Вирджиния штаты мектебі - Virginia State School

Вирджиния штаты мектебі
Вирджиния штаты мектебі - N және C блоктары, NE (2015) .jpg
Солтүстік-шығыстан С және D блоктары, 2015 ж
Орналасқан жері1690 Sandgate Road, Вирджиния, Брисбен қаласы, Квинсленд, Австралия
Координаттар27 ° 22′58 ″ С. 153 ° 03′40 ″ E / 27.3828 ° S 153.0611 ° E / -27.3828; 153.0611Координаттар: 27 ° 22′58 ″ С. 153 ° 03′40 ″ E / 27.3828 ° S 153.0611 ° E / -27.3828; 153.0611
Жобалау кезеңі1919-1930 жж. Соғыс аралық кезең
Салынған1920–1933 секциялық мектеп ғимараты (3 қанаттан тұрады) - Б блоктары, 1920–1987,1925,1952–1958 жж.
СәулетшіКвинсленд қоғамдық жұмыстар департаменті
Ресми атауыВирджиния штаты мектебі
Түрімемлекеттік мұра
Тағайындалған28 тамыз 2015
Анықтама жоқ.602860
ТүріБілім беру, зерттеу, ғылыми нысан: Мектеп-мемлекет
ТақырыпКвинслендтіктерді тәрбиелеу: бастауыш мектепте білім беру
Вирджиния штаты мектебі Квинслендте орналасқан
Вирджиния штаты мектебі
Квинслендтегі Вирджиния штатының мектебінің орналасқан жері

Вирджиния штаты мектебі 1690 Sandgate Road мекен-жайы бойынша мұраға берілген мемлекеттік мектеп, Вирджиния, Брисбен қаласы, Квинсленд, Австралия. Ол жобаланған Квинсленд қоғамдық жұмыстар департаменті 1920 жылдан 1933 жылға дейін салынған Квинсленд мұрасының тізілімі 2015 жылғы 28 тамызда.[1]

Тарих

Вирджиния штатының мектебі 1920 жылы солтүстікте ашылды Брисбен аудандағы өсіп келе жатқан халыққа қызмет ету үшін Вирджиния маңындағы қала. Қала маңындағы дамудың арқасында соғыс аралық және одан кейінгі кезеңде Екінші дүниежүзілік соғыс, мектептің өсіп келе жатқан оқушылар санына қызмет ету үшін ғимарат кеңейтіліп, ғимараттар қосылды. Вирджиния штатында 1920 - 1933 жылдар аралығында бес сатыда салынған және қанаттандырылған көлеңкелі ағаштармен, орман учаскелерімен және спорттық ғимараттармен жабдықталған үш қанатты секциялық мектеп ғимараты (B, C және D блоктары) бар. Мектеп құрылғаннан бері үздіксіз жұмыс істеп келеді және маңызды қоғамдық және мәдени іс-шаралар өткізілетін орын ретінде жергілікті қоғамдастықтың назары болды.[1]

Мемлекет басқаратын білім беру Австралияның отаршыл үкіметтері үшін маңызды болды. 1848 жылы құрылған ұлттық мектептер Жаңа Оңтүстік Уэльс 1859 жылы колония құрылғаннан кейін Квинслендте жалғасын тапты. Жалпы білім беру кеңесін құрған және оқу жоспарын, оқу мен материалдық базаны стандарттай бастаған 1860 жылғы Білім туралы Заң енгізілгеннен кейін, Квинслендтің ұлттық және мемлекеттік мектептері 1860 жылы төртеуінен 1875 жылға қарай 230-ға дейін өсті. Мемлекеттік білім туралы заң 1875 тегін, міндетті және зайырлы бастауыш білім беруді көздеді және оны құрды Қоғамдық нұсқаулық бөлімі. Бұл білім беруді одан әрі стандарттады және қиындықтарға қарамастан, 1900 жылға қарай Квинсленд балаларының көпшілігіне негізгі сауаттылықты арттыру бойынша керемет жетістікке жетті.[2][3][1]

Мектептердің құрылуы қоғамдастықтардың дамуындағы маңызды қадам және олардың жетістігі болып саналды. Жергілікті тұрғындар көбінесе мектеп салуға жер мен жұмыс күшін қайырымдылыққа жұмсады, ал мектеп қауымдастығы оны күтіп-ұстауға және дамытуға үлес қосты. Бұрынғы оқушылармен, ата-аналармен және мұғалімдермен қалыптасқан тұрақты байланыстармен мектептер қоғамның назарына, прогрестің символы және мақтаныш көзі болды. Соғыс ескерткіштері мен қауымдық залдардың қосылуы осы байланыстарды күшейтті және Квинсленд бойынша мектептерде қоғамдастық шараларының кең спектрін өткізді.[4][5][1]

Жүйелілік пен үнемділікті қамтамасыз етуге көмектесу үшін Квинсленд үкіметі оның мектеп ғимараттарының типтік жоспарларын жасады. 1860-шы жылдардан бастап 1960-шы жылдарға дейін Квинсленд мектеп ғимараттары көбінесе ағаштан қоршалған, бұл жеңіл және үнемді тәсіл, сонымен қатар үкіметке шалғай аудандардағы жағдайларды жасауға мүмкіндік берді. Стандартты жобалар әрдайым өзгеріп отыратын қажеттіліктер мен білім беру философиясына сәйкес үнемі жетілдіріліп отырылды және Квинсленд мектептері климатты бақылау, жарықтандыру және желдетуде ерекше инновациялық болды. Стандарттау Квинсленд бойынша типтік компоненттер кешенімен айқын ұқсас мектептер шығарды.[6][1]

Бастапқыда Туррбул адамдар, кейінірек Вирджиния штаты мектебінің маңындағы жер 1864 жылы зерттелді және 1878 жылға дейін сатылған ел бөліктері. Аудан ашылғаннан кейін «Вирджиния» деп аталды. Вирджиния теміржол вокзалы үстінде Солтүстік жағалау теміржол желісі 1888 ж. Теміржол ауданды қол жетімді етіп, өсімді ынталандырды. Вирджиния кірпіш компаниясы шамамен 1892 жылы құрылды. 1890-1910 жылдары теміржол вокзалының айналасында шағын ауыл пайда болды және 1911 жылға дейін аудан халқы 167 адамды құрады.[7][8][9][1]

Қоғамдастық 1909-10 жылдары Вирджинияда штаттық мектеп ашу туралы халыққа қызмет көрсету бөліміне жүгінді және 1915 жылға қарай ауданның жоспары бұрынғы демалыс қорығының орнында мектеп резервін көрсетті. 1918 ж Қоғамдық ағарту министрі Вирджиниядағы жаңа мектеп жалғасады және оның сметалық құны 3000 фунт стерлинг деп кеңес берді. Кейіннен Квинсленд үкіметі мектеп құруға 1784 фунт стерлинг көлеміндегі шығынды мақұлдады. 1920 жылы қаңтарда Квинсленд Вирджиниядағы жаңа штат мектебі аяқталуға жақын екенін хабарлады. Бұрын қаралған мектеп қорығы (R1066) іргелес Вирджиния кірпіш зауытына апаратын жол жабылғаннан кейін, жерді алғашқы қорықтан оңтүстікке және батысқа қосу арқылы 8 акр 31,5 алқапқа (3,37 га) дейін ұлғайтылды.[10][11][12][13][1]

Мектепті 1920 жылы 31 қаңтарда Халыққа қызмет көрсету министрі ашты және оқыту 2 ақпанда басталды. Ол үш бөлмелі секциялы ғимараттан тұрды, шамамен шығысқа қарай батысқа қарай созылды, солтүстікке қараған веранда және мұғалімдер бөлмесі верандадан орталықта орналасқан (бұл ғимарат қазіргі Б блогының шығыс бөлігі). Мұғалімдер бөлмесінің шығысындағы баспалдақтар верандаға кіруге мүмкіндік берді, ал веранда қабырғасының табанында жұмыс істейтін желдету тақталары болды. Қоғамдық жұмыстар департаментінің қорытынды құны 2276 фунт стерлинг болды (2 шиллинг) 10 пенс (р).[14][15][16][17][18][1]

Оңтайлы сыныпқа жету үшін жарық пен желдетуді жақсартуға назар аударыңыз, бұл жоғары деңгейлі ағаш құрылымы болып табылатын секциялық мектеппен (DT / 1 типі) 1920 жылы аяқталды. Бұл түбегейлі жаңа дизайн алдыңғы типтердің барлық жақсы ерекшеліктерін біріктірді және идеалды білім беру ортасы туралы теорияларды іске асырды. Бұл өте сәтті болды және 1950 жылға дейін өзгертусіз қолданылды. Бұл тип практикалық, үнемді, қанағаттанарлық білім беру талаптары мен климаттық қажеттіліктер болды және уақыт өте келе мектептердің кеңеюіне мүмкіндік берді.[19][1]

Секциялық мектепке дейін барлық мектеп ғимараттары аспектілеріне қарамастан көше мен мүлік шекараларына сәйкес келтірілген. 1914 жылдың аяғында, табиғи жарық беру принциптері мен ізгіліктерін қабылдағаннан кейін, сыныптарда қорғауды жақтайтындар Элеонора Борн, (1911 ж. мектептердің алғашқы медициналық инспекторы болып тағайындалды), ғимараттар оңтүстік максималды жанама жарық алуға бағытталған. Секциялық мектеп типі оның оңтүстік биіктігінде және верандаларында, әдетте солтүстіктен, бірақ кейде соңына дейін көтеріліп, басқа және болашақ ғимараттармен байланыс орнатуға мүмкіндік беретін терезелер кедергісіз болатындай етіп жасалған. Оның бос қабырғалары алынып тасталатын етіп егжей-тегжейлі баяндалды, сондықтан мектеп өскен сайын ғимарат бөлімдерге оңай кеңейтілуі мүмкін еді, демек, оның атауы. Бұл көптеген сыныптардың ұзын тар ғимараттарының салынуына әкелді - бұл Квинсленд мектептерінің айрықша ерекшелігі.[20][1]

Вирджиния штатының мектебінде келесі 12 жылдағы студенттер санының тез өсуі алғашқы секциялық мектеп ғимаратының батысында тұрғызылған төрт қосымшаға әкеліп соқты, нәтижесінде үш қанатты біріктірді. Алғашқы екі жылда оқушылардың саны 165-тен 1921 жылдың желтоқсанына дейін 252-ге дейін өсті, нәтижесінде 1922 жылы мектеп алғашқы рет кеңейтілді. Секциялық мектеп ғимаратының батыс жағына екі сынып қосылды (сыныптар қазір батыстың соңын құрайды) B блогы) £ 1271 9s құны бойынша. Алайда 1923 жылдың маусым айына дейін Вирджиния штатының мектебінен шыққан депутат халыққа қызмет көрсету министрінен қазіргі жатақхананың көшірмесін жасауды, әйел мұғалімдерге демалыс бөлмесін беруді және мектептің төменгі бөлігіне кіруді сұрады.[21][22][23][24][1]

Оңтүстік-батыстан С блогы, 2015 ж

Қандай да бір шара қолданылмас бұрын, апат 1924 жылы қаңтарда болған, қатты дауыл мектеп ғимаратын кірпіш тіректерінен алып тастап, оны екіге бөліп жіберді. Қоғамдық жұмыстар департаменті 4110 фунт стерлинг құны бойынша ғимаратты бөлшектеді, қайта тұрғызды және ұлғайтты. Қайта жаңартылған және кеңейтілген ғимарат шекарадан алшақтатылып, көшеге бағытталмаған. Оның орнына оның верандалары солтүстік-шығысқа бағытталды. Қосымшалар алдыңғы қанаттың батыс жағынан веранда арқылы бекітілген және жаңа қанаттың солтүстік-шығыс верандасымен байланыстырылған үш кластық қанаттан (қазір С блогының шығыс ұшын құрайды) тұрды. Екінші мұғалімдер бөлмесі 1922 ж. Сынып қанатына және оған баспалдақ қосылды. Веранда бұрыштары шляпалар бөлмелерін құру үшін қоршалған.[25][26][27][28][29][30][22][1]

Вирджиния штатындағы студенттердің саны өсе берді және мектепке қосымша толықтырулар енгізілді. 1926 жылы мамырда мектеп комитеті тұрғын үйді көбейту туралы халыққа қызмет көрсету бөліміне жүгінді, бірақ 1927 жылдың тамызына дейін мектепке толықтырулар енгізілмеді. Ол кезде мектепте оқитындардың саны 530 болды және 320 оқушыға арналған орын ғана болды. Осы уақыт аралығында балалар верандаларда және мектеп ғимаратының астында оқыды. Сол кездегі батыс қанат (қазіргі С блогы) 1927-28 жылдары үш сынып және қосымша баспалдақпен кеңейтілді. Жаңа сыныптар ағаш қалқалармен бөлінді.[31][32][33][34][35][36][1]

D блогы, мұғалімдер бөлмесі, солтүстік-батыстан, 2015 ж

Ең батыс қанаты (қазіргі D блогы) 1933 жылы 1781 фунт стерлинг 8р бағасымен қосылып, 1933 жылдың 1 шілдесінде ашылды. Фрэнк Купер, Қоғамдық нұсқаулар министрі. Бұл қанат веранда арқылы 1927-28 жылдардағы толықтырулардың солтүстік-батыс бөлігімен жалғасып, ғимаратты симметриялы етіп жасады. Жоғары бетон тіректеріне тұрғызылып, астындағы аймақ бетонмен жабылған. Бұл қанат (секциялық мектеп) әрқайсысы 21 футтан 18 футқа (6,4-тен 5,5 м) төрт сыныпты құрады; оның солтүстік айдынынан екі мұғалім бөлмесі, екеуі де 15 футтан 12 футқа (4,6 - 3,7 м); және солтүстік-батыс бұрышына жақын баспалдақ. Сыныптар тілдік және ойықтық ағаш тақтайшалармен қапталып, орталық қосылатын екі есіктері бар бекітілген ағаш қалқалармен бөлінді. Олардың төбелері ойылған, темірден жасалған штангалармен және төбеге торлы желдеткішпен жабылған. Бұл қанат 160 оқушыны қосымша орналастырды, ол бар кабинеттермен бірге барлығы 560 оқушыны қамтыды. Ғимаратты симметриялы етіп жасайтын 40 орындық қосымша бөлме қарастырылды; бірақ бұл ешқашан салынбаған.[37][38][22][39][40][41][42][1]

Квинсленд штатындағы мектептердің маңызды құрамдас бөлігі олардың негізі болды. Ойынға негізделген білімге, әсіресе бастауыш мектептерге деген ерте және үздіксіз міндеттемелер сыртқы ойын алаңдары мен сопақ пен теннис корты сияқты спорттық алаңдармен қамтамасыз етілді. Сондай-ақ, мектептерге көлеңке түсіріп, көркейту үшін ағаштар мен бақтар отырғызылды. 1870 жылдары мектептер инспекторы Уильям Бойд тропикалық мектептерге сын көзбен қарады және оның ұсыныстары арасында көлеңкелі ағаштарды ойын алаңдарына қосудың маңыздылығын атап өтті. Кейіннен, Ағаштар күні мерекелер 1890 жылы Квинслендте басталды. Эстетикалық дизайндағы бақшаларды аймақтық инспекторлар көтермеледі, ал тәрбиешілер көгалдандыру мен Арбор күндері жастардың санасына еңбек пен белсенділіктің құндылығын сіңіреді, сыныптағы тәртіпті жақсартады және эстетикалық талғамды дамытады.[43][1]

20-шы жылдардан бастап Вирджиния штатының мектебі қауымдастығы мектеп аумағын жақсарту жоспарларын жүзеге асырды. Арбалар күнін отырғызу 1920 жылдары жүзеге асырылып, ағаштар отырғызылды Sandgate Road сол кездегі шекара. 1925 жылы сәуірде алаңның оңтүстік-батыс бұрышында орналасқан теннис корты аяқталды. Келесі жылы теннис корты мен алаңдарында әрі қарайғы жұмысты қауым мүшелері жұмысшы ара кезінде қолға алды. 1926 жылы мектеп комитеті Арбор күнін отырғызу үшін ағаштармен қамтамасыз етіп, сол көлеңкелі ағаштардың астына отырғызуға кепілдік бере алатын орындарды салу үшін материалдар алу үшін халыққа қызмет көрсету бөліміне жүгінуге шешім қабылдады. Келесі жылы мектеп комитеті абаттандыруды қаржыландыру үшін негіздерді жақсарту қорын құрды, ал 1930 жылы мамырда теннис кортын жөндеп, алаңға басқа жақсартулар енгізу туралы шешім қабылдады. Кейіннен комитет 1930 жылдың қазан айында мектеп аумағын абаттандыруға және көркейтуге қаражат жинау үшін әуе шарлары карнавалын өткізді. «Крикет алаңына» дренаж жұмыстары да 1930 жылы қолға алынды.[44][45][46][47][48][28][49][50][51][52][1]

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін халыққа қызмет көрсету бөлімі 1940 жылдардың аяғында басталған және 1960 жылдары жақсы жалғасқан мемлекеттік білімге деген үлкен сұранысқа негізінен дайын болмады. Бұл бұрын-соңды болмаған халық санының өсуіне байланысты ұлттық оқиға болды «нәресте бумы «. Квинсленд мектептерінде адамдар көп болды, сондықтан көптеген жаңа ғимараттар салынды және қолданыстағы ғимараттар ұзартылды.[53][1]

Вирджиния штатындағы мектепте студенттер санының көбеюі нәтижесінде 1950 жылдары сайтқа бірқатар ғимараттар қосылды; олардың кейбіреулері секциялық мектеп ғимаратына қосылып, нәтижесінде өзгерістер енгізілді. Үш блокты қамтитын А блогы 1953 жылы В блогына дейін солтүстік кеңейту ретінде салынды. 1957 жылдың шілдесінде Е блогы мейрамхана астындағы ойын бөлмесі бар екі қабатты, биік ғимарат ретінде салынды. Оның шығысқа қарайтын сыныптарына D блогына қосылған батыс верандадан қол жеткізілді, демек, D блогының шығыс мұғалімдер бөлмесі өзгертілді, оның солтүстік-шығыс терезелері солтүстік-батыс қабырғаға жылжып, жаңа терезелер бастапқы терезенің екі жағына қосылды. оңтүстік-шығыс қабырғасында.[54][55][56][1]

1958 жылы B, C және D блоктарына өзгерістер енгізілді. 1957 жылы А блогы өртеніп кеткеннен кейін, келесі жылы В блогының шығысқа қарайтын үш сынып бөлмесіне кіруге мүмкіндік беретін батысы веранты бар биік ғимарат ретінде қайта салынды. Б блогының шығыс мұғалімдер бөлмесі бастапқы өлшемдеріне сай қайта салынды. шығыста жаңа хоппер терезелерімен және батыста қос ілулі қанаттармен. Веранда қабырғасындағы жоғары деңгейлі терезелер В және С блоктарынан алынып тасталды, олардың орнына фонарьмен екі ілулі үш тіреуіш қойылды. D блогының веранда қабырғасында терезелер саны бірден үшке дейін көбейтілді. Б блогының үш шығыс сыныптарына тегіс аспалы төбе орнатылды. Б блогының шығыс бөлігіндегі әйнек экрандар дүкен бөлмесін ауыстырды және батыс мұғалімдер бөлмесінің астына қойма қосылды.[57][58][59][1]

Сопақша көрінісі, 2015 ж

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін мектеп аумағын одан әрі абаттандыру қолға алынды. 1958 жылға қарай екінші теннис корты қосылды. Сопақтан солтүстікке қарағай қатарлары 1950 жылдардан басталады. 1959 жылы мектеп алаңы солтүстікке және батысқа қарай 3 акр 6,5 перч (1,23га) қосып, 12 гектардан 1 данаға дейін 13 алқапқа (4,99 га) дейін ұлғайтылды; Сэндгейт жолын кеңейту үшін шығысқа қарай жерді алып тастауға қарамастан. Мектептегі бассейн 1960 жылдардың ортасында салынған.[60][61][58][1]

Орман шаруашылығы учаскесі, 2015 ж

2015 жылғы жағдай бойынша, мектеп аумағында теннис корттарының солтүстігі мен шығысы және спорттық сопақшаның солтүстік шеті бойында үш ерекше орман шаруашылығы учаскелері сақталған. Орман шаруашылығы учаскелері 1923 жылы бастауыш мектептерде «үй жобасы» схемасы бойынша енгізілген мектептен кейінгі ауылшаруашылық клубтарының өнімі болды. Оқу жоспары негізінде бұл клубтар екінші деңгейлі коммерциялық мәнге ие болды, сонымен қатар ақпарат таратты және көптеген дағдыларды дамытуға көмектесті. Бастапқы өнеркәсіп бөлімі қолайлы өсімдіктер ұсынды және бау-бақшаға кеңес берді. Мектептегі орман шаруашылығы учаскелерін үкімет болашақ ұрпаққа ағаштардың экономикалық және экологиялық маңызы туралы білім беру, сондай-ақ жаңа түрлерге сынақ алаңдарын ұсыну әдісі ретінде қарастырды. Бүкіл штатта орналасқан учаскелер әртүрлі топырақ-климаттық жағдайларда әр түрлі ағаш түрлерімен тәжірибе құралы болды. Мектеп учаскелерінде өсірілген ағаштарды сату мектеп үшін қосымша табыс көзі болды және учаскелердің өзі мектеп алаңының тартымды ерекшелігі болды. Мектепте алғашқы орман шаруашылығы учаскесі құрылды Марбург мемлекеттік ауыл мектебі 1928 ж., онда 275 экзотикалық және байырғы ағаштар отырғызылды. 1953 жылға қарай Квинсленд штатындағы 380 мектеп орман шаруашылығы жобаларын жүзеге асырды. 1952 жылы Вирджиния штатының мектебінде орман шаруашылығы учаскесі құрылды, сол кезде оған қарағай мен кипарис ағаштары отырғызылды.[62][63][64][65][66][67][68][48][69][70][1]

2015 жыл бойынша мектеп өзінің бастапқы орнынан жұмысын жалғастыруда. Ол теннис корттары, спорттық сопақ, жетілген көлеңкелі ағаштар мен орман шаруашылығы учаскелері бар абаттандырылған алаңдарда орналасқан Қоғамдық жұмыстар бөлімінің секциялық мектеп ғимаратын сақтайды. Мектеп қоғам үшін ерекше назар аудара отырып, аудан үшін маңызды және онда бірнеше ұрпақ оқыды. Вирджиния штатының мектебі құрылған кезден бастап көптеген әлеуметтік іс-шаралардың өткізілу орны мен ғимараттары бар қоғамдастық үшін маңызды әлеуметтік бағыт болды.[1]

Сипаттама

Сайт жоспары, 2015 ж

Вирджиния штатының мектебі солтүстік Брисбеннің өндірістік және тұрғын үй маңындағы Вирджиния шегінде тегістелген, 4,72 га блокты алып жатыр. Алаң Сандгейт жолының, Вирджиния арқылы өтетін үлкен магистральдің және Джефферис көшесінің бұрышында орналасқан; және оңтүстік-батысында кірпіш зауытымен, батысында және солтүстігінде саябақпен, солтүстік-шығысында солтүстік жағалау теміржол желісімен шектеледі. Мектеп ғимараттары, ең алдымен, учаскенің оңтүстік жағында, секциялы мектеп ғимараты, шамамен топтың ортасында орналасқан. Сондай-ақ, мектеп кешеніне алаңның солтүстік жағындағы спорттық сопақ, оңтүстік-батыс бұрышындағы теннис корты (1925 ж.) Және сайт шекарасы, спорттық сопақ периметрі және солтүстігінде орналасқан әр түрлі жетілген ағаштар мен екпелер кіреді. және теннис кортының шығысы. Мектеп пен оның жапырақты үлкен аумағы қала маңында ерекше көзге түседі.[1]

1920-1933 секциялық мектеп ғимараты (B, C және D блоктары)

В және С блоктары, 2015 ж

Секциялық мектеп ғимараты Джефферис көшесінен өте алыс орналасқан және оңтүстік-батыс-солтүстік-осьте - Сэндгейт жолына перпендикуляр бағытталған. Ол 1920-1933 жылдар аралығында бес кезеңмен салынған үш секциялық мектептің қанаттарынан тұрады (В блогы, шығысы; С блогы, орталығы; және D блогы, батысы).[1]

Ғимарат биіктіктегі, ағаш жиектелген және ауа райы тақтасы -жақ құрылымы гофрленген металл - жабық шатырлар, ағаш едендер және кірпіштен тұрғызылған (В және С блогы) және бетоннан (D блогы) биік, дөңгелектер. Ғимараттың үш қанаты солтүстік-шығысқа қарама-қарсы орналасқан верандалар оларға ағаш қол жеткізеді баспалдақтар; және мұғалімдер бөлмелері шығыс және батыс қанаттарының верандарына бекітілген. Астыңғы қабат кірпіштен, тегіс және тақтайшамен қапталған, дәретхана блоктарын, сөмкені, қоймаларды және қосымша сыныптарды құрайтын бөлімдермен ішінара қоршалған - олардың ешқайсысы мәдени мұраға ие емес. Бүкіл ғимаратта ірі ағаш жағалауларын қоса алғанда, ерте ағаш ағаш өңдеудің бірқатар түрлері сақталған терезелер көлденеңінен орталық бұрылыспен фонарьлар оңтүстік-батыс қабырғаларында (шығыс блоктағы желдеткіштер заманауи); және екі еселенген белбеулер веранда қабырғаларында ортасы бұрылатын желдеткіштермен (1950 жылдары орнатылған). Есіктердің көпшілігі заманауи, бірақ ортасында бұрылатын желдеткіштерді сақтайды.[1]

Барлық веранда қабырғалары бір қабатты, с тіл-ойық (T&G), тігінен біріктірілген (VJ) ағаш тақтайшаның төсемдері және сырты ашық шпилька. Верандаларда T&G, VJ тақталарында қапталған ағаштан жасалған төртбұрышты тіректер мен төбелер бар. Сөмке сөрелері ағаш балюстрациясының көп бөлігін алмастырды.[1]

Ерте ішкі қабырға мен төбеге арналған төсемдер T&G, VJ тақталары болып табылады. Түпнұсқа құмар көптеген сыныптарда төбелер сақталады; және ашық металл штангалар және осы алаңдарда төртбұрышты төбелік желдеткіш панельдер сақталады. Белдемшелер ағаш және қарапайым профиль. Шығыс және батыс қанаттарының әрқайсысында екі мұғалім бөлмесі бар; олардың көпшілігі бастапқы жабылған төбелер мен T&G, VJ тақталарының қабырғалары мен төбелерінің төсемдерін сақтайды. Орталық бұрылыспен (шығыс қанаты) бар олардың алғашқы терезе терезелері, тент және бекітілген (батыс қанаттағы) желдеткіштер тірі қалады, ал кейбіреулері терезенің алғашқы жабдықтарын сақтайды. Кейбір солтүстік-шығыс қабырға төсеніштеріндегі белгілер терезе жағалауларының бұрынғы орналасуын көрсетеді (қазір жойылған).[1]

Секциялық мектеп ғимаратының солтүстік-шығыстағы кеңейтімдері, А блогы және Е блогы және F блогымен байланыстыратын оңтүстік-шығыс бөлігінің өзгерістері мәдени мұраға ие емес.[1]

1920-2 Шығыс қанаты (B блогы)

Б блогы, мұғалімдер бөлмесі, 2015 ж

Шығыс қанатында а Gable төбесі Нидерланды батыс соңында және жалпақ парақта құлаққаптар төсемдер. Оңтүстік-шығыс қабырғада жоғары деңгейлі, ортаға бұрылатын терезелер жиегі бар, олар кең, гофрленген металл қапталған сәндік ағашпен қапталған сорғышпен қоршалған. жақша. Ерте, белі төмен ағаш есік верандадан шығысқа қарай сыныпқа қол жеткізуге мүмкіндік береді және есік жабдықтарын сақтайды. Сыныптардың веранда қабырғасының ең төменгі тақтасы негізде орналасқан. Веранданың екі жағында да қосымша сынып бөлмелері мен сақтау орындарын құрайтын заманауи қоршаулар бар.[1]

Ішкі қанат ағаш қалқалармен үш үлкен сынып бөлмесіне бөлінген (бұрынғы бес сынып). Қанаттың шығыс бөлігіндегі екі түпнұсқа бөлімдер жойылды, дегенмен олардың орналасуы тегіс, аспалы төбелік қаптамадағы шығыңқы белгілер арқылы анықталады. Қанаттың батыс жағындағы бөлімдер еденнен қабырға биіктігіне дейін тегіс жабынмен қапталғанымен, олардың бастапқы орындарында қалады. Екі сыныпты бір үлкен кеңістікке біріктіру үшін ең батыстағы бөлімше ашылды.[1]

1924-8 Орталық қанат (С блогы)

Жиналмалы есіктері бар С блогындағы сынып бөлмесі, 2015 ж

Орталық қанатта шатыр кеңістігін желдететін жабылған ағаштан жасалған төсеніштері бар шатырлы төбесі бар. Оның оңтүстік-шығыс қақпағында жоғары деңгейлі, ортаға бұрылатын терезелер жиегі бар; ағаштан жасалған сәндік жақшалары бар гофрленген металл қапталған кең сорғышпен қорғалған. Веранда ішінара заманауи қоршауға алынды луврлар орталық және батыс қанаттарының ішкі торабында.[1]

Интерьер үш кеңістікке бөлінген: шығыс сынып; батыстық сынып; және үлкен, орталық өнімділік кеңістігі. Түпнұсқа бөлімдердің қалдықтары алты класс бөлмесінің орналасуын көрсететін батыстық сыныпта және орталық қойылымда қалқан тәрізді тіршілік етеді. Орталық шыны кірістері бар ерте, белі төмен, ағаштан жиналатын есіктер батыстық сынып пен орталықтың жұмыс кеңістігін бөледі - бұл есіктердің сақталуы сирек кездеседі. Қабырғалық есіктерден шығысқа қарай қалқалы қалқандармен тураланған қабырға қаптамасында ілмектің белгілері бар, олар қосымша жиналмалы есіктер жиынтығының орнын көрсетеді (қазір алынып тасталады).[1]

1933 Батыс қанаты (D блогы)

Веранда, Д блогы, 2015 ж

Батыс қанаттың шатыры бар, оңтүстік-шығыс голландиялық және VJ ағаш тақтайшаларымен қапталған. Солтүстік-батыстағы және батыстағы мұғалімдер бөлмесінде ағаш бар ұру.[1]

Веранда оңтүстік-шығыс жағында ағаштан жасалған ашық қаңқасы және металл ілмектері бар ерте шкаф бөлмесін сақтайды. Солтүстік-батыс шеті терезелер орналасқан метеорбордпен жабылған, бір қабатты қабырға арқылы қоршалған.[1]

Интерьер үш сынып бөлмесіне бөлінген. Бөлімдер ағаш болса да, бастапқы орындарынан ауыстырылды тор оңтүстік-батыс қабырғадағы төбелік желдеткіштер мен терезелердің орналасуы ерте төрт бөлмелі орналасудың белгісі.[1]

Пейзаж элементтері / негіздері

Бассейн артындағы камфора лавры, 2015 ж

Негізі көптеген ірі, жетілген ағаштар, соның ішінде інжір (Ficus spp. ), камфора лавры (Cinnamomum camphora ), қиғаш қарағайлар (Pinus elliottii ), типуаналар (Типуана типу ), поуцианалар (Delonix regia ) және қағаз қабығы бар шай ағаштары (Melaleuca quinquenervia ). Мектептің ғимарат кешенінің солтүстігіндегі жомарт спорттық сопақ және оның периметрі бойынша көлеңкелі ағаштар мектептің көрнектілігін арттырады және мектеп үшін әдемі жағдай жасайды.[1]

Теннис корты сайттың оңтүстік-батыс бұрышында бастапқы күйінде орналасқан.[1]

Орман шаруашылығы учаскелері спорттық сопақша бойымен (1952 жылы құрылған), ал теннис кортының солтүстігі мен шығысында (1958 жылы құрылған) орналасқан. Бұл жерлерде әрқайсысында қиғаш қарағайлар бір қатарға отырғызылады; теннис кортының шығысы ағаш журналдарымен шектелген.[1]

Мектеп алаңы Сандгейт жолы мен Кірпіш зауытының шекаралары бойына отырғызылған жетілген периметрлік ағаштармен безендірілген. Джефферис көшесінің шекарасында, теннис кортының шығысында орналасқан үлкен інжір ағашы ағаш отырғызумен қоршалған.[1]

Піскен көлеңкелі ағаштар мектеп алаңының әр жеріне отырғызылады. Лаурельдің ерекше үлкен үлгілері В блогының солтүстігінде және теннис кортының солтүстігінде орналасқан; және жетілген Гонконг орхидеясы ағашы (Баухина сп. ) теннис кортының шығысында орналасқан.[1]

Мектептің ашылуына арналған тақта секциялық мектеп ғимаратының солтүстігінде орналасқан.[1]

Мұралар тізімі

Вирджиния штатының мектебі тізімге алынды Квинсленд мұрасының тізілімі 2015 жылдың 28 тамызында келесі критерийлерді қанағаттандырды.[1]

Бұл орын эволюцияны немесе Квинсленд тарихының үлгісін көрсетуде маңызды.

Вирджиния штатының мектебі (1920 жылы құрылған) Квинслендтегі мемлекеттік білім берудің эволюциясын және онымен байланысты архитектураны көрсетуде маңызды. Бұл жерде стандартты үкіметтік жобаланған мектеп ғимаратының тамаша, өкілді үлгісі сақталған, ол үкіметтік білім философиясына сәулеттік жауап болды.[1]

Үш қанатты қамтитын секциялық мектеп ғимараты (1920–33) Қоғамдық жұмыстар департаменті (DPW) ағаш мектептерінің тиісті жарықтандыру және желдетуді қамтамасыз ету үшін эволюциясын көрсетуде маңызды; білімдік-климаттық қажеттіліктерді бірдей мойындау.[1]

Жетілген ағаштар, көгалдандыру ерекшеліктері мен спорттық ғимараттары бар қала маңындағы үлкен алаң Квинслендтің білім беру жүйесінің балаларды тәрбиелеудегі ойын мен эстетиканың маңыздылығын мойындайтындығын көрсетеді.[1]

Бұл орын белгілі бір мәдени орындардың негізгі сипаттамаларын көрсетуде маңызды.

Вирджиния штатының мектебі Квинсленд штатындағы мектептің негізгі сипаттамаларын кейінірек өзгертулермен көрсетуде маңызды. Мұнда ағаш астынан жиектелген, ғимарат ішіндегі ойын алаңдары, верандалар және табиғи жарық пен желдету деңгейі жоғары сынып бөлмелері бар стандартты дизайндағы ағаш жиектелген оқу ғимараты кіреді; көлеңкелі ағаштармен, ойын алаңдарымен және спорттық қондырғыларымен кеңейтілген, абаттандырылған жерде.[1]

Қоғамдық жұмыстар департаменті жобалаған секциялық мектеп ғимараты (1920–33) өте жақсы және осы типтің негізгі сипаттамалары мен оның эволюцияларын көрсетуде маңызды. Сипаттамасына оның астындағы ойын кеңістігі, шатырлы және голландиялық шатырлар, бос қабырғалар, солтүстік верандалар, оңтүстікке қараған терезелердің үлкен жағалары, мұғалімдер бөлмелері, шляпалар бөлмелері, бір қабатты веранда қабырғалары, ерте ағаш өңдеу, жабылған төбелер және ерте ішкі төсемдер.[1]

Вирджиниядағы орман шаруашылығы учаскелері бір типті қатарларға отырғызылған қарағайлардан (Pinus spp.) Тұратын олардың түрлеріне жақсы мысал бола алады.[1]

Жетілген камфора лаврлары (Cinnamomum camphora), типуаналар (Tipuana tipu), poincianas (Delonix regia), қағаз қабығы бар шай ағаштары (Melaleuca quinquenervia) және інжір ағаштары (Ficus spp.) Әдетте Квинслендке отырғызылған көлеңкелі ағаштардың жақсы мысалдары болып табылады. мектеп алаңы.[1]

Бұл жерде белгілі бір қоғамдастықпен немесе мәдени, әлеуметтік, мәдени немесе рухани себептермен күшті немесе арнайы бірлестік бар.

Квинсленд қауымдастығында мектептер әрқашан маңызды рөл атқарды. Олар әдетте бұрынғы оқушылармен, ата-аналармен және мұғалімдермен маңызды және тұрақты байланыстарды сақтайды; әлеуметтік өзара әрекеттесу мен еріктілердің жұмысын қамтамасыз ету; және жергілікті прогресс пен ұмтылыстарды бейнелейтін мақтаныш көзі.[1]

Вирджиния штатының мектебі Вирджиния қауымдастығымен берік және тұрақты байланысқа ие. Ол 1920 жылы жергілікті қоғамдастық пен Вирджиния балаларының қаражат жинау күшімен құрылды. Бұл жер қала маңындағы ауданның білім беруді дамытуға қосқан үлесі үшін маңызды және қоғамдастықтың танымал орталығы және қоғамдастықтың кең қолдауымен әлеуметтік және мерейтойлық іс-шараларға арналған орын.[1]

Көрнекті студенттер

  • Дес Фроули, Квинсленд заң шығару ассамблеясының мүшесі
  • Тим Харрис, Таунсвиллдегі Рим-католиктік епископы

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б c г. e f ж сағ мен j к л м n o б q р с т сен v w х ж з аа аб ак жарнама ае аф аг ах ai аж ақ әл мен ан ао ап ақ ар сияқты кезінде ау ав aw балта ай «Вирджиния штаты мектебі (кіру 602860)». Квинсленд мұрасының тізілімі. Квинсленд мұралары кеңесі. Алынған 29 қаңтар 2018.
  2. ^ Том Блейк және қоршаған ортаны қорғау және мұраны қорғау департаменті, «Квинслендтіктерге білім беру» Квинслендтің тарихи тақырыптық шеңбері, 2007 ж. (2013 ж. Шығарылым), б.2
  3. ^ Грег Логан және Эдди Кларк, Квинсленд штатындағы мемлекеттік білім: қысқаша тарихы, білім департаментінің есебі, Квинсленд, 1984, 2 б.
  4. ^ Жоба қызметтері, «Маунт Морган штатының жоғары мектебі» жобалық қызметтер, Квинсленд мектептерінің мұрасын зерттеу II бөлім есебі, Квинсленд штаты үшін білім беру, 2008, 4-5 бб.
  5. ^ Пол Бурместер, Маргарет Пуллар және Майкл Кеннеди атындағы Квинсленд мектептері, мұраны сақтауды зерттеу, білім бөлімі үшін есеп, 1996, 87-88 бет.
  6. ^ Бурместер және басқалар, Квинсленд мектептері мұраны сақтауды зерттеу, 84-бет, 120-1.
  7. ^ Табиғи ресурстар және кен басқармасы (DNRM), S3135 жоспары «59 үлестің жоспары, приход Кедрон, Стэнли округы» және жоспар 3134
  8. ^ 'Вирджиния', , 29 қазан 2014 ж
  9. ^ 1911 жылғы санақ «Вирджиния» келтірген, , 29 қазан 2014 ж.
  10. ^ 'Вирджиния штаты мектебі', Телеграф, 27 қараша 1918, 7-бет
  11. ^ 'Вирджиния мектебі', Телеграф, 30 мамыр 1919, 3-бет
  12. ^ 'Вирджиниядағы жаңа мемлекеттік мектеп', Квинслендер, 3 қаңтар 1920, 28-бет
  13. ^ DNRM, SL852 жоспары, 5 мамыр 1921 ж.
  14. ^ Джейд Дейл, Вирджиния штаты: алғашқы он бес жыл 1920-1934, Джон Дейл, Нортгейт, 1978, н.п.
  15. ^ фотосурет, Квинслендер, 3 қаңтар 1920 ж., б. 28
  16. ^ 'Northgate-Virginia мектебі', The Telegraph, 28 қаңтар 1920, 7-бет
  17. ^ «Квинсленд мектептерінің ашылу және жабылу күндері». Квинсленд үкіметі. Алынған 19 сәуір 2019.
  18. ^ DPW, 1920 жылы 30 маусымда аяқталған жылдағы қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1920, 12-бет.
  19. ^ Мектеп түрлері келесі зерттеуде егжей-тегжейлі баяндалған: Бурместер және басқалар, Квинсленд мектептері, мұраны сақтауды зерттеу, 30 бет.
  20. ^ Бурместер және басқалар, Квинсленд мектептері мұраны сақтауды зерттеу, с.38-40.
  21. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 1921 19 желтоқсан, 9-бет
  22. ^ а б c Дейл, Вирджиния штаты мектебі, н.п.
  23. ^ DPW, 1922 жылы 30 маусымда аяқталған жылға арналған қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1922, б.9
  24. ^ 'Вирджиния мектебіне қойылатын талаптар', Брисбен курьері, 19 Jul 1923, p.10.
  25. ^ 'Вирджиния мектебі бүлінген', Брисбен Курьер, 28 қаңтар 1924, 5 бет
  26. ^ 'Вирджиния мектебі' Телеграф, 30 қаңтар 1924, 3-бет
  27. ^ 'Білім бөлімінің ақылды жұмысы', The Telegraph, 6 ақпан 1924, б. 10
  28. ^ а б 'Virginia School Fete', Брисбен курьері, 20 сәуір 1925, 15-бет
  29. ^ DPW, 1924 жылы 30 маусымда аяқталған жылға арналған Қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1924, б.15
  30. ^ Project Services, «Virginia SS» Project Services, Квинсленд мектептерінің мұрасын зерттеу II бөлім есебі, Квинслендке арналған білім, 2008 ж., 7-бет.
  31. ^ 'Вирджиния штаты мектебі', Брисбен Курьер, 13 мамыр 1926, 13 бет
  32. ^ 'Бөлме жеткіліксіз', Брисбен курьері, 16 ақпан 1927, 24-бет
  33. ^ 'Мектептегі жағдайлар', Телеграф, 16 қыркүйек 1926 ж. 12-бет
  34. ^ Жобалық қызметтер, «Вирджиния штаты мектебі», н.п.
  35. ^ Дейл, Вирджиния штаты мектебі, нп
  36. ^ ePlan, DPW Drawing 16022094, «Вирджиния СС, толықтырулар өзгертулер және т.б.», 1926.
  37. ^ 'Жаңа қанат ашылды Вирджиния SS', жексенбілік пошта, 1933 ж., 2 шілде, 13-бет
  38. ^ ePlan, DPW Drawing 16022105, «Virginia SS толықтырулары», 1932 ж
  39. ^ Project Services, «Вирджиния штаты мектебі» 2008, 6 б
  40. ^ «Жылдық есеп берудегі қоғамдық жұмыстар департаменті ауыр құрылыс бағдарламасының егжей-тегжейі», The Telegraph, 4 қазан 1928, б.6
  41. ^ 'Мектеп ғимараттары', Брисбен курьері, 1933 ж., 24 ақпан, 14 бет
  42. ^ DPW, 1933 жылы 30 маусымда аяқталған жылға арналған Қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1933, 11-бет.
  43. ^ Бурместер және басқалар, Квинсленд мектептері мұраны сақтауды зерттеу, 4-бет, 48-9.
  44. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 1926 ж., 13 мамыр, 13 бет
  45. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 12 маусым 1926, 8-бет
  46. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 1926 ж. 15 шілде, 8-бет
  47. ^ 'Вирджиния штаты мектебі', Брисбен курьері, 20 қазан 1930, 19 бет
  48. ^ а б 1946 әуе. BCC PDOnline <http://olr13.brisbane.qld.gov.au/website/MN_CP/bcc_user_agliances.htm >, қол жетімді мамыр 2015 ж
  49. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 18 наурыз 1927, 8-бет
  50. ^ 'Virginia SS', Брисбен Курьер, 1930 ж., 15 мамыр, 13 бет
  51. ^ Крикет алаңы 1946 жылы спорттық сопақта орналасқан
  52. ^ 'Мемлекеттік қоғамдық жұмыстар департаменті', Брисбен Курьер, 3 ақпан 1930, 21-бет.
  53. ^ Жобалық қызметтер, Квинсленд мектептерінің мұрасын зерттеу бойынша ІІ бөлім есебі, Квинслендке арналған білім, қаңтар, 2008, 28-31.
  54. ^ DPW, 1951 жылы 30 маусымда аяқталған жылға арналған Қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1951, б.14
  55. ^ Project Services, «Virginia SS», 7-бет
  56. ^ Project Services, «Вирджиния штаты мектебі», 7-бет. ePlan, DPW Drawing 11853116, «Virginia SS толықтырулары», 1957 ж.
  57. ^ DPW, 1958 жылдың 30 маусымында аяқталған жылдағы қоғамдық жұмыстар департаментінің есебі, Qld Government Printer, Брисбен, 1958, 28-бет
  58. ^ а б Project Services, «Вирджиния штаты мектебі», 8-бет.
  59. ^ ePlan, DPW Drawing 11853149, «Вирджиния СС, 16.12.57 ж. өрттің салдарынан сыныптың қанатын қалпына келтіру», 1958 ж.
  60. ^ DNRM Smartmaps, әуе, QAP733-12, 17 сәуір 1958 ж
  61. ^ DNRM Smartmaps, Sl3237 жоспары
  62. ^ Квинслендтегі мемлекеттік білім беру 1927, б.26
  63. ^ Грег Логан туралы ақпарат, Тарих бөлімі, білім бөлімі, Бурместер және басқалар келтірген, Квинсленд мектептері: Heritage Conservation Study, s.61
  64. ^ Курьерлік пошта, 11 сәуір 1934, 10-бет
  65. ^ Queensland Times, 19 қараша 1949, 5 бет
  66. ^ Квинсленд елінің өмірі, 2 қараша 1950, 4-бет
  67. ^ Queensland Times, 10 шілде 1951, б.2, Central Queensland Herald, 1951 жылғы 12 шілде, 16-бет, The Courier Mail, 16 мамыр 1953, б.3
  68. ^ Queensland Times, 2 маусым 1954, 2 бет
  69. ^ 17 сәуір 1958. DNRM Smartmaps QAP733-12
  70. ^ 'Спастик ұшқыш болады деп үміттенеді', Курьер-Мэйл, 1952 ж. 30 маусым, 6-бет.

Атрибут

CC-BY-icon-80x15.png Бұл Википедия мақаласы бастапқыда негізделген Вирджиния штаты мектебі, жазба Квинсленд мұрасының тізілімі жариялаған Квинсленд штаты астында CC-BY 4.0 AU лицензия, 29 қаңтар 2018 ж.

Әрі қарай оқу

Сыртқы сілтемелер