Ғылым және технологиялар байланысы жөніндегі ұлттық кеңес - National Council for Science and Technology Communication

The Ғылым және технологиялар байланысы жөніндегі ұлттық кеңес (NCSTC) ғылыми бағдарламасы болып табылады Үндістан үкіметі үшін ғылымды танымал ету, ғылыми білімді тарату және енгізу ғылыми темперамент.[1] Астында құрылған Ғылым және технологиялар бөлімі, «ғылым мен техниканы бұқараға жеткізу, ғылыми және технологиялық темпераментті ынталандыру және бүкіл елде осындай күш-жігерді үйлестіру және ұйымдастыру міндеті жүктелген».[2] Жылы енгізілген ғылыми коммуникациялық жоспарға сәйкес Үндістанның алтыншы бесжылдығы, NCSTC 1982 жылы құрылды.[3]

Міндеттері

NCSTC-тің үш негізгі мақсаты бар:[2]

  1. Ақылды шешім қабылдау және алға жылжыту үшін әлеуетті дамыту үшін ғылыми ойлау үнді қауымдастықтарына.
  2. Қоғамның дамуы үшін ғылыми білімді қолдана отырып, әр азаматқа жету үшін әр түрлі ақпарат құралдарын қолданып бағдарламалар ұйымдастырыңыз.
  3. Ақпараттық-түсіндіру іс-шараларын жүргізу, соның ішінде ғылым мен технология саласындағы коммуникацияға оқыту, хабардар ету бағдарламалары, ғылыми білімді тарату, ынталандыру, ғылыми зерттеулерге жәрдемдесу, әйелдерге ерекше назар аудара отырып, халықаралық ынтымақтастықты дамыту.

Тарих

Үндістан үкіметі өзінің алтыншы бесжылдық жоспарында 1980 жылы ғылым мен техниканы ілгерілетудің нақты схемасын енгізді.[4] Ол 1981 жылғы 3 наурызда Ғылым және технологиялар кабинетінің комитетін құрды (CCST). Төрағалық еткен Премьер-Министр Индира Ганди, комитет министрлер кабинетінің жанындағы Ғылыми-консультациялық комитетін құрды (SACC).[5] SACC ұсыныстарынан кейін 1982 жылы үш ғылыми орган құрылды:[4][6]

  1. Ұлттық биотехнология кеңесі (NBTB) ауыл шаруашылығы, медицина және өнеркәсіп сияқты биотехнологияларды дамытуға арналған.
  2. Ұлттық ғылыми-технологиялық кәсіпкерлікті дамыту кеңесі (NSTEDB) ғылым мен технология саласындағы адамдардың жұмыспен қамтылуына ықпал ету.
  3. Халық арасында ғылыми темпераментті танымал ету және дамыту үшін Ғылым және Технология Байланысы бойынша Ұлттық Кеңес (NCSTC).

Кеңес ресми түрде 1984 жылы жұмыс істей бастады. Оның алғашқы негізгі қызметі ретінде NCSTC Үндістанның алғашқы ұлттық ғылыми фестивалін ұйымдастырды Бхарат Ян Вигян Джата (Үндістандағы ғылым өмірі) 1987 ж.[7]

Қызметі

ҰҒТО-ның негізгі қызметтері:

  • Бхарат Ян Вигян Джата, 1987 және 1992 ж.ж. өткізіліп, онда ғылыми ағартушылар ғылыми хабардар болу үшін ауылдарға барады. Бұл «әлемдегі кез-келген ірі ғылыми коммуникациялық эксперимент» ретінде қарастырылады.[3]
  • Ұлттық балалар ғылыми конгресі, 10-17 жас аралығындағы балалар арасында ғылыми білімді дамыту және насихаттау мақсатында 1993 жылы басталған жыл сайынғы конференция.[8]
  • Ұлттық ғылым күні, жыл сайын 28 ақпанда бүкілхалықтық байқау күні табылған күнді өткізеді Раман әсері 1928 ж.[9]
  • Ұлттық мұғалімдердің ғылыми конгресі (NTSC), ғылым мұғалімдері мен ғалымдарының екіжылдық конференциясы 2003 жылы басталды.[10]

Марапаттар

Ұлттық ғылым күніне орай кеңес студенттерге, оқытушыларға және халық қалаулыларына келесі наградаларды береді:[2][11]

  • Инновациялық және дәстүрлі әдістер арқылы ғылым мен технология саласындағы коммуникация саласындағы айрықша күш-жігер үшін ұлттық сыйлық INR  200,000.
  • Ұлттық сыйлық, 100 000 рупий алады, кітаптар мен журналдарды қоса алғанда, кітаптар мен журналдарды басып шығаратын бұқаралық ақпарат құралдары арқылы ғылым мен технология саласындағы керемет күш-жігер үшін
  • Балалар арасындағы ғылым мен технологияны танымал етудегі айрықша күш-жігері үшін ұлттық сыйлық, 100 000 рупий алады.
  • 100000 рупий төлейтін ғылыми-көпшілік және технологиялық әдебиеттерді аударудағы ерекше күш-жігері үшін ұлттық сыйлық.
  • Ғылым мен технология саласындағы керемет күш-жігер үшін ұлттық сыйлық, 100 000 рупий алады.
  • 100,000 INR көтеретін электронды ортадағы ғылым мен технология байланысы саласындағы айрықша күш-жігері үшін ұлттық сыйлық.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Дживан, В.К. Дж. (2008). «Үндістандағы көпшілік кітапханалар арқылы ғылымды ақпараттандыру». Кітапхана және ақпараттық зерттеулер шежіресі. 55 (3): 224–233.
  2. ^ а б c «Ғылыми-техникалық байланыс жөніндегі ұлттық кеңес ҰҒТО». dst.gov.in. Алынған 25 наурыз 2020.
  3. ^ а б Патайрия, Манодж (20 наурыз 2002). «Үндістандағы ғылыми коммуникация: перспективалары мен міндеттері». SciDevNet. Алынған 25 наурыз 2020.
  4. ^ а б Гупта, Арчана (2003). «Бесжылдық жоспарлар және елдің дамуындағы ғылыми-өндірістік зерттеулер кеңесінің рөлі». Ғылыми және өндірістік зерттеулер журналы. 62 (5): 428–435. ISSN  0975-1084.
  5. ^ «7-ші бесжылдық жоспар (2-том): ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯ». NITI Aayog. Алынған 25 наурыз 2020.
  6. ^ Уддин, Сами (1990). Үндістандағы кәсіпкерлікті дамыту. Нью-Дели: Миттал басылымдары. б. 268. ISBN  81-7099-190-0. OCLC  21525060.
  7. ^ Патаирия, Манодж Кумар (2016-07-15). «Үндістандағы ғылыми байланыс: бағалау». Ғылымдағы кеңес механизмдерінің журналы. 4 (1). дои:10.17583 / demesci.2016.2182 (белсенді емес 2020-09-01).CS1 maint: DOI 2020 жылдың қыркүйегіндегі жағдай бойынша белсенді емес (сілтеме)
  8. ^ Синха, Анудж (2017), Багла, Паллава; Binoy, V. V. (ред.), «Балалардың ғылыми конгресін ұйымдастыру: қиындықтар мен мүмкіндіктер», Ғылым мен техникадағы коммуникациялық алшақтықты жою, Springer Сингапур, 255–268 бет, дои:10.1007/978-981-10-1025-5_19, ISBN  978-981-10-1024-8
  9. ^ «Ұлттық ғылым күні-2020 сөйлеу идеялары - Times of India». The Times of India. 28 ақпан 2020. Алынған 2020-03-25.
  10. ^ «Ұлттық мұғалімдердің ғылыми конгресі (ҰТО)». www.ntscindia.in. Алынған 2020-03-25.
  11. ^ «Ұлттық ғылым күні-2020 - перде көтеруші». pib.gov.in. 26 ақпан 2020. Алынған 2020-03-25.