 | 23.35% |
| 1984 | 1,640,000 | 480,000 | 29.27% |
| 1985 | 1,760,000 | 620,000 | 35.23% |
| 1986 | 1,910,000 | 570,000 | 29.84% |
| 1987 | 2,280,000 | 620,000 | 27.19% |
| 1988 | 2,720,000 | 670,000 | 24.63% |
| 1989 | 2,660,000 | 600,000 | 22.56% |
| 1990 | 2,830,000 | 610,000 | 21.55% |
| 1991 | 2,960,000 | 620,000 | 20.95% |
| 1992 | 3,030,000 | 750,000 | 24.75% |
| 1993 | 2,860,000 | 980,000 | 34.27% |
| 1994 | 2,510,000 | 900,000 | 35.86% |
| 1995 | 2,530,000 | 930,000 | 36.76% |
| 1996 | 2,410,000 | 970,000 | 40.25% |
| 1997 | 2,780,000 | 1,000,000 | 35.97% |
| 1998 | 3,200,000 | 1,083,600 | 33.86% |
| 1999 | 2,880,000 | 1,596,800 | 55.44% |
| 2000 | 3,750,000 | 2,206,100 | 58.83% |
| 2001 | 4,540,000 | 2,682,800 | 59.09% |
| 2002 | 5,100,000 | 3,205,000 | 62.84% |
| 2003 | 6,130,000 | 3,821,700 | 62.34% |
| 2004 | 7,290,000 | 4,473,400 | 61.36% |
| 2005 | 8,770,000 | 5,044,600 | 57.52% |
| 2006 | 9,500,000 | 5,460,500 | 57.48% |
| 2007 | 10,100,000 | 5,659,200 | 56.03% |
| 2008 | 10,500,000 | 6,076,600 | 57.87% |
| 2009 | 10,200,000 | 6,394,900 | 62.70% |
| 2010 | 9,460,000 | 6,617,600 | 69.95% |
| 2011 | 9,330,000 | 6,815,000 | 73.04% |
| 2012 | 9,150,000 | 6,888,300 | 75.28% |
| 2013 | 9,120,000 | 6,998,300 | 76.74% |
| 2014 | 9,390,000 | 7,214,000 | 76.83% |
| 2015 | 9,420,000 | 7,378,500 | 78.33% |
| 2016 | 9,400,000 | 7,486,100 | 79.64% |
| 2017 | 9,400,000 | 7,614,900 | 81.01% |
| 2018 | 9,750,000 | 7,909,900 | 81.13% |
| 2019 | 10,310,000 | 8,200,000 | 79.53% |
| 2020 | 10,710,000 | - | - |
| Провинция | Қытай | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пекин | 北京 | 49,225 | 59,209 | 63,073 | 60,638 | 61,222 | 68,000 | 70,500 | 72,736 | 73,000 | 76,000 | 81,000 | 101,000 | 103,700 | 109,876 | 110,300 | 98,745 | 85,000 | 81,266 | 70,000 | 64,479 | 56,000 | - |
| Тяньцзинь | 天津 | 56,000 | 56,000 | 55,074 | 57,015 | 60,000 | 61,990 | 60,000 | 63,000 | 64,000 | 64,600 | 71,000 | 76,500 | 88,500 | 88,500 | 83,600 | 73,836 | 67,000 | 59,000 | 57,797 | 52,312 | - | - |
| Хэбэй | 河北 | 624,800 | 559,600 | 486,400 | 436,200 | 423,100 | 404,800 | 418,200 | 449,800 | 459,300 | 485,000 | 503,000 | 559,000 | 574,800 | 561,800 | 557,600 | 483,000 | 389,535 | 337,000 | 302,000 | - | - | - |
| Шанси | 山西 | 326,000 | 314,000 | 305,071 | 317,000 | 339,131 | 342,278 | 341,600 | 358,000 | 361,000 | 339,000 | 362,000 | 360,000 | 370,000 | 331,000 | 320,000 | 297,288 | 247,858 | 210,114 | 171,717 | - | - | - |
| Ішкі Моңғолия | 内蒙 | 197,900 | 199,000 | 195,000 | 198,697 | 201,131 | 189,500 | 188,000 | 193,267 | 189,500 | 205,600 | 219,000 | 246,000 | 270,000 | 239,000 | 200,000 | 200,000 | 186,743 | 166,457 | 137,129 | - | - | - |
| Ляонин | 辽宁 | 244,000 | 244,000 | 185,000 | 208,502 | 218,252 | 225,191 | 239,000 | 254,000 | 256,000 | 245,000 | 243,500 | 280,000 | 300,000 | 290,000 | 270,000 | 247,000 | 205,123 | 176,000 | 186,480 | 160,000 | - | - |
| Джилин | 吉林 | 142,000 | 162,787 | 150,239 | 142,900 | 148,000 | 137,681 | 160,200 | 159,000 | 162,000 | 165,000 | 169,000 | 197,000 | 208,000 | 201,000 | 172,000 | 160,000 | 124,796 | 118,866 | 109,224 | - | - | - |
| Хэйлунцзян | 黑龙江 | 211,000 | 204,000 | 190,424 | 188,000 | 197,000 | 198,000 | 204,000 | 208,000 | 210,000 | 208,000 | 195,000 | 230,000 | 228,000 | 224,000 | 219,200 | 201,130 | 173,100 | 159,800 | 150,400 | 120,000 | - | - |
| Шанхай | 上海 | 50,000 | 50,000 | 50,000 | 51,000 | 51,000 | 51,000 | 52,000 | 53,000 | 55,000 | 61,000 | 67,000 | 83,000 | 108,000 | 110,452 | 113,800 | 112,000 | 110,000 | 91,922 | 93,900 | 91,200 | - | - |
| Цзянсу | 江苏 | 348,900 | 339,000 | 331,500 | 330,100 | 360,400 | 392,900 | 425,700 | 451,000 | 475,000 | 500,000 | 527,000 | 546,000 | 508,000 | 530,000 | 495,000 | 480,000 | 405,000 | 341,410 | 289,400 | 290,731 | 230,000 | 210,000 |
| Чжэцзян | 浙江 | 325,700 | 325,100 | 306,000 | 291,300 | 307,400 | 280,000 | 308,600 | 313,000 | 315,800 | 299,000 | 300,800 | 348,500 | 364,400 | 358,800 | 352,000 | 313,000 | 250,000 | 229,000 | 205,900 | 179,000 | - | - |
| Анхуй | 安徽 | 523,800 | 513,000 | 499,000 | 498,600 | 509,900 | 546,000 | 527,000 | 511,000 | 506,000 | 540,000 | 562,000 | 572,000 | 610,000 | 564,000 | 463,500 | 417,000 | 346,885 | 292,106 | 242,530 | 200,000 | - | - |
| Фудзянь | 福建 | 202,600 | 207,800 | 200,927 | 188,200 | 175,000 | 189,300 | 255,000 | 255,000 | 250,000 | 267,000 | 292,000 | 305,000 | 312,000 | 309,300 | 250,000 | 256,800 | 220,000 | 204,588 | 167,264 | - | - | - |
| Цзянси | 江西 | 462,000 | 421,300 | 380,000 | 364,900 | 360,600 | 354,641 | 325,000 | 274,300 | 269,000 | 288,600 | 312,000 | 350,000 | 384,400 | 384,292 | 350,000 | 316,667 | 278,298 | 205,389 | 165,951 | 150,885 | - | - |
| Шандун | 山东 | 530,000 | 601,000 | 592,000 | 683,200 | 710,000 | 696,198 | 558,000 | 500,000 | 550,000 | 587,000 | 660,000 | 700,000 | 800,000 | 777,541 | 800,000 | 731,166 | 566,657 | 529,737 | 451,105 | - | - | - |
| Хэнань | 河南 | 1,158,000 | 1,084,000 | 983,800 | 865,800 | 820,000 | 772,000 | 724,000 | 716,300 | 805,000 | 855,000 | 952,400 | 959,000 | 905,000 | 878,847 | 780,000 | 719,970 | 595,537 | 498,000 | 354,000 | 291,000 | - | - |
| Хубей | 湖北 | 394,800 | 384,000 | 374,302 | 362,000 | 361,478 | 368,425 | 402,700 | 438,000 | 457,000 | 484,700 | 490,000 | 519,500 | 525,000 | 503,300 | 533,000 | 458,679 | 372,000 | 330,000 | 288,000 | 228,842 | - | - |
| Хунань | 湖南 | 537,000 | 499,000 | 451,800 | 410,800 | 401,600 | 390,000 | 378,000 | 373,000 | 352,000 | 372,000 | 413,000 | 507,000 | 540,000 | 518,782 | 480,000 | 425,000 | 349,000 | 299,104 | 258,100 | 218,100 | - | - |
| Гуандун | 广东 | 779,600 | 768,000 | 758,000 | 730,000 | 733,000 | 754,000 | 756,000 | 727,000 | 692,000 | 655,000 | 615,000 | 644,000 | 614,000 | 553,826 | 517,400 | 451,400 | 389,400 | 335,000 | 260,000 | 241,026 | 185,521 | - |
| Гуанси | 广西 | 507,000 | 470,000 | 400,000 | 365,000 | 330,000 | 310,000 | 315,000 | 298,000 | 285,000 | 292,000 | 299,000 | 302,000 | 304,000 | 300,000 | 274,900 | 255,232 | 216,675 | 185,465 | 156,141 | 128,365 | - | - |
| Хайнань | 海南 | 57,000 | 60,148 | 58,775 | 57,000 | 60,403 | 62,000 | 61,000 | 56,662 | 55,000 | 54,000 | 54,700 | 57,800 | 49,800 | 42,300 | 41,000 | 45,000 | 34,400 | - | 26,265 | 19,596 | - | - |
| Чонгук | 重庆 | 283,000 | 264,000 | 250,473 | 247,500 | 248,888 | 255,460 | 250,600 | 235,000 | 230,000 | 216,400 | 196,700 | 196,000 | 186,000 | 177,349 | 190,000 | 160,000 | 130,000 | 95,329 | 81,917 | 62,665 | - | - |
| Сычуань | 四川 | 670,000 | 654,200 | 620,000 | 582,800 | 571,400 | 575,700 | 571,700 | 540,000 | 538,000 | 514,000 | 511,500 | 500,000 | 517,600 | 498,800 | 453,300 | 450,000 | 339,000 | 258,798 | 227,500 | 193,351 | - | - |
| Гуйчжоу | 贵州 | 470,000 | 458,700 | 441,731 | 411,897 | 373,873 | 330,591 | 292,700 | 247,800 | 248,000 | 243,100 | 234,000 | 240,000 | 240,000 | 225,700 | 194,000 | 168,502 | 131,982 | 109,122 | 76,776 | 68,700 | - | - |
| Юннань | 云南 | 343,200 | 326,100 | 300,296 | 293,500 | 281,071 | 272,126 | 255,900 | 236,000 | 210,000 | 230,000 | 220,000 | 220,000 | 260,000 | 200,000 | 181,400 | 171,824 | 123,321 | 119,956 | 101,358 | - | - | - |
| Тибет | 西藏 | 30,000 | 27,580 | 25,343 | 28,500 | 23,976 | 22,590 | 19,625 | 18,949 | 19,000 | 18,000 | 18,000 | 13,600 | 15,000 | 15,000 | 13,700 | 14,000 | 12,157 | 9,500 | 6,510 | - | - | - |
| Шэнси | 陕西 | 322,300 | 325,900 | 319,000 | 319,000 | 328,000 | 344,000 | 353,000 | 366,498 | 375,300 | 383,900 | 378,500 | 405,000 | 414,000 | 411,700 | 373,200 | - | 295,941 | 244,707 | 189,250 | 149,200 | - | - |
| Гансу | 甘肃 | 263,100 | 266,800 | 273,000 | 284,800 | 296,000 | 303,838 | 297,000 | 283,000 | 296,000 | 297,000 | 291,000 | 286,000 | 290,000 | 272,000 | 248,000 | - | 162,000 | 136,000 | 115,000 | - | - | - |
| Цинхай | 青海 | 56,700 | 55,114 | 42,000 | 46,346 | 44,600 | 42,682 | 39,700 | 40,600 | 38,000 | 40,600 | 38,000 | 39,000 | 41,000 | 38,000 | 40,000 | 33,000 | - | - | - | - | - | - |
| Нинся | 宁夏 | 60,300 | 71,702 | 69,475 | 69,233 | 69,119 | 67,708 | 64,000 | 58,700 | 60,200 | 60,100 | 57,000 | 58,000 | 58,000 | 56,500 | 50,000 | - | - | 41,244 | 30,388 | 30,166 | - | - |
| Шыңжаң | 新疆 | 229,300 | 220,900 | 207,400 | 183,700 | 166,100 | 160,500 | 162,600 | 158,700 | 154,700 | 147,700 | 164,200 | 164,500 | 170,000 | 154,096 | 128,100 | 130,000 | 100,000 | 91,000 | 79,300 | 67,000 | - | - |
Процедура
Ұлттық жоғары білімге түсу емтиханы бүкіл ел бойынша өткізілмейді, бірақ әрқайсысында бірдей өткізіледі Қытай провинциясы немесе әрқайсысы тікелей басқарылатын муниципалитет. Ұлттық жоғары білімге түсу емтиханы ел бойынша әр түрлі бағаланады. Ол көктемгі семестрдің соңында ұйымдастырылады және бүкіл ел бойынша орта мектеп түлектері үш күн ішінде бір уақытта емтихан тапсырады. 2003 жылға дейін емтихан шілде айында өткізілген, бірақ ол маусым айына ауыстырылды. Бұл қадам Қытайдың оңтүстігінде тұратын студенттерге ыстық ауа-райының қолайсыз әсерлерін және шілде айындағы жаңбырлы маусымда су тасқынын ескере отырып жасалды.
Тарихтың әр жерінде және әр түрлі уақытта студенттерге арналған университетке немесе колледжге оқуға түсу талап етілді дейін емтиханға, кейін емтихан, немесе жақында, кейін олар өздерінің ұпайлары туралы тапсырыс берілген преференциялар тізімін толтыру арқылы білді. Өтініштер тізімі бірнеше деңгейге жіктеледі (ең болмағанда ерте оқуға қабылдау, негізгі университеттер, тұрақты университеттер, кәсіптік колледждер), олардың әрқайсысы оқу орны мен бағдарламасында болжанған 4-6 таңдауды қамтуы мүмкін, дегенмен, әдетте, оқу орны немесе бағдарлама ғана қабылдай алады. әр деңгейдегі бірінші таңдау ретінде қолданылатын студенттер. Кейбір жерлерде студенттерге әр түрлі деңгейлерге жүгінуге әр уақытта рұқсат етіледі. Мысалы, in Шанхай, студенттер емтиханға дейін мерзімінен бұрын оқуға, негізгі университеттерге және тұрақты университеттерге өтініш береді, бірақ олар өздерінің ұпайларын білгеннен кейін басқа колледждерге өтініш бере алады.
Емтихан екі-үш күн бойы жүргізіледі. Барлық жерде үш пән міндетті болып табылады: Қытай, Математика және шет тілі - әдетте Ағылшын, бірақ бұл сонымен бірге ауыстырылуы мүмкін Орыс, жапон, Неміс, Француз немесе Испан. Қалған алты стандартты пән - үш ғылым: Физика, Химия, Биология және үш гуманитарлық ғылымдар: Тарих, География, және Саясаттану.[9] Ғылым / техникалық немесе өнер / гуманитарлық бағдарламаларға қатысуға үміткерлер тиісті санаттан бір-үш алады. 2000 жылдардан бастап кейбір жерлерде интегралды тест, жаратылыстану ғылымдары, интеграцияланған тест немесе кеңірек интегралды тест енгізілді. Бұл кіріктірілген тест қабылдау кезінде қарастырылуы мүмкін немесе қарастырылмауы мүмкін. Сонымен қатар, кейбір арнайы аймақтық пәндер қажет немесе кейбір жерлерде міндетті емес. Қазіргі уақытта нақты қажеттілік әр провинцияда әр түрлі.
Алайда, жалпы талаптар келесідей:
- Қытай Халық Республикасының Конституциясы мен заңдарын ұстаныңыз.
- Орта мектеп дипломы немесе оған теңестірілген құжат болуы керек.
- Денсаулығыңыз мықты болсын.
- Мұқият оқып шығыңыз және оқуға түсу менеджменті туралы регистр ережелерін, сондай-ақ жоғары оқу орындары мен қабылдау комиссиясының басқа да ережелері мен саясаттарын сақтауға дайын болыңыз.
- Егер Қытайда қоныстанған шетелдік иммигранттар Ұлттық жоғары оқу орындарына түсу емтиханының талаптарына сәйкес келсе, онда олар шетелдік жоғары иммигранттардың тұрғылықты жері туралы куәлікпен ұлттық жоғары оқу орындарына қабылдау емтиханына өтініш бере алады, оларды Провинцияның Қоғамдық қауіпсіздік басқармасы жібереді. тағайындалған орын.
- Әскери академияға құжат тапсырғысы келсе: биыл бітіргелі отырған және орта мектепте бірінші рет оқыған студенттер 20 жастан үлкен және үйленбеген болуы мүмкін емес; полиция академиясына құжат тапсыруға дайын, және биыл мектеп бітіргелі отырған және орта мектепте алғаш оқыған студенттер 22 жастан үлкен және үйленбеген болуы мүмкін; Полиция академиясына шет тілі мамандығына оқуға түсуге дайын және биыл мектеп бітіргелі отырған және орта мектепте бірінші рет оқыған студенттер 20 жастан үлкен және үйленбеген болуы мүмкін.
- Егер кәмелетке толмағандардың сыныптарының студенттері ұлттық жоғары оқу орындарына түсу емтиханын тапсырғысы келсе, олардың мектептері алдын-ала таңдап, мақұлдау туралы куәлік жіберіп, нақты курстар туралы хабарлауы керек және қабылдау комиссиясының ұлттық жоғары оқу орнына түсетін кеңселерін нақтылауы керек. Сараптама Осыдан кейін студенттер өтініш бере алады. Қабылдау комиссиясының кеңесі қарап, мақұлдағаннан кейін, студенттер тиісті жерлерде Ұлттық жоғары оқу орындарына түсу емтиханына қатыса алады және қатыса алады. Шао Ниан Банға жүгінген студенттер халықтың аз пайызының бөлігі болуы керек. Олар өте жоғары IQ деңгейіне ие болуы керек, олардың бағалары өте жақсы болуы керек, және олар 15 жасқа дейінгі орта немесе орта мектепте оқуы керек (биыл мектеп бітіргелі отырған және орта мектепте алғаш оқығандарды қоспағанда) .
Келесі топтарға емтихан тапсыруға тыйым салынады:
- Қазіргі кезде жоғары оқу орындарында оқып жатқан студенттер.
- Студенттер файлдар толық емес, мысалы, мектеп мәртебесі жоқ.
- Түрмеде жазасын өтеп жатқан немесе Қытай Халық Республикасының қылмыстық заңнамасын бұзғаны үшін жауапқа тартылып жатқан адам.
Кейбір арнайы бағдарламаларға үміткерлер қосымша критерийлер бойынша тексеріледі: кейбір өнер кафедралары (мысалы, тыңдау), әскери және полиция мектептері (саяси скрининг және физикалық емтихан) және кейбір спорттық бағдарламалар (сынақ).
Емтихандарда алынған ұпайларды Қытайдан тыс жерлердегі университеттерде қолдануға болады. Барлық орындардың ішінде әріптесі Гонконг олардың тізімінде. 2007 жылы провинцияларында ең жоғары балл жинаған 7 студент Қытайдағы материктік екі университеттен гөрі Гонконгтың жоғары оқу орындарына түсті. 2010 жылы 1200-ден астам студент осы емтихан арқылы жоғары білім беретін 12 жергілікті оқу орнына түсті. Одан басқа, Гонконг қалалық университеті және Гонконг қытай университеті басқа материктік университеттер сияқты құжаттар қабылдау рәсіміне тікелей қатысады.
Емтихан - бұл жоғары оқу орнына түсудің бірден-бір критерийі. Тесттегі нашар көрсеткіш әрдайым сол мақсаттан бас тартуды білдіреді. Университетке баруға үміттенген студенттер сергек сәттерінің көп бөлігін емтихан алдында оқуға арнайды. Егер олар бірінші әрекеттен сәтсіздікке ұшыраса, олардың кейбіреулері орта мектеп өмірінің соңғы жылын қайталап, келесі жылы тағы бір әрекетке барады.
Тақырыптар
Ұлттық жоғары білімге түсу емтиханында сыналған пәндер уақыт өткен сайын өзгерді. Дәстүр бойынша студенттер міндетті түрде «жалпы білім беретін пәндермен бірге« өнер »пәндерінің жиынтығын немесе« жаратылыстану »пәндерінің жиынтығын алады. Емтиханға алынған тақырыптар Емтихан дәрежесіне әсер етті немесе тексерілетін тақырыптарды таңдау үшін икемді жүйелерді енгізді, нәтижесінде әртүрлі жүйелер пайда болды.
«3 + X» жүйесі (біртіндеп тоқтатылады)
Білім беру жүйесін реформалауға бағытталған пилоттық емтихан жүйесі ретінде бұл емтихан жүйесі елдің көп бөлігінде, оның ішінде енгізілген Пекин қаласы, Тяньцзинь қаласы, Хэбэй провинциясы, Ляонин провинциясы, Цзилинь провинциясы, Хэйлунцзян провинциясы, Аньхой провинциясы, Фуцзянь провинциясы, Гуандун провинциясы, Цзянси провинциясы, Хэнань провинциясы, Шандун провинциясы, Хубей провинциясы, Шэнси провинциясы, Сычуань провинциясы, Гуйчжоу провинциясы, Юньнань провинциясы, Шаньси провинциясы, Чунцин қаласы, Ганьсу провинциясы, Цинхай провинциясы, Ішкі Моңғолия, Гуанси, Нинся, Шыңжаң және Тибет. Ұлттық колледжге кіру емтиханын реформалау аясында бұл бағдарлама 2020 жылдан бастап Бейжің, Тяньцзинь, Шандун және Хайнань провинцияларында тоқтатылады және 2021 жылдан бастап Қытайдың көптеген провинциялары мен қалаларында тоқтатылады. Ол бүкіл Қытай бойынша тоқтатылады. 2022 жылға қарай.
- «3» міндетті пәндерге, соның ішінде «қытай тілі, математика және шет тілі» пәндеріне қатысты, олардың әрқайсысы жалпы балл бойынша 150/750 құрайды.
- «X» дегеніміз студенттер өздерінің қабілеттеріне сәйкес әлеуметтік ғылымдардан (оның ішінде саяси ғылымдар, тарих және географиядан) немесе жаратылыстану ғылымдарынан (оның ішінде физика, химия және биологиядан) бір пәнді таңдай алады, бұл 300/750 жалпы ұпай.
- Егер оқушы жаратылыстану пәндерін таңдаса, онда ол қисықтар мен теңдеулер, кеңістіктік вектор және қатты геометрия, анықталған интеграл тұжырымдамасы, есептеудің негізгі теоремасы, анықталған интегралды қарапайым қолдану, математикадан да салыстырмалы түрде қиын тест тапсырады. Индукция, санау принципі, кездейсоқ айнымалы және оның таралуы.
- Тибет, Шыңжаң, Ішкі Моңғолия, Цинхай және Цзилиньдегі кіші этникалық топтардың үміткерлері үшін олардың әдебиеті ұпайы қытай әдебиеті тестінен және тибет, моңғол, ұйғыр және корей әдебиеттері бойынша факультативтен тұрады, олардың әрқайсысы 75 баллды құрайды.
| Міндетті пәндер | Гол | Уақыт | Таңдау пәндері | Гол | Уақыт | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Әлеуметтік ғылымдар | Қытай тілі, математика (өнер студенттері үшін) және шет тілі | 450/750, әрқайсысы 150 | Қытай тілі үшін 150 минут (7 маусымда 9: 00-ден 11: 30-ға дейін), математика үшін 120 минут (7 маусымда 15: 00-ден 17: 00-ге дейін) және шет тілі (8 маусымда 15: 00-ден 17: 00-ге дейін) | Саяси ғылымдар, тарих және география | 300/750, 100+100+100 | 150 минут (8 маусымда 9: 00-ден 11: 30-ға дейін) |
| Жаратылыстану ғылымдары | Қытай, математика және шет тілі | 450/750, әрқайсысы 150 | Қытай тілі үшін 150 минут (7 маусымда 9: 00-ден 11: 30-ға дейін), математика үшін 120 минут (7 маусымда 15: 00-ден 17: 00-ге дейін) және шет тілі (8 маусымда 15: 00-ден 17: 00-ге дейін) | Физика, химия және биология | 300/750, 110+100+90 | 150 минут (8 маусымда 9: 00-ден 11: 30-ға дейін) |
«3 + 2» жүйесі
- «3» үш міндетті пәнге қатысты, соның ішінде «қытай тілі, математика және шет тілі». «2» дегеніміз - екі оқушының саясаттану, тарих немесе география пәндерінен немесе биология, химия немесе физика пәндерінен студенттерге арналған.
- Бұл жүйе бұрын қолданылған Цзянсу провинциясы, бірақ 2020 жылы басқа жүйемен ауыстырылуда.
«4 + X» жүйесі
Бұл жүйе Жаңа оқу бағдарламасын реформалағаннан кейін қолданылды Гуандун провинциясы, ал қазір ол қалдырылды.
- «Х» үміткерлер өздерінің қызығушылықтарына сәйкес саясат пәнінен, оның ішінде саясат, тарих және географиядан (саясат пен географияны бір уақытта таңдай алмайды) немесе жаратылыстану пәндерінен, соның ішінде биология, физика және химия пәндерінен бір немесе екі пәнді таңдай алады дегенді білдіреді. (Физика мен биологияны бір уақытта таңдау мүмкін емес).
- Қытай және шет тілі міндетті болып табылады. Математика бойынша екі бөлек тест тапсырмалары сәйкесінше өнер студенттеріне және жаратылыстану ғылымдарының студенттеріне арналған.
- Үш міндетті пәннен және Х пәнінен басқа, өнер студенттері өнердің жан-жақты, ал жаратылыстану ғылымының студенттері жаратылыстанудың жан-жақты тесттерін тапсыруы керек.
«3 + 1 + X» жүйесі
Бұл жүйе енгізілген Шанхай жан-жақты курстарды жұмысқа орналастырудан бастап, қазір тастап кеткен.
- «3» үш міндетті пәнге қатысты, олар «қытай тілі, математика және шет тілі», әр пән үшін 150 баллдан тұрады.
- «1» - үміткерлердің «Саясат, тарих, география, физика, химия және биология» пәндерінен өз қызығушылықтары мен мамандықтарына сәйкес таңдайтын бір пәні. Университеттер мен колледждер бакалавриат деңгейінде қабылдаған кезде бұл пән 150 баллды құрайды. Кәсіптік және техникалық колледждер қабылдаған кезде балл жалпы балға қосылмайды. Сондықтан үміткерлер кәсіптік және техникалық деңгейде колледждерге түсу кезінде осы пәннен бас тарта алады.
- «X» - бұл өнер қабілетін тексеру және жаратылыстану пәндері бойынша тестілерге бөлінетін қабілеттіліктің кешенді сынағы. Өнер факультетінің студенттері саясаттану, тарих және география пәндерінен бір пәнді таңдай алады немесе «1» пәнінен бас тартқан кезде көркемдік тест тапсыра алады. Жаратылыстану пәнінің студенттері физика, химия және биология пәндерінен бір пән таңдай алады немесе сабақ кезінде жаратылыстану пәнінен кешенді тест тапсыра алады. «1» пәніне дейін. Өнер және ғылым категорияларына қарамастан, қабілеттердің барлық кешенді тестілері саясат, тарих, география, физика, химия және биология сияқты алты пән бойынша білімді қамтиды. Көркемөнер тестінің бірінші томында сұрақтардың саны өнер пәндеріне жаратылыстану ғылымы сұрақтарынан асып түседі, керісінше, екі тесттің екінші томы бірдей.
«3 + 2 + X» жүйесі (өшіруге дайын)
Бұл пилоттық колледжге қабылдау емтихандар жүйесі Цзянсу Провинция 2003 жылы басқа тестілеу жүйелерін зерттегеннен кейін, бірақ 2008 жылы оны «3 + 2» жүйесіне ауыстырды. Пәндік тестілер кезекпен Ұлттық стандарттың құшағына айналады. 2021 жылы жаңа саясат ескіні алмастырады деп күтілуде.
- «3» жалпы баллға жазылатын үш міндетті «қытай тілі, математика және шет тілі» пәндерін білдіреді.
- «2» дегеніміз «саясат, тарих, география, физика, химия, биология» деген алты бағыттың ішінен екі пәнді таңдауды білдіреді, олар жалпы балмен жазылмайды, бірақ А +, А және т.б сыныптар жазылады.
- «X» - бұл университеттерге түсу туралы анықтама үшін жалпы баллда жазылмаған жан-жақты жаратылыстану ғылымдары немесе гуманитарлық ғылымдар емтиханын білдіреді.
«3 + X + 1» жүйесі
Бұл Қытайдағы оқу бағдарламасын реформалаудың бір бөлігі.
- «3» әр үміткер үшін міндетті тестілеу пәні болып табылатын қытай, математика және шет тіліне қатысты.
- «Х» оқушының қызығушылығына сәйкес ғылымда немесе гуманитарлық өнерде екі кешенді тестінің бірін таңдауды білдіреді.
- «1» орта мектепті бітірушілерге әлеуметтік өмірге бейімделу үшін қажет және болуы керек дағдылар бойынша негізгі біліктілік тестін білдіреді. Бұл колледжге түсу емтихандар жүйесі алғаш рет енгізілді Шандун 2007 жылы.
- Шандун провинциясындағы емтихан жүйесі «3 + X» жүйесіне 2014 жылдың маусымындағы ең соңғы тестілеу кезінде қайта оралды.[дәйексөз қажет ]
Ұлттық колледжге түсу емтиханының реформасы
«3 + 3» жүйесі
Осы бағдарлама туралы ақпараттың қысқаша мазмұнын қараңыз Синаның білімі. [10]
- Бұл жүйе Шанхай мен Чжэцзянда 2014 жылдың қыркүйегінен бастап кешенді курстар жұмыс істеген кезден бастап енгізілген.
- Ұлттық колледжге түсу емтиханына қатысатын барлық студенттер қытай, математика және шет тілдерін білуі керек (ағылшын, жапон, орыс, неміс, француз, испан тілдерінен). Олар физика, химия, биология, технология (тек Чжэцзянда), география, саясат және тарих пәндерінен өздері таңдаған үш пәнді алады.
- 2017 жылдан бастап Бейжің, Тяньцзинь, Шандун, Хайнань бұл бағдарламаны қолдана бастады. 2018 жылдан бастап Қытайдың шамамен 7 провинциясы мен Чунцин қаласы бұл бағдарламаны қолдана бастады. Бұл жүйе елдің қалған аумағында 2020 жылдан бастап қолданылады.
- Бастапқыда 2018 жылы Ұлттық колледжге түсу емтиханын бастауды жоспарлаған облыстар мен қалалар: Гуандун, Фуцзянь, Цзянсу, Хубэй, Чунцин, Хунань, Хэбэй, Хэнань, Хэйлунцзян, Шаньси, Сычуань, Ішкі Моңғолия, Цзянси, Ляонин, Цзилинь, Гуйчжоу, Аньхуэй, Тибет.
- Хэнань, Хэйлунцзян, Шаньси, Сычуань, Ішкі Моңғолия, Цзянси, Цзилинь, Гуйчжоу, Аньхуэй, Тибет оларды ҚХР Білім министрлігі бағалады және олардың шарттары іске қосу талаптарына сәйкес келмеді және кейінге қалдыруды талап етті. Олардың арасында Аньхуэйде 2019 жылдан бастап қолданылады. Гуандун, Фуцзянь, Цзянсу, Хубэй, Чунцин, Хунан, Хэбэй, Ляонин басталу жағдайына жетті және 2018 жылы бастауға мақұлданды.
- Бастапқыда реформаның бастапқы мақсаты студенттерге өздерінің мықты жақтарын дамытуға және әлсіз жақтарын болдырмауға мүмкіндік беру болды, бірақ студенттер жоғары балл жинайтын пәндерге асығады. Нәтижесінде физика сияқты белгілі бір пәндер бойынша адамдар өте аз болды.
- Басқа балдарды есептеу кезінде A +, A, B +, ..., D, E және т.с.с. деңгейлеріне сәйкес пәндердің әрқайсысы үшін 70 балл (Шанхайда) немесе 100 балл (Чжэцзянда) Чжэцзянда 21, Шанхайда 11 сыныпқа бөлінді; әр екі сынып арасында 3 ұпай). Жарияланған жаңалықтарға сәйкес, Бейжің мен Тяньцзинь өздерінің жоспарлары Чжэцзян жоспарымен, ал Аньхуэйдің түсініктеме беруі Чжэцзянмен ұқсас екенін көрсетті;[11] Шандун сегіз сыныпқа бөлінеді A, B +, B, C +, C, D +, D және E. Бастапқы баллдарға және үміткерлердің тең конверсия ережелеріне сәйкес олар 91-100, 81-90, 71-ге ауыстырылады. -80, 61-70, 51-60, 41-50, 31-40, 21-30 сегіз балл аралықтары, үміткерлердің бағаларын алады.[12][13]'
- Тағы бір ескеретін жайт, колледжге түсу емтиханын тапсырғысы келетін үміткерлер алдымен орта мектеп оқушыларына арналған академиялық біліктілік емтиханының біліктілік емтиханын тапсыруы керек (普通 高中 学业 水平 考试). Нәтижелер «білікті» және «сәтсіз» деп есептеледі.
Сындар
Академиялық бөлу
Қытайлық студенттер әлеуметтік ғылымдарды (саясаттану, география және тарих) немесе жаратылыстану ғылымдарын (физика, химия және биология) таңдау керек. Бұл, әсіресе, орта мектептің бірінші немесе екінші курсының соңында, студенттер көбіне 15-17 жаста болған кезде болады. Олар шешім қабылдағаннан кейін пәндік тесттерге дайындала бастайды, ал қалған үш пән бойынша сабақ алмайды. Бұл шешім олардың 18 жасында қандай колледжге түсуге тест тапсыратындығын анықтайды, сонымен қатар олардың колледж мамандықтары мен болашақ мансабына әсер етеді.[дәйексөз қажет ]
Аймақтық дискриминация
Университет әдетте әр провинцияға қабылдау квотасын белгілейді, ал студенттердің саны өз провинциясынан келеді. Жетілдірілген білім беру ресурстары (университеттердің саны мен сапасы) Қытай бойынша біркелкі бөлінбегендіктен, қабылдау кезінде адамдар өздерінің географиялық аймақтарына байланысты кемсітушілікке ұшырайды деген пікір бар. Мысалы, салыстырғанда Пекин, Цзянси провинция жан басына шаққанда аз университеттерге ие Сондықтан, Цзянси Пекинмен салыстырғанда қабылдау квоталарын азырақ алады, бұл Цзянсидің үміткерін сол университеттің қабылдауына талап етілетін талапкерлер арасында Бейжіңдегі әріптесіне қарағанда едәуір жоғары позицияны құрайды. Әр түрлі провинциялар мен аймақтарға қабылдаудың тең емес схемалары білім беру ресурстары аз провинциялардан емтихан алушылар арасында бәсекелестікті күшейтуі мүмкін. Мысалы, Пекин Университеті Бейжіңнен 1800 ғылым студенттерін қабылдауды жоспарлады (барлығы 80,000 кандидаттармен), бірақ Шандуннан тек 38-і (барлығы 660,000 кандидаттармен). Бұл басқа елдердегі аймақтық университеттердің практикаға ұқсамайды, олар орталық үкіметтерден алған субсидиядан басқа аймақтық үкіметтерден субсидия алады, өйткені Қытайдағы университеттер көбіне жергілікті бюджетке емес, мемлекеттік бюджетке тәуелді. Алайда, бұл аймақтық жеңілдік саясаты шектеулі білім беру ресурстарына ие дамымаған аймақтардағы азшылық студенттеріне субсидиялар ұсынады. Тибет және Шыңжаң.
Аймақтық дискриминацияны провинцияның студенттерді қабылдау провинциясы студенттерінің жалпы санына қатынасы арасындағы айырмашылық дәлелдейді. 2010 жылы студенттерді қабылдау коэффициенті Пекин, Шанхай, Шандун және Хэнань бірінші деңгейлі ЖОО-ға өтініш бергендер сәйкесінше 20,1%, 18%, 7,1% және 3,5% болды. Қабылдаудың жоғары деңгейі ең аз дамыған қалалар мен провинцияларда пайда болуы мүмкін, мысалы Пекин, Шанхай немесе Цинхай. Керісінше, қабылдау деңгейі орташа даму деңгейіндегі провинциялар арасында салыстырмалы түрде тең болып қалады.
Соңғы жылдары қабылдаудың әр түрлі стандарттары кейбір отбасылардың балаларының жоғары оқу орнына түсу мүмкіндігін жақсарту мақсатында қоныс аударуға мәжбүр етті.[14]
Сонымен қатар, аймақтық дискриминация тек кіру коэффициентімен шектелмейді. Бұл мысалмен жақсы көрінеді Хубей Студенттердің емтихан нәтижелері ұзақ уақыт бойы басқа провинцияларға қарағанда жоғары болған провинция. Хубэй студенті үшін негізгі университеттің қабылдау шекті деңгейіне жету ұпайы басқа провинциядан келген студентті әлдеқайда жақсы университетке қабылдауға, тіпті Пекин студентіне ең жақсы университеттерге қабылдау үшін жеткілікті болуы мүмкін. Цинхуа университеті және Пекин университеті сияқты.
Кейбір жергілікті студенттер Гонконг осы емтиханда жоғары деңгейде қатысқан құрлықтық студенттердің көбеюі университеттердің қабылдау бағаларын жоғарылатып, жергілікті студенттердің қабылдауын қиындатып отырғаны әділетсіз деп шағымданды. 2010 жылы ЖОО-на түсу үшін минималды талапқа қол жеткізген 17000 студенттің 5000-нан астамына UGC қаржыландыратын университеттерде кез-келген дипломдық курстарға орын ұсынылмады.
Мигрант балалар
Студент ретінде оның отбасылық тіркеуден өткен аймағында емтихан тапсыру қажет (Хуку ) қоныс аударатын болса, мигрант балалардың біліктілігі дау тудырады.[15] 2012 жылдан бастап кейбір аймақтар талаптарды жеңілдете бастады және мигранттардың кейбір балаларына колледждерге түсуге емтихан тапсыруға мүмкіндік берді. 2016 жылға қарай Гуандунның саясаты ең еркін. Мигранттардың баласы Гуандунға кіру емтиханын, егер ол провинциядағы 3 жылдық орта мектепте оқыған болса, және ата-анасы заңды жұмыспен айналысып, провинциядағы 3 жылдық әлеуметтік сақтандыру төлемін төлесе, тапсыра алады.[16]
Арнайы жеңілдіктер
Мүшелеріне арнайы жеңілдіктер қарастырылған этникалық азшылықтар, шетелдік азаматтар, отбасылық тегі бар адамдар Тайвань және әскери қаза тапқан балалар. Студенттер сонымен қатар жоғары нәтижелерге қол жеткізу арқылы бонус бағаларын ала алады академиялық олимпиадалар, басқа ғылыми-техникалық жарыстар, спорттық жарыстар, сондай-ақ «саяси немесе моральдық» айырмашылық. Ішінде 2018 бүкілхалықтық халықтық конгресс, үкімет жарыстардан алынған барлық бонустық баллдарды алып тастайтын заң қабылдады.
Психологиялық қысым
Гаокао Қытайдағы ең ықпалды емтихандардың бірі болғандықтан, студенттер тестілеуді жылына бір рет қана тапсыра алады, сондықтан мұғалімдер де, студенттер де емтиханға дайындалу мен өту кезінде үлкен қысымға ұшырайды. For teachers, because the society heavily focuses on the rate of admission into universities, teachers have to work harder to prepare every student for the exam. Because of this, teachers give students more and more practice for exams. This teaching methodology, colloquially referred to as "cramming", involves students memorizing large volumes of information fed to them by teachers and undertaking many practice exercises in order to optimize exam writing ability. One of the disadvantages of this method is the lack of focus on teaching critical thinking and ignoring students' emotions, values and personalities. Many examinees suffer from severe anxiety during the test. In some cases, examinees may faint in the examination room.[17]
Further and deeper stemming criticisms have been leveled that the testing system is the "most pressure packed examination in the world."[18] Behaviors surrounding the testing period have been extreme under some reports, with doctors in Тяньцзинь purportedly prescribing босануды бақылау таблеткалары to female students whose parents wanted to ensure the girls were not menstruating at the time of examination.[18] Testing pressure, for some critics, has been linked to faintings, increased drop out rates, and even increasing rates of teenage клиникалық депрессия және Қытайдағы суицид.
Әсер
Gaokao tends to rule the lives of most Chinese teenagers and their parents. Жылы Чжэнчжоу (Henan), the local bus company parked a 985 number bus outside a Gaokao center for parents to wait in, the number reflecting a popular enrollment program number for university entrances.[1]
Examination scope [19]
The following are the exam scope for Gaokao in 2019 in most areas of China, where the students use the Nationwide Exam Papers in Gaokao, not including some areas that have their own exam scope. The contents refer to the textbooks from People's Education Press.
Қытай[20]
- Compulsory Course 1
- Unit 1 Modern Poetry
- Unit 2 Ancient Narrative Prose
- Unit 3 Narrative Prose
- Unit 4 News and Reportage
- Compulsory Course 2
- Unit 1 Modern Scenery Lyric Prose
- Unit 2 Book of Songs, Chu Ci, Poetry of Han Wei and Six Dynasties
- Unit 3 Ancient Lyric Prose
- Unit 4 Speech
- Compulsory Course 3
- Unit 1 Novel One
- Unit 2 Tang Poetry
- Unit 3 Ancient Prose
- Unit 4 Works of Popular Science
- Compulsory Course 4
- Unit 1 Chinese and Foreign Drama
- Unit 2 Song Yuan Song
- Unit 3 Papers and Essays in Social Sciences
- Unit 4 Biography of Ancient People
- Compulsory Course 5
- Unit 1 Novel Two
- Unit 2 Ancient Lyric Prose
- Unit 3 Literature and Art Thesis
- Unit 4 Natural Science Paper
- Elective Course (Appreciation of Ancient Chinese Poetry and Prose)
- Unit 1, 2, 3 Poetry
- Unit 4, 5, 6 Prose
- 50 ancient poems and articles in junior high school
Students in some schools also take other Elective Courses (such as Study of Chinese Cultural Classics, Appreciation of Chinese Novels) because Chinese does not have an exact exam scope.
Математика
- Compulsory Course 1
- Chapter 1 Concept of Set and Function
- Chapter 2 Basic Elementary Function (I)
- Chapter 3 Application of Function
- Compulsory Course 2
- Chapter 1 Space Geometry
- Chapter 2 Positional Relations Between Points, Lines and Planes
- Chapter 3 Straight Line and Equation
- Chapter 4 Circle and Equation
- Compulsory Course 3
- Chapter 1 Algorithm Preliminary
- Chapter 2 Statistics
- Chapter 3 Probability
- Compulsory Course 4
- Chapter 1 Trigonometric Function
- Chapter 2 Plane Vector
- Chapter 3 Trigonometric Identity Transformation
- Compulsory Course 5
- Chapter 1 Solving Triangles
- Chapter 2 Sequence of Number
- Chapter 3 Inequality
Mathematics for Social Sciences
Besides Compulsory Courses, the compulsory exam scope for Social Sciences contains the two Elective Courses of series 1. Most contents in Elective Courses of series 1 are also contained in Elective Courses of series 2, but some contents in Elective Courses of series 2 is not contained in Elective Courses of series 1.[21] This makes Mathematics exam easier for Social Sciences than for Natural Sciences.
- Elective Course 1-1
- Chapter 1 Common Logic Terms
- Chapter 2 Conic Sections and Equations (not including Curves and Equations *)
- Chapter 3 Derivative and Its Application (not including The Concept of Definite Integral *, Fundamental Theorem of Calculus *, Simple Application of Definite Integral *)
- Elective Course 1-2
- Chapter 1 Statistical Case
- Chapter 2 Reasoning and Proof (not including Mathematical Induction *)
- Chapter 3 Extension of Number System and Introduction of Complex Number
- Chapter 4 Block Diagram
The contents with * are not for Social Sciences.
Mathematics for Natural Sciences
Besides Compulsory Courses, the compulsory exam scope for Natural Sciences also contains the three Elective Courses of series 2, so the Elective Courses of series 2 are regarded as compulsory courses for Natural Sciences. Most contents in Elective Courses of series 1 are also contained in Elective Courses of series 2, but some contents in Elective Courses of series 2 is not contained in Elective Courses of series 1.[22]
- Elective Course 2-1
- Chapter 1 Common Logic Terms
- Chapter 2 Conic Sections and Equations (including 2.1 Curves and Equations *)
- Chapter 3 Space Vector and Solid Geometry *
- Elective Course 2-2
- Chapter 1 Derivative and Its Application (including 1.5 The Concept of Definite Integral *, 1.6 Fundamental Theorem of Calculus *, 1.7 Simple Application of Definite Integral *)
- Chapter 2 Reasoning and Proof (including 2.3 Mathematical Induction *)
- Chapter 3 Extension of Number System and Introduction of Complex Number
- Elective Course 2-3
- Chapter 1 Counting Principle *
- Chapter 2 Random Variable and Its Distribution *
- Chapter 3 Statistical Case
The contents with * are not for Social Sciences.
Таңдау
At least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 4-4 (Coordinate System and Parameter Equation)
- Chapter 1 Coordinate System
- Chapter 2 Parametric Equation
- Elective Course 4-5 (Selection of Inequalities)
- Chapter 1 Inequalities and Absolute Value Inequalities
- Chapter 2 The Basic Method of Proving Inequality
- Chapter 3 Cauchy Inequality and Sequence Inequality
- Chapter 4 Proving Inequality by Mathematical Induction
Шет тілі
Ағылшын[23]
- Compulsory Course 1 (Book 1)
- Unit 1 Friendship
- Unit 2 English around the world
- Unit 3 Travel journal
- Unit 4 Earthquakes
- Unit 5 Nelson Mandela – a modern hero
- Compulsory Course 2 (Book 2)
- Unit 1 Cultural relics
- Unit 2 The Olympic Games
- Unit 3 Computers
- Unit 4 Wildlife protection
- Unit 5 Music
- Compulsory Course 3 (Book 3)
- Unit 1 Festivals around the world
- Unit 2 Healthy eating
- Unit 3 The Million Pound Bank Note
- Unit 4 Astronomy: the science of the stars
- Unit 5 Canada – "The True North"
- Compulsory Course 4 (Book 4)
- Unit 1 Women of achievement
- Unit 2 Working the land
- Unit 3 A taste of English humour
- Unit 4 Body language
- Unit 5 Theme parks
- Compulsory Course 5 (Book 5)
- Unit 1 Great scientists
- Unit 2 The United Kingdom
- Unit 3 Life in the future
- Unit 4 Making the news
- Unit 5 First aid
- Elective Course 6 (Book 6)
- Unit 1 Art
- Unit 2 Poems
- Unit 3 A healthy life
- Unit 4 Global warming
- Unit 5 The power of nature
- Elective Course 7 (Book 7)
- Unit 1 Living well
- Unit 2 Robots
- Unit 3 Under the sea
- Unit 4 Sharing
- Unit 5 Travelling abroad
- Elective Course 8 (Book 8)
- Unit 1 A land of diversity
- Unit 2 Cloning
- Unit 3 Inventors and inventions
- Unit 4 Pygmalion
- Unit 5 Meeting your ancestors
Students in some schools also take Elective Course 9, 10 and 11 because English does not have an exact exam scope.
- Elective Course 9 (Book 9)
- Unit 1 Breaking records
- Unit 2 Sailing the oceans
- Unit 3 Australia
- Unit 4 Exploring plants
- Unit 5 Inside advertising
- Elective Course 10 (Book 10)
- Unit 1 Nothing ventured, nothing gained
- Unit 2 King Lear
- Unit 3 Fairness for all
- Unit 4 Learning efficiently
- Unit 5 Enjoying novels
- Elective Course 11 (Book 11)
- Unit 1 New Zealand
- Unit 2 Detective stories
- Unit 3 Finding the correct perspective
- Unit 4 Legends of ancient Greece
- Unit 5 Launching your career.
жапон
Temporarily unknown.
Неміс
Temporarily unknown.
Француз
Temporarily unknown.
Орыс
Temporarily unknown.
Испан
Temporarily unknown.
Comprehensive Natural Sciences
Физика[24]
- Compulsory Course 1
- Chapter 1 Description of Motion
- Chapter 2 Research on Uniform Variable Rectilinear Motion
- Chapter 3 Interaction
- Chapter 4 Newton Laws of Motion
- Compulsory Course 2
- Chapter 5 Curvilinear Motion
- Chapter 6 Gravitation and Spaceflight
- Chapter 7 Law of Conservation of Mechanical Energy
Besides Compulsory Courses, the compulsory exam scope also contains Elective Course 3-1, Elective Course 3-2 and Elective Course 3-5, so Elective Course 3-1, Elective Course 3-2 and Elective Course 3-5 are regarded as compulsory courses for Natural Sciences.
- Elective Course 3-1
- Chapter 1 Electrostatic Field
- Chapter 2 Steady Current
- Chapter 3 Magnetic Field
- Elective Course 3-2
- Chapter 4 Electromagnetic Induction
- Chapter 5 Alternating Current
- Chapter 6 Sensor
- Elective Course 3-5
- Chapter 16 Law of Conservation of Momentum
- Chapter 17 Wave-particle Dualism
- Chapter 18 Atomic Structure
- Chapter 19 Nucleus
Таңдау
For Natural Sciences, at least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 3-3
- Chapter 7 Molecular Kinetic Theory
- Chapter 8 Gas
- Chapter 9 Solid, Liquid and Physical State Changes
- Chapter 10 Law of Thermodynamics
- Elective Course 3-4
- Chapter 11 Mechanical Vibration
- Chapter 12 Mechanical Wave
- Chapter 13 Light
- Chapter 14 Electromagnetic Wave
- Chapter 15 Introduction to Relativity
Химия[25]
- Compulsory Course 1
- Chapter 1 From Experimental Chemistry
- Chapter 2 Chemical Substances and Their Changes
- Chapter 3 Metals and Their Compounds
- Chapter 4 Nonmetals and Their Compounds
- Compulsory Course 2
- Chapter 1 Material Structure Periodic Law of Elements
- Chapter 2 Chemical Reaction and Energy
- Chapter 3 Organic Compound
- Chapter 4 Chemistry and Exploitation and Utilization of Natural Resources
Besides Compulsory Courses, the compulsory exam scope also contains Elective Course 4 (Chemical Reaction Principle), so Elective Course 4 (Chemical Reaction Principle) is regarded as a compulsory course for Natural Sciences.
- Elective Course 4 (Chemical Reaction Principle)
- Chapter 1 Chemical Reaction and Energy (contains Section 1 Chemical Reaction and Energy Change, Section 2 Heat of Combustion Energy, Section 3 Calculation of Chemical Heat of Reaction, which are not in Chapter 2 of Compulsory Course 2)
- Chapter 2 Chemical Reaction Rate and Chemical Equilibrium
- Chapter 3 Ion Balance in Aqueous Solution
- Chapter 4 Electrochemical Basis
Таңдау
For Natural Sciences, at least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 3 (Material Structure and Properties)
- Chapter 1 Atomic Structure and Properties
- Chapter 2 Molecular Structure and Properties
- Chapter 3 Crystal Structure and Properties
- Elective Course 5 (Fundamentals of Organic Chemistry)
- Chapter 1 Understanding Organic Compounds
- Chapter 2 Hydrocarbon and Halogenated Hydrocarbon
- Chapter 3 Oxygen Derivatives of Hydrocarbons
- Chapter 4 Basic Organic Chemicals in Life
- Chapter 5 Into the Era of Synthetic Organic Polymer Compounds
Биология[26]
- Compulsory Course 1 (Molecules and Cells)
- Chapter 1 Close to the Cell
- Chapter 2 Molecules Forming Cells
- Chapter 3 The Basic Structure of Cells
- Chapter 4 Cell Material Input and Output
- Chapter 5 Energy Supply and Utilization of Cells
- Chapter 6 Cell Life Course
- Compulsory Course 2 (Heredity and Evolution)
- Chapter 1 Discovery of Hereditary Factors
- Chapter 2 Relationship Between Genes and Chromosomes
- Chapter 3 The Nature of Gene
- Chapter 4 Gene Expression
- Chapter 5 Gene Mutation and Other Variants
- Chapter 6 From Cross Breeding to Genetic Engineering
- Chapter 7 Modern Biological Evolution Theory
- Compulsory Course 3 (Homeostasis and Environment)
- Chapter 1 Internal Environment and Homeostasis of Human Body
- Chapter 2 Regulation of Animal and Human Life Activities
- Chapter 3 Hormonal Regulation of Plants
- Chapter 4 Population and Community
- Chapter 5 Ecosystem and Its Stability
- Chapter 6 Protection of Ecological Environment
Таңдау
For Natural Sciences, at least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 1 (Biotechnology Practice)
- Topic 1 Application of Traditional Fermentation Technology
- Topic 2 Cultivation and Application of Microorganism
- Topic 4 Research and Application of Enzymes
- Topic 5 DNA and Protein Technology
- Topic 6 Extraction of Effective Components From Plants
- Elective Course 3 (Modern Biotechnology Topics)
- Topic 1 Genetic Engineering
- Topic 2 Cell Engineering
- Topic 3 Embryo Engineering
- Topic 4 Safety and Ethical Issues of Biotechnology
- Topic 5 Ecological Engineering
Comprehensive Social Sciences
География[27]
- Compulsory Course 1
- Chapter 1 Planet Earth
- Chapter 2 The Atmosphere on the Earth
- Chapter 3 Water on the Earth
- Chapter 4 Shaping the Surface Form
- Chapter 5 The Integrity and Diversity of Natural Geographical Environment
- Compulsory Course 2
- Chapter 1 Demographic Change
- Chapter 2 City and Urbanization
- Chapter 3 The Formation and Development of Agricultural Regions
- Chapter 4 The Formation and Development of Industrial Regions
- Chapter 5 Transportation Layout and Its Influence
- Chapter 6 Coordinated Development of Human and Geographical Environment
- Compulsory Course 3
- Chapter 1 Geographical Environment and Regional Development
- Chapter 2 Regional Ecological Environment Construction
- Chapter 3 Comprehensive Development and Utilization of Regional Natural Resources
- Chapter 4 Regional Economic Development
- Chapter 5 Inter Regional Ties and Regional Coordinated Development
- Geography in junior high school
Таңдау
For Social Sciences, at least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 3 (Tourism Geography)
- Chapter 1 Modern Tourism and Its Role
- Chapter 2 Tourist Resources
- Chapter 3 Appreciation of Tourism Landscape
- Chapter 4 Tourism Development and Protection
- Chapter 5 Be a Qualified Modern Tourist
- Elective Course 6 (Environmental Protection)
- Chapter 1 Environmental and Environmental Problems
- Chapter 2 Environmental Pollution and Prevention
- Chapter 3 Utilization and Protection of Natural Resources
- Chapter 4 Ecological Environment Protection
- Chapter 5 Environmental Management and Public Participation
Тарих[28]
- Compulsory Course 1
- Unit 1 The Political System of Ancient China
- Unit 2 The Political system of Ancient Greece and Rome
- Unit 3 The Establishment and Development of Modern Western Capitalist Political System
- Unit 4 The Trend of Anti Aggression and Democracy in Modern China
- Unit 5 From the Theory of Scientific Socialism to the Establishment of Socialist System
- Unit 6 Political Construction in Modern China and Reunification of the Motherland
- Unit 7 External Relations in Modern China
- Unit 8 The Multi Polarization Trend of the World's Political Structure Today
- Compulsory Course 2
- Unit 1 The Basic Structure and Characteristics of Ancient China's Economy
- Unit 2 The Formation and Development of the Capitalist World Market
- Unit 3 The Change of Economic Structure in Modern China and the Tortuous Development of Capitalism
- Unit 4 The Road of Socialism With Chinese Characteristics
- Unit 5 Vicissitudes of Social Life in Modern China
- Unit 6 Adjustment of World Capitalist Economic Policies
- Unit 7 Socialist Construction in the Soviet Union
- Unit 8 Globalization of World Economy
- Compulsory Course 3
- Unit 1 The Evolution of the Mainstream Ideology of Chinese Traditional Culture
- Unit 2 The Origin and Development of Western Humanistic Spirit
- Unit 3 Science and Technology and Literature and Art in Ancient China
- Unit 4 The History of Scientific Development in the World Since Modern Times
- Unit 5 The Trend of Ideological Emancipation in Modern China
- Unit 6 Major Ideological and Theoretical Achievements Since Twentieth Century
- Unit 7 Science and Technology, Education and Literature and Art in Modern China
- Unit 8 World Literature and Art Since Nineteenth Century
Таңдау
For Social Sciences, at least one of the following Elective Courses must be elected.
- Elective Course 1 (Review of Major Reforms in History)
- Unit 2 Shang Yang Transformation
- Unit 3 Emperor Xiaowen's Reform in Northern Wei Dynasty
- Unit 4 Wang Anshi Reform
- Unit 7 Russian Serfdom Reform in 1861
- Unit 8 Meiji Restoration
- Unit 9 Reform Movement of 1898
- Elective Course 3 (War and Peace in Twentieth Century)
- Unit 1 The First World War
- Unit 2 The World Under the Versailles Washington System
- Unit 3 The Second World War
- Unit 4 The Cold War and Peace Under the Yalta System
- Unit 5 The War of War
- Unit 6 Peace and Development
- Elective Course 4 (Commentary on Historical Figures at Home and Abroad)
- Unit 1 Politicians in Ancient China
- Unit 2 The Sages of the East and West
- Unit 3 Outstanding Figures in the European and American Bourgeois Revolution Era
- Unit 4 The Pioneer of Asian Awakening
- Unit 5 Proletarian Revolutionist
- Unit 6 Outstanding Scientists
Ideology and Politics[29]
- Compulsory Course 1 (Economic Life)
- Unit 1 Life and Consumption
- Unit 2 Production, Labor and Management
- Unit 3 Income and Distribution
- Unit 4 Developing Socialist Market Economy
- Compulsory Course 2 (Political Life)
- Unit 1 Citizens' Political Life
- Unit 2 A Government Serving the People
- Unit 3 Developing Socialist Democratic Politics
- Unit 4 Contemporary International Society
- Compulsory Course 3 (Cultural Life)
- Unit 1 Culture and Life
- Unit 2 Cultural Inheritance and Innovation
- Unit 3 Chinese Culture and National Spirit
- Unit 4 Developing Socialist Culture With Chinese Characteristics
- Compulsory Course 4 (Life and Philosophy)
- Unit 1 Life Wisdom and the Spirit of the Times
- Unit 2 Explore the World and Seek Truth
- Unit 3 Ways of Thinking and Innovative Consciousness
- Unit 4 Understanding Society and Value Choice
- Current politics
- Major domestic and international events (April last year to march of the examination year)
- The basic line and major policies of the communist party of China and the Chinese government at the present stage
Question Types
The following are the question types for Gaokao in 2019 in most areas of China, where the students use the Nationwide Exam Papers in Gaokao, not including some areas that have their own exam scope.
Қытай
This exam paper includes single choice questions, multiple choice questions, fill-in-the-blanks questions, ancient article punctuation questions, ancient article translation questions, short answer questions, essay questions, writing questions and so on.
The exam paper is divided into two parts: reading questions and expression question. Reading questions (about 70 scores) are divided into two kinds: modern article reading (about 35 scores), ancient poetry and article reading (about 35 scores). Expression questions (about 80 scores) are divided into two kinds: language application (about 20 scores), writing (60 scores).
Reading questions are divided into modern article reading and ancient poetry and article reading. Modern article reading (about 9 questions) includes: discussion text reading, literary text reading, practical text reading. Ancient poetry and article reading (about 7 questions) includes: classical Chinese reading, appreciation of ancient poetry, write famous sentences from memory (from 64 poems and articles, 50 of which are in junior high school).
Expression questions are divided into language application (about 5 questions) and writing (1 question, at least 800 characters).
There are about 22 questions on the whole exam paper.
Математика
The whole exam paper is divided into two parts: the compulsory part and the elective part. The compulsory part contains 12 choice questions, 4 fill-in-the-blanks questions and 5 answer questions; the elective part contains each 1 answer question of "Coordinate System and Parameter Equation" "Selection of Inequalities" in Elective Courses of series 4. Students need to elect 1 question to answer from the 2 questions, and if they answer more, the scores will be given according to the first question.
The questions are divided into three question types: choice questions, fill-in-the-blanks questions and answer questions. The choice questions are single choice questions with four options to choose one. The score percentages of the three question types are approximately: choice questions 40%, fill-in-the-blanks questions 15%, answer questions 45%.
Ағылшын
The exam paper consists of four parts. Among them, the first, second part and the first section of the third part are choice questions. The second section of the third part and the fourth part are non choice questions.
the first part: listening[30]
the second part: reading comprehension
This part consists of the first, second sections.
the first section: 15 questions in total, 2 scores for each question. There are 4 articles (at least 900 words), and students need to choose the best from the 4 options of each question.
the second section: 5 questions in total, 2 scores for each question. There is an about-300-word article with 5 blanks, and students need to choose the best from the 7 options.
the third part: application of linguistic knowledge
This part consists of the first, second sections.
the first section: 20 questions in total, 1.5 scores for each question. There is an about-250-word article with 20 blanks, and students need to choose the best from the 4 options of each question.
the second section: 10 questions in total, 1.5 scores for each question. There is an about-200-word article with 10 blanks, some of the blanks have a word's basic form behind them, and students need to fill in the blanks with 1 proper word or the correct form of the words given.
the fourth part: writing
This part consists of the first, second sections.
the first section: 10 scores in total. There is an about-100-word article with 10 errors. Students need to correct them by adding, deleting or modifying a word.
the second section: 25 scores in total. Students need to write an about-100-word article.
Comprehensive Natural Sciences
The exam paper includes question types: choice, fill-in-the-blanks, experiment, plot, calculation, short answer and so on.
1. The exam paper is divided into two parts. The first part is compulsory questions of the three subjects: Biology, Chemistry, Physics, and the question type is choice questions, 21 questions in total, 6 scores for each question, 126 scores in total. Among them are 6 Biology questions (single choice questions), 7 Chemistry questions (single choice questions), 8 Physics questions (contain single choice questions and multiple choice questions).
The second part consists of compulsory questions and elective questions of the three subjects: Biology, Chemistry, Physics. The elective contents of each subject: Biology, Chemistry, Physics are about 15 scores.
| question types | the number of the questions | ұпайлар | |
|---|---|---|---|
| the first part | choice questions (I)[31] | 13 questions | 78 scores |
| choice questions (II)[32] | 8 questions | 48 scores | |
| екінші бөлім | compulsory questions | 11 questions | 129 scores |
| elective questions[33] | elect 3 from 6 | 45 scores |
2. exam paper assembly: The exam paper is arranged according to question types, contents, and choice questions are in the front, while non choice questions are in the back; the questions of the same subject in the same question type are centered relatively.
Comprehensive Social Sciences
1. The exam paper contains two parts: the compulsory questions and the elective questions.
The first part consists of the compulsory questions of the three subjects: Ideology and Politics, History, Geography. The question types are single choice questions (140 scores) and non choice questions (135 scores), 275 scores in total.
The second part consists of the elective questions of the two subjects: History, Geography, and the question type is non choice questions, 25 scores in total.
The compulsory contents are the Compulsory Courses of the three subjects: Ideology and Politics, History, Geography. Ideology and Politics also includes current politics; Geography relates to relevant contents in junior high school.
The elective contents contain some Elective Courses of the two subjects: Geography, History.
Geography Elective Courses: "Tourism Geography" "Environmental Protection". Each course has one non choice questions (10 scores). Students need to elect one question of them to answer, and if they answer more, the scores will be given according to the first question.
History Elective Courses: "Review of Major Reforms in History" "War and Peace in Twentieth Century" "Commentary on Historical Figures at Home and Abroad". Each course has one non choice questions (15 scores). Students need to elect one question of them to answer, and if they answer more, the scores will be given according to the first question.
2. exam paper assembly: The questions are arranged according to question types, contents and so on, choice questions are in the front, while non choice questions are in the back, and the questions of the same subject in the same question type are centered relatively.
Core literacy
Қытай
- Language Construction and Application
- Development and Promotion of Thinking
- Aesthetic Appreciation and Creation
- Cultural Inheritance and Understanding
Математика
- Mathematical abstraction
- Логикалық ойлау
- Математикалық модельдеу
- Intuitive imagination
- Математикалық амалдар
- Мәліметтерді талдау
Foreign Languages (English, Japanese, Russian, German, French, Spanish)
- Language ability
- Cultural awareness
- Thinking quality
- Learning ability
Физика
- Physical concept
- Ғылыми ойлау
- Ғылыми ізденіс
- Scientific Attitude and Responsibility
Химия
- Macro-identification and Micro-analysis
- Change Concept and Balance Thought
- Evidence Reasoning and Model Cognition
- Scientific Inquiry and Innovation Consciousness
- Scientific Attitude and Social Responsibility
Биология
- Life concept
- Ғылыми ойлау
- Ғылыми ізденіс
- әлеуметтік жауапкершілік
Саясат
- Political identity
- scientific spirit
- Consciousness of rule by law
- Қоғамдық қатысу
Тарих
- Тарихи материализм
- Concept of time and space
- Historical data demonstration
- Historical explanation
- Family feelings
География
- Harmony between man and land
- Comprehensive thinking
- Regional cognition
- Geographical practice force
Information technology (in some areas)
- Information consciousness
- Computational Thinking
- Digital Learning and Innovation
- Information society responsibility
General technology (in some areas)
- Technological consciousness
- Engineering thinking
- Innovative design
- Graphic expression
- Physicochemical ability
Physical education (only for special students)
- Sports ability
- health behavior
- Sports Morality
Art (only for special students)
- Art Perception
- Шығармашылық экспрессия
- эстетикалық талғам
- Cultural Understanding
Music (only for special students)
- Aesthetic Perception
- көркемдік көрініс
- Cultural Understanding
Fine art (only for special students)
- Image Reading
- Fine Arts Performance
- Aesthetic Judgment
- Creative Practice
- Cultural Understanding
Сондай-ақ қараңыз
- Қытайдағы білім
- Гонконгтың орта білім туралы дипломы
- Қытайдағы жоғары білім
- Колледждер мен университеттерге қабылдау тестілерінің тізімі
- Қытайдағы университеттер тізімі
Ескертулер
- ^ This is part of the policy of "Бір ел, екі жүйе " employed in Hong Kong and Macau, as Қытай Халық Республикасының арнайы әкімшілік аймақтары.
Әдебиеттер тізімі
- ^ а б Chi, ma (8 June 2017). "Scenes from the most important test in China". China Daily. Алынған 9 маусым 2017.
- ^ 教育部. "湖北7月7日至8日举行高考". 中华人民共和国教育部. Алынған 2020-03-31.
- ^ Guodong Wei, “On the Reform of China’s NCEE since 1977” (PhD diss., Hebei University, 2008).
- ^ Wei, “On the Reform of China’s NCEE since 1977.”
- ^ а б "中国教育网". 中国教育在线(Chinese simplified). 2018-06-06. Алынған 2018-06-13.
- ^ "全国31省市一本录取率排名，哪个省份高考最难？". Sohu (Chinese simplified). 2017-07-12. Алынған 2018-06-13.
- ^ "高考报名人数|高考录取率|2018年高考报名人数|历年高考人数|2019高考". www.eol.cn. Алынған 2018-10-28.
- ^ "普通高等院校数量持续增长—中国教育在线". gaokao.eol.cn (Chinese simplified). 2020-07-11. Алынған 2020-11-27.
- ^ This subject is partly a азаматтық or introductory заңгерлік зерттеулер class, and partly идеология бастап Қытай коммунистік партиясы.
- ^ sina_mobile. "新高考|高考改革_新浪专题". edu.sina.cn. Алынған 2018-11-17.
- ^ "安徽省普通高中学业水平考试实施办法(征求意见稿)__万家热线-安徽门户网站". edu.365jia.cn. Алынған 2018-08-30.
- ^ "山东省教育招生考试院". www.sdzk.gov.cn. Алынған 2018-08-30.
- ^ "山东高考综合改革的等级计分规则_山东教育社". www.sdjys.org. Алынған 2018-08-30.
- ^ "Migrating college candidates could be left out in cold, News Guangdong, 2005".
- ^ Fu, Yiqin (2013-06-19). "China's Unfair College Admissions System". Атлант.
- ^ Хорнби, Люси; Mao, Sabrina (2012-12-30). "Chinese cities to relax school entry for rural migrants". Бейжің, Қытай. Reuters.Jin, Dan (2016-06-07). "Nearly 10,000 migrant students sit for gaokao in Guangdong". China Daily.
- ^ Xu, Xiuhua. "基础教育弊端日益显现 中国课程改革势在必行". People Website.
- ^ а б Siegel, Ben (June 12, 2007). "Stressful Times for Chinese Students". TIME журналы.
- ^ "2018全国高考统一考试大纲（汇总） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-28.
- ^ "教育部：2018高考大纲发布（语文） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（文科数学） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "教育部：2018高考大纲发布（理科数学） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "教育部：2018高考大纲发布（英语） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（物理） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（化学） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（生物） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-28.
- ^ "2018高考大纲发布（地理） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（历史） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-27.
- ^ "2018高考大纲发布（思想政治） —中国教育在线". gaokao.eol.cn (қытай тілінде). Алынған 2018-10-28.
- ^ In some areas where listening scores are not reckoned in, the scores of the other questions multiply 1.25.
- ^ Choice questions (I) contain 13 questions in total, 6 scores for each question. Each question has four options, and they have only one proper option.
- ^ Choice questions (II) contain 8 questions in total, 6 scores for each question. Each question has four options, and some of them have only one proper option, while some of them have multiple proper options. Who choose all the right options get 6 scores. Who choose part of the right options but not all get 3 scores. Who choose any wrong option get 0 score. The guide words show the question numbers of single choice and multiple choice.
- ^ Elective questions require students to elect one question of each subject to answer from 2 Physics questions, 2 Chemistry questions, 2 Biology questions. If they answer more, the scores will be given according to the first questions of each subject.
Әрі қарай оқу
- Yu, Lan and Hoi K. Suen (Пенсильвания штатының университеті ). "Historical and Contemporary Exam-driven Education Fever in China " (Мұрағат ). KEDI Journal of Educational Policy Vol.2 No.1 2005 17-33.
Сыртқы сілтемелер
- Білім министрлігі
- Test Fever China Today, 2005. (ағылшынша)
- Қытайдың SAT Slate журналы, 4 маусым, 2008 ж. (ағылшынша)
- Қытайға ұлттық университетке түсу емтиханы, Джи-Хэнг Чжан Аудармашы, Гарри Манос, Физика пәнінің мұғалімі 1994 ж. Наурыз - 32 том, 3 басылым, 187–189 бб
- Қытай дайындық Қытайдың ұлттық жоғары білімге түсу емтиханына дайындалып жатқан студенттер туралы PBS деректі фильмі