Медицина зертханасының ғалымы - Medical laboratory scientist

Медицина зертханасының ғалымы
Medical Laboratory Scientist US NIH.jpg
Медициналық зертханашы ғалым Ұлттық денсаулық сақтау институттары ДНҚ үлгілерін дайындау.
Кәсіп
Атаулар
  • Медициналық зертхананың ғалымы (MLS) / Клиникалық зертхананың ғалымы (CLS) / медициналық технолог (MT)
  • Медициналық зертхана ғылымдарының докторы (DMLS)
Қызмет секторлары
Денсаулық сақтау, Зерттеулер және әзірлемелер, Одақтас денсаулық, Биомедициналық зерттеулер
Сипаттама
ҚұзыреттілікАналитикалық дағдылар, сапаны бақылау және зертханалық медицина мен технологияны білу.
Білім қажет
(Дәрігер)

A медициналық зертхананың ғалымы (MLS), сондай-ақ дәстүрлі түрде а деп аталады клиникалық зертханашы (CLS), немесе медициналық технолог (MT), Бұл дәрігер кім орындайды химиялық, гематологиялық, иммунологиялық, гистопатологиялық, цитопатологиялық, микроскопиялық, және бактериологиялық диагностикалық бойынша талдайды дене сұйықтықтары сияқты қан, зәр, қақырық, нәжіс, жұлын-ми сұйықтығы (CSF), перитонеальды сұйықтық, перикардиальды сұйықтық, және синовиальды сұйықтық, сондай-ақ басқа үлгілер. Медициналық зертхананың ғалымдары жұмыс істейді клиникалық зертханалар кезінде ауруханалар, анықтамалық зертханалар, биотехнология зертханалар және клиникалық емес өндірістік зертханалар. Клиникалық емес өндірістік зертханаларда жұмыс жасайтындар жиі аталады биомедициналық зертхананың технологы (BLT) әлемнің бөліктерінде.

Лауазымдық міндеттері

MLS оның жұмыс ортасында

Медициналық зертхананың ғалымдары клиникалық зертхананың барлық салаларында, соның ішінде қан банкингінде, химия, гематология, иммунология, гистология және микробиологияда жұмыс істейді. Олар зертханалық зерттеулердің барлық спектрін орындайды - қарапайым пренатальды қан анализінен ВИЧ / СПИД, қант диабеті және қатерлі ісік сияқты ауруларды анықтауға дейінгі күрделі анализдерге дейін. Олар сонымен қатар тест нәтижелерінің дұрыстығын растауға, зертханалық нәтижелер туралы патологоанатомдарға және басқа дәрігерлерге есеп беруге жауапты. Медицина зертханасының ғалымының дәрігерге берген ақпараты пациенттің емделуіне әсер етеді. Медициналық зертхананың ғалымдары миллиондаған доллар тұратын күрделі электронды жабдықтарды, компьютерлерді және дәлме-дәл аспаптарды басқарады.[1]

Медициналық зертхана Ғалымдар клиникалық зертханада қолда бар лейкоциттердің дифференциалдары / есептері, сүйек кемігін санау, микроскопия арқылы талдау және жетілдірілген аналитикалық жабдық сияқты әдістерді қолдана отырып, адамның сұйықтық үлгілерін талдайды. Медициналық зертхананың ғалымдары дәрігерлер мен медбикелерге зертханалық сынақтарды дұрыс таңдауға көмектеседі және жинаудың дұрыс әдістерін қамтамасыз етеді.[дәйексөз қажет ] Медициналық зертхананың ғалымдары пациенттердің үлгілерін қабылдайды, үлгілерді талдайды және нәтижелері туралы хабарлайды. Патолог-дәрігер диагностикалық нәтижені растай алады, бірақ көбінесе медициналық зертхананың ғалымы пациенттің сыни нәтижелерін интерпретациялау және дәрігерге жеткізу үшін жауап береді.

Медициналық зертхананың ғалымдары өздерінің сынақ нәтижелеріндегі ауытқуларды танып, аспаптармен проблемаларды қалай түзетуге болатындығын білуі керек. Олар нарықта қол жетімді ең жаңа технологиялар ұсынылған анализаторларды бақылайды, экранға шығарады және шешеді. MLS жабдықты тексеруді, калибрлеуді, сапаны бақылауды, «STAT» немесе іске қосуды бағалауды, бақыланатын деректерді статистикалық бақылауды және қалыпты операцияларды тіркеуді жүзеге асырады. Зертханалық процестің тұтастығын сақтау үшін медициналық зертхананың ғалымы қате жіберетін факторларды біледі және ластанған немесе стандарттан тыс үлгілерді қабылдамайды, сонымен қатар сәйкес келмейтін нәтижелерді зерттейді.

Әдеттегі зертхана бірқатар әдіснамалармен жүздеген түрлі сынақтарды жүргізеді. Медициналық зертхананың ғалымдары жүргізетін жалпы зерттеулер толық қан анализі (CBC), жан-жақты метаболикалық панель (CMP), электролит панелі, бауыр функциясының сынақтары (LFT), бүйрек функциясының тестілері (RFT), қалқанша безінің функционалды тесті (TFT), зәр анализі, коагуляция профилі, липидті профиль, қан тобы, ұрық анализі (құнарлылық және вазектомиядан кейінгі зерттеулер үшін), серологиялық зерттеулер және күнделікті мәдениеттер. Кейбір нысандарда аз флеботомистер немесе (мысалы, ауылдық жерлерде) медициналық зертхананың ғалымдары пациенттерге флеботомия жасай алмайды, өйткені бұл дағды клиникалық дайындықтың бір бөлігі болып табылады.

Медициналық зертхананың ғалымдары әртүрлі ғылыми пәндерді білетіндіктен, медициналық зертханадан тыс жұмысқа орналасу жиі кездеседі. Көптеген MLS FDA, USDA, медициналық емес өндірістік зертханалар және өндіріс сияқты мемлекеттік қызметтерде жұмыс істейді. Медициналық технологиялар бакалавры дәрежесін алу үшін қажет практикалық тәжірибе MLS-ге микробиологиялық және химиялық сынақтардың өзара байланысы және клиникалық, ғылыми және өндірістік жағдайларда клиникалық көріністер туралы ерекше түсінік береді.

Ұлыбритания мен АҚШ-та, әдетте, докторантурадан кейінгі ғалымдар болып табылатын аға зертханалық ғалымдар зертханада едәуір үлкен клиникалық жауапкершілік алады. Америка Құрама Штаттарында бұл ғалымдар клиникалық зертханалардың директорлары рөлінде жұмыс істей алады, ал Ұлыбританияда олар кеңесші клиникалық ғалымдар ретінде танымал.

Клиникалық ғалымдар Ұлыбританияның Ұлттық денсаулық сақтау қызметінде ~ 60 жыл болғанына қарамастан, ресми түрде дайындалған және аккредиттелген консультант деңгейіндегі клиникалық ғалымдардың енуі салыстырмалы түрде жаңа болып табылады және жаңа модернизациялық ғылыми мансап шеңберінде енгізілді.

Консультант-клиникалық ғалымдар медициналық консультанттардың әріптестерімен қатар деңгейдегі сараптамалық ғылыми және клиникалық басшылықты ұсынады деп күтілуде. Денсаулық сақтау саласындағы мамандар хаттамаларды, процедуралар мен клиникалық нұсқауларды орындайтын болса, консультант-клиникалық ғалымдар болашақ нұсқаулықтарды қалыптастыруға және пациенттерге көмек көрсетуді жақсарту үшін жаңа және дамушы технологияларды енгізуге көмектеседі.

Денсаулық сақтау процесіндегі рөлі

Медициналық зертхана ғалымының міндеті дәл зертханалық нәтижелерді уақытында беру. Пациенттің диагнозы мен емі, ауруханаға жатқызу және жазылуға қатысты барлық шешімдердің шамамен 70 пайызы зертханалық зерттеу нәтижелеріне негізделген.[2]

Біріккен Корольдікте денсаулық сақтау саласындағы ғалымдар, оның ішінде клиникалық ғалымдар диагностикалық сынақтардан терапевтік емдеу мен оңалтуға дейінгі барлық емдеу жолдарына араласуы мүмкін. Бұл жұмыс күші Ұлыбританиядағы денсаулық сақтау қызметкерлерінің шамамен 5% -ын құраса да, олардың жұмысы барлық диагноздар мен қабылданған клиникалық шешімдердің 80% -ын құрайды.[3]

Мамандандырылған бағыттар

Медициналық зертхананың көптеген ғалымдары генералистер, клиникалық зертхананың көптеген салаларында білікті. Алайда кейбіреулері белгілі бір салада әдеттегіден гөрі күрделі талдау жүргізуге қабілетті бірегей бакалавриат білімімен немесе қосымша дайындықтан өткен мамандар. Мамандықтар кіреді клиникалық биохимия, гематология, коагуляция, микробиология, бактериология, токсикология, вирусология, паразитология, микология, иммунология, иммуногематология (қан банкі ), гистопатология, гистосәйкестік, цитопатология, генетика, цитогенетика, электронды микроскопия, және ЭКО зертханалар. Медициналық технологтар мамандығы қосымша анықтамалық құжаттарды қолдана алады, мысалы Американдық қан банктері ассоциациясының «SBB» (қан банк маманы), американдық микробиология қоғамының «SM» (микробиология маманы), «SC» (химия маманы) американдық клиникалық химия қауымдастығынан немесе американдық клиникалық патология қоғамынан (SHSC) (гематология маманы). Бұл қосымша ескертулер негізгі тіркелгі деректеріне қосылуы мүмкін, мысалы, «MLS (ASCP) SBB»).[4] Қосымша ақпаратты ASCP емтихан мен сертификаттау рәсімдерінен алуға болады.[5]

Андрология зертханасының ғалымы, эмбриология зертханасының ғалымы және молекулярлық диагностика технологы сертификаттарын американдық биоаналитиктер қауымдастығы ұсынады; сертификаттары барлар сәйкесінше ALS (AAB), ELS (AAB) және MDxT (AAB) болып жіктеледі.[6] Сертификатталған гистосәйкестілік ассоциациясы, сертификатталған гистос сыйысымдылық технологы, сертификатталған гистосәйкестілік маманы және ABHI дипломы - бұл білім және тәжірибе талаптарын орындағаннан және қажетті емтиханды тапсырғаннан кейін Американың үйлесімділік және иммуногенетика кеңесі берген атақтар; бұл адамдар тиісті емтиханды тапсырған кезде CHA (ABHI), CHT (ABHI), CHS (AHBI) және D (ABHI) сенім грамоталарына ие болады.[6][7]

Америка Құрама Штаттарында медициналық зертхананың ғалымдары сертификатталуы және жұмысқа орналасуы мүмкін инфекциялық бақылау. Бұл мамандар инфекциялық аурулардың нәтижелерін бақылауға және есеп беруге мүмкіндік береді ятрогенді және ауруханаішілік инфекциялар. Олар басқа денсаулық сақтау қызметкерлеріне осындай проблемалар туралы және оларды азайту жолдары туралы хабарлауы мүмкін.[8]

Біріккен Корольдікте патология пәні бойынша клиникалық ғалымдардың саны көбінесе көп, мұнда дәрігерлерден біліктілігі төмен патологтар консультант ретінде дайындалады. Клиникалық биохимия, клиникалық иммунология және геномдық медицина - бұл Ұлыбританияның клиникалық ғалымдарының көптігі бар, олардың рөлі жақсы анықталған. Біріккен Корольдіктегі инфекциялық қызметтерді, әдетте, медициналық білікті микробиологтар қабылдайды, олар инфекцияның алдын алу және бақылау міндеттерінен басқа зертханалық қызметтер үшін жалпы жауапкершілікті иеленуі мүмкін, сонымен қатар палаталар мен пациенттер клиникаларына үлес қосуды талап етуі мүмкін. Сондықтан патология колледжі мен дәрігерлер колледжі бірлескен инфекциялық дайындықты дамытты [10], медициналық стажерлар пациенттерге бағытталған тәжірибе жинақтайды және патология бойынша оқудан басқа дәрігерлердің тексерулерінен өтеді. Мұның ақырғы нәтижесі - бірнеше аймақтық медициналық деканаттар медициналық дәрігерлерге микробиология немесе вирусология бойынша жеке пәндер ретінде оқуға рұқсат бермейді және оның орнына инфекциялық ауру / микробиология немесе инфекциялық ауру / вирусология ретінде қосарланған мамандандыруды қолдайды [11]. Микробиология бойынша жоғары мамандандырылған ғалым-практиканттардың кеңеюі медициналық дәрігерлердің көптеген зертханалық және ғылыми міндеттерін клиникалық ғалымдардың мойнына алуы мүмкін дегенді білдіреді, ал дәрігерлер оның орнына пациенттің рөлін анағұрлым көбірек орындайды. Микробиологиядағы ерекшелік клиникалық ғалымдардың біліктілігіне сәйкес келетін, ең озық ғылыми әдістерге, мамандандырылған генетикалық технологиялардың қолданылуын көбейтуге және вирус биологиясын техникалық тұрғыдан түсінуге байланысты, вирусологияның кіші пәні болып табылады. тұтастай микробиологиямен салыстырғанда пациенттерді басқару бойынша [12].

Сондықтан, Ұлыбританиядағы ауруханалардың көптеген пациенттері, мамандықтары бойынша жұмыс жасайтын клиникалық ғалымдармен байланысқа түсуі мүмкін, олардың рөлі күрделі болғандықтан, дәрігерлермен шатастыруы мүмкін.

Білім беру талаптары

Білім беру және лицензиялау талаптары әр түрлі практика аясына және заңнамалық айырмашылықтарға байланысты әр елде әр түрлі болады.

Австралия

Австралияда медициналық зертхананың ғалымдары медициналық зертханалық ғылымдар немесе медициналық зертханалар магистрі бойынша төрт жылдық бакалавриат бағдарламасын аяқтайды. Бұл бағдарламаларды Австралияның медициналық ғалымдар институты (AIMS) аккредиттеуі керек.[9]

Канада

Канадада үш жылдық колледждер немесе техникалық мектеп бағдарламалары ұсынылады, оған жеті семестр кіреді, оның екеуі ақысыз практикадан тұрады. Студент медициналық зертхананың технологы біліктілігін алу үшін стандартты емтиханға (мысалы, медициналық зертханалық ғылымның Канада қоғамы немесе CSMLS емтиханы) тапсырмас бұрын бітіреді.[10] Көптеген MLT сертификатталғаннан кейін ғылым бакалавры дәрежесін алады, бірақ студенттердің MLT сертификатымен және дипломмен бітіруіне мүмкіндік беретін бірнеше университеттік бағдарламалар колледждің MLT бағдарламасымен байланысты. Нью-Брансуик университеті Медицина зертханасы бакалавры бағдарламасы.

Қазіргі уақытта Канада медициналық зертханалардағы кадрлардың жетіспеушілігімен байланысты проблеманы бастан кешуде.[11]

Жаңа Зеландия

Жаңа Зеландияда медициналық зертхана ғалымы Жаңа Зеландияның медициналық ғылымдар кеңесі мойындаған медициналық зертханалық ғылым немесе биологиялық немесе химиялық ғылымдар бойынша бакалавр дәрежесін аяқтауы керек. Осы дәрежеде олар клиникалық орналастыруды аяқтауы керек.[12] Оқу бітіргеннен кейін олар кем дегенде алты ай бақылауда жұмыс істеуі, Жаңа Зеландияның медициналық ғылымдар кеңесінде тіркелуі және жыл сайынғы практика сертификатын иеленуі керек.[13]

Гана

Ганада медициналық зертхананың докторы (MLS.D) алты (6) жылдық кәсіпқой кәсіби маман докторантура медициналық зертханалық ғылымда медициналық зертхананың ғалымы (MLS) төрт (4) жылды құрайды бакалавр деңгейі медициналық зертханалық ғылымда және медициналық зертханалық техниктерде (МЛТ) үш (3) жыл бар диплом медициналық зертханалық ғылымда.

Бағдарламаның оқу бағдарламасы клиникалық ротацияларды қамтиды, мұнда студенттер зертхананың әр пәні бойынша тәжірибе жинақтайды және бақылауымен жұмыс істейтін зертханада диагностикалық тексерулер жүргізеді.

Пәкістан

Пәкістандағы Ұлттық денсаулық сақтау институтында (NIH) Исламабад зертханалық ғылымдардың ізашары, Медициналық зертханалық технологиялар колледжі, (CMLT), NIH, Исламабад Медициналық зертханалар технологиясында (MLT) 2 жылдық бакалавриат ұсынады, бұрын 2 жыл (MLT) тоқтатылды және оның орнына медициналық зертханалар ғылымдарының бакалавриатының 4 жылдық бағдарламасы ауыстырылды. Лахордағы денсаулық сақтау ғылымдары университеті сонымен қатар бекітілген колледждер арқылы медициналық зертханалық ғылымдар бойынша 4 жылдық бакалавриат бағдарламасын ұсынады. Лахор Университеті, Фейсалабад Университеті, Саргодха Университеті және Лахор Университеті, 5 жылдық медициналық зертханалар докторы (DMLS) бағдарламасын ұсынады; 4 жылдық медициналық зертханалық ғылымдар және 5 жылдық медициналық зертханалар ғылымдарының докторы (DMLS) үшін жарамдылық критерийлері F.Sc Pre-Medical болып табылады. [14][15][16]

АҚШ

Америка Құрама Штаттарында медициналық зертхана ғалымы (MLS), медициналық технолог (MT) немесе клиникалық зертханашы (CLS) әдетте жалақы алады бакалавр деңгейі медициналық зертханалық ғылымда, клиникалық зертханалық ғылымда немесе медициналық технологияда. Басқа бағыттарға биомедицина ғылымында немесе өмір / биология ғылымында (биология, биохимия, микробиология және т.б.) қол жеткізу кіреді. Екі бағытта да MLS / MT / CLS ұлттық сертификаттау кеңесінен (AAB, AMT немесе ASCP) сертификат алуды талап етеді, өйткені көптеген зертханалар клиникалық зертханаларды жетілдіру түзетулерімен (CLIA) белгіленген федералды минималды талаптардан асып түседі.

Медициналық зертхананың жалпыға бірдей кешенді ғылыми бағдарламасы бірнеше түрлі жолмен жасалады.

  • 3 + 1 бағдарламаларында студент үш жыл бойы аудиториялық курстарға қатысады және соңғы оқу жылында клиникалық ротацияны аяқтайды.
  • 2 + 2 бағдарламаларында студенттер төменгі курстық жұмысты аяқтап, CLS бағдарламасы бойынша оқудың соңғы екі жылын аяқтайды.
  • 4 + 1 бағдарламасында бакалавриат бағдарламасын аяқтаған студенттер медициналық зертханалық оқу курсын аяқтап қайтады. Оқыту әдетте колледжде емес, клиникалық жерде аяқталады.

Медициналық технологияның негізгі оқу бағдарламасы негізінен клиникалық химия бойынша 20 кредит, гематология бойынша 20 кредит және клиникалық микробиология бойынша 20 кредитті құрайды.

Клиникалық ротация кезінде студент зертхананың әр пәні бойынша практикалық оқуды бастан өткізеді және жұмыс жасайтын зертханада бақылауымен диагностикалық тестілеу жүргізеді. Шектелген немесе өтемақы болмаған жағдайда, клиникалық дайындық кезеңінде студент аптасына 40 сағаттан 20-дан 52 аптаға дейін жұмыс істейді. Құрама Штаттардағы кейбір бағдарламалар кадрлардың жетіспеушілігінен студенттердің клиникалық ротацияны аяқтау уақытын екі есеге қысқартты. Мысалы, 2015 жылы Миннесота университетіндегі MLS бағдарламасы бағдарламаның клиникалық ротация бөлігін 22 аптадан 12 аптаға дейін қысқартты.[17]

АҚШ-та екі жылдық академиялық бағдарлама (қауымдастық дәрежесі ) бітірушіні медициналық зертханашы (МЛТ) ретінде жұмыс істеуге біліктілікке ие. MLT зертханалық ғылымдар бойынша оқуды тек MLS бағдарламаларында талап етілетін негізгі ғылыми курстарсыз алады; дегенмен, клиникалық практикаға кірмес бұрын дидактикалық ғылыми курстық жұмысты қажет ететін көптеген MLT оқыту бағдарламалары бар.[18] Дидактикалық курстық жұмыс MLT үшін аз болуы мүмкін болғанымен, клиникалық практикум, көп жағдайда, MLS студенттікіне ұқсас. Бұл тиісті және білімге негізделген практикалық қолданумен жұмыс күшіне кіруге жақсы жабдықталған MLT-ге тең. Оқытудың қысқа уақыты көптеген студенттер үшін тартымды болуы мүмкін, бірақ бұл маршруттың кемшіліктері бар. MT, MLS және CLS әдетте MLT-ге қарағанда жоғары жалақы алады және үлкен жауапкершілікке ие. 2018 жылы медициналық зертхананың техниктері орташа 51219 доллар жалақы алса, медициналық зертхананың ғалымдары 67 888 доллар жалақы алды.[19] MLT-дің қосымша кемшілігі - кейбір мекемелерде тек MLS-тер жұмыс істейді, дегенмен, бұл практика шығындарды азайтуға бағытталған соңғы күш-жігерге байланысты және кадрлар тапшылығына байланысты өзгере бастайды.

Іс жүзінде термин медициналық зертханашы жабдықты басқаруға және сынақ жүргізуге дайындалған адамдарға, әдетте сертификатталған медициналық технологтың немесе зертханашы ғалымның бақылауымен қолданылуы мүмкін. Жұмыс берілетін штатқа байланысты, MLS және MLT арасындағы жұмыс міндеттері ұқсас болуы немесе болмауы мүмкін. Мысалы, Флоридада MLT клиникалық зертхана технологының, клиникалық зертхананың ғылыми жетекшісінің немесе клиникалық зертхана директорының тікелей бақылауымен өте күрделі тестілеуді жүргізе алады.[20] Бұл MLT-дің Флоридадағы қан банкінде заңды түрде жұмыс істеуі практикалық емес болуы мүмкін. Калифорнияда MLT-ге ұқсас шектеулер бар. Калифорниядағы шектеулерді ескеру үшін Американдық Биоаналитиктер Қауымдастығы (AAB) Калифорния лицензиясына жеке сертификаттау емтиханын жасады. Алайда, бұл емтиханға иммуногематология немесе микроскопия салаларын қамтитын материал кірмейді.[21] Көптеген академиялық деңгейлерге арналған академиялық талаптардың қауымдастырылған дәрежесі болғанымен, 60 кредиттік сертификат бағдарламасы әскери дайындық бағдарламалары арқылы жүзеге асырылады; мысалы, АҚШ армиясының 68K әскери кәсіптік мамандығы.[22]

Басқа елдердегі сияқты, кадрлардың жетіспеушілігі АҚШ-тағы көптеген клиникалық зертханаларда басты мәселеге айналды. Бірнеше факторларға байланысты, соның ішінде бумермен зейнетке шығу, кадрларды жинау және сақтау бойынша жұмыстардың жеткіліксіздігі, медициналық зертхананың жұмыс күші қысқаруда. 2010–2020 жылдарда жұмыс күшіне деген қажеттілік 13% өседі деп күтілуде. Бұл жылына шамамен 11 300 лауазымға ауысады, оларды ауыстыру керек, жылына 5000-ға жуық жаңа түлектер әртүрлі бағдарламалардан шығады. 2025 жылға қарай медициналық зертхана мамандарының тапшылығы АҚШ-та 98 700-ге жетеді деп болжануда.[23][24]

Біріккен Корольдігі

Ұлыбританияда (Ұлыбритания) ауруханаларда денсаулық сақтау бойынша тіркелген ғалымдардың екі түрі бар - клиникалық ғалымдар және биомедициналық ғалымдар (BMS). Екі мансап үшін де дипломнан кейінгі оқытудың қатаң және ресми бағдарламасы бар, содан кейін олардың әрқайсысы Ұлыбританияның Денсаулық сақтау және кәсіптік кәсіптік кеңесінде (HCPC) заңды тіркеуден өтеді: [1], клиенттер - пациенттердің қауіпсіздігі мен кепілдігі үшін. Бұл параллель, бірақ әр түрлі жаттығу жолдары және әр түрлі кіру талаптары бар екі ұқсас, бірақ айқын мансаптар.

Клиникалық ғалымдардың рөлі денсаулық сақтауды көрсету кезінде дәрігерлермен, мейірбикелермен және басқа да денсаулық сақтау мен әлеуметтік қызмет мамандарымен қатарласа отырып, пациенттердің және халықтың денсаулығы мен әл-ауқатын жақсарту болып табылады. Олардың мақсаты клиникалық әріптестеріне сараптамалық ғылыми және клиникалық кеңестер беру, диагноз қою, емдеу және пациенттерге көмек көрсетуді басқару болып табылады.

Олар атқаратын жұмыс түрінің мысалдары:

  • Науқастарға кеңес беру, диагностикалау, түсіндіру және емдеу.
  • Пациенттерді диагностикалау және емдеу кезінде денсаулық сақтау және әлеуметтік көмек мамандарына кеңес беру.
  • Инновацияларды енгізу және қызметтерді жақсарту үшін денсаулық сақтау саласында қолданылатын ғылымды, технологияны және тәжірибені зерттеу.
  • Пациенттерді диагностикалау және емдеу технологиясын құру, құру және пайдалану технологиясы.
  • Денсаулық сақтау саласында қолданылатын сынақтар мен жабдықтардың қауіпсіздігі мен сенімділігін қамтамасыз ету.

Тағылымдамадан өткен клиникалық ғалымдардың лауазымдары ұлттық деңгейде жарнамаланады, әдетте қараша мен ақпан айлары аралығында клиникалық ғалымдарды жалдау веб-сайттарында өтінім бланкілерін алуға және өтінімдерді электронды түрде жіберуге болады. Бұл лауазымдар абитуриенттерді жоғары кәсіби біліктілікке, әрі қарайғы клиникалық дайындыққа және ақыр соңында консультанттардың жауапкершілігіне дайындауға арналған, алдын-ала тіркелуге дайындық бағдарламасына арналған.

Клиникалық ғалымдар даярлығы түлектерді (1 немесе 2-ші дәрежелі үздік дәрежесі немесе одан да жақсы дәрежесі шектеулі оқу орындары үшін үлкен бәсекелестікке байланысты) жоғары мансаптық құрылымға кіріспес бұрын сертификаттауға және тіркеуге әкелетін интенсивті 3 жылдық оқыту схемасына жазылуды қамтиды. Клиникалық биохимик, клиникалық иммунолог немесе клиникалық микробиолог болу үшін негізгі біліктілік - тиісті пән бойынша жоғары дәрежелі диплом: клиникалық биохимия үшін бұл пән биохимия немесе химия болуы мүмкін (немесе маңызды биохимия компонентін қамтитын басқа өмір пәні); клиникалық иммунология үшін бұл тақырып иммунология компоненті бар кез-келген өмір ғылымы болуы мүмкін; клиникалық микробиология үшін бұл пән микробиология компоненті бар кез-келген өмір ғылымы болуы мүмкін.

Маңызды болмаса да, кейбір үміткерлер оқуға таңдау мүмкіндігін жоғарылату үшін жоғары дәрежеге жүгінеді және қазіргі уақытта бірнеше университеттер ACB немесе AHCS мақұлдаған клиникалық биохимия, иммунология және микробиология бойынша магистрлік курстар ұсынады. Күндізгі және «сэндвич» курстары бар, ал қосымша ақпаратты жеке бағдарламалардан алуға болады, дегенмен ұсынылатын қаржылық қолдау деңгейі әр түрлі және оны сұхбат барысында нақтылау қажет. Мамандыққа үміткерлердің кейбіреулері PhD докторы дәрежесіне ие болады, ал бұл клиникалық ғалымның жұмысы үшін оқыту мен зерттеу тәжірибесі өте маңызды. Үлкен кафедраларда мамандыққа кіріп, тіркеуден өткеннен кейін ғылыми дәрежеге оқуға мүмкіндіктер болуы мүмкін, бірақ мұны басқа міндеттермен байланыстыру қажет болғандықтан, оны аяқтау үшін бірнеше жыл қажет болуы мүмкін. Мамандықтың басты рөлі - пациенттерге күтім жасау және зерттеулер, менеджмент және барлық басқа аспектілер қосымша мәселелер ретінде болатындығын және мансап жолында басым фактор болмайтынын түсіну керек. Биомедициналық ғалымдар мен клиникалық ғалымдардың жұмыстары Ұлыбританиядағы ауруханаларға түскен барлық дерлік науқастардың диагностикасы мен емделуіне әсер етеді.

Ұлыбритания білікті клиникалық және биомедицина ғалымдарының тапшылығына тап болды. Патологтар патшалығы колледжі мен дәрігерлер колледжі диагностикалық мекемелер мен медициналық инфрақұрылымның асып кетуіне жол бермеу үшін медициналық оқыту бағдарламаларына мемлекет тарапынан қаржыландыру көлемін ұлғайту қажеттілігіне назар аударды.[25]

Нигерия

Нигерияда медициналық зертханалық ғылым - бұл заңға негізделген жоғары білікті мамандық. 2004 Cap 114 Нигерия Федерациясының заңдары. Бағдарламаның түлектеріне берілген алғашқы біліктілік, кейбір басқа медициналық бағдарламалар сияқты, Медициналық зертханалар технологиясы / ғылым институтының (AIMLT / AIMLS) Нигерияның медициналық зертханалық ғылыми кеңесінің заңмен құрылған қауымдастығы болды. 2004 Cap 114 Нигерия Федерациясының Заңдары, Нигериядағы медициналық зертханалық ғылым практикасын реттейді. Нигерияда Медициналық зертхана ғылымы бағдарламасы Ұлттық Университеттер Комиссиясы (NUC) және Нигерияның Медициналық Зертханалар Ғылым Кеңесі (MLSCN) реттейтін Медициналық зертханалар бакалавры (BMLS) болып табылады. Студенттер бірінші курста (100 деңгей) жаратылыстану ғылымдары және жалпы білім беру және кәсіпкерлік бойынша өнер, менеджмент және әлеуметтік ғылымдар факультеттерінде білім алады. 200 деңгейінде студенттерге негізгі медициналық ғылымдар оқытылады және медициналық зертханалық ғылыммен танысады. Бағдарламаның үшінші жылы кәсіби дайындықтың басталуы болып табылады, өйткені студенттер дәрістер оқитын аудиторияда, сондай-ақ кәсіби немесе практикалық сабақтар үшін аурухананың зертханасында жұмыс істейді. Төртінші курста студенттерге медициналық зертхананың барлық арнайы бағыттары бойынша негіздер оқытылады. 400 деңгейлік бағдарлама аяқталғаннан кейін, Нигерияның медициналық зертханалық ғылыми кеңесінің модераторы болып табылатын алғашқы кәсіби емтиханға табысты студенттер ұсынылады. Бесінші курста студенттер медициналық зертханалық ғылымның 4 негізгі немесе мамандандырылған бағыттарына бөлінеді, атап айтқанда: медициналық микробиология / паразитология, химиялық патология / иммунология, гематология / қан құю ғылымы және гистопатология / цитопатология. Бесінші курстың соңында Нигерияның Медициналық зертханалар ғылыми кеңесінің қорытынды кәсіби емтиханына лайықты студенттер ұсынылады.[26]

Сертификаттау және лицензиялау

Зертханалық технология микроскопты а ұяшықтар саны.

АҚШ

Қазіргі кезде Америка Құрама Штаттарында клиникалық зертханалардың ғалымдарын сертификаттайтын үш ірі агенттік бар. Олар американдық биоаналитиктер қауымдастығы (AAB), американдық медициналық технологтар (AMT) және американдық клиникалық патология қоғамы (ASCP). Ұлттық аккредиттеу жөніндегі үш агенттік те клиникалық зертханадағы ғалымдарды жалпылама (химия, гематология, иммунология, иммуногематология / қан банкі және микробиология) ретінде сертификаттайды.[27][28][29] Американдық биоаналитиктер қауымдастығы және американдық медициналық технологтардың сертификаттары дәстүрлі Medical Technologist (MT) белгісін қолдана береді, ал американдық клиникалық патология қоғамы медициналық зертханалық ғалым (MLS) атағын қабылдады. Терминологияға қарамастан, бұл жоғары білікті адамдар клиникалық зертханада ғалым ретінде қызмет етеді.

Бұрын клиникалық зертханашыға біліктілік емтихандарын өткізген тағы екі ұйым бар. Біріншісі, АҚШ денсаулық сақтау және халыққа қызмет көрсету департаменті.[30] Екіншісі, зертханалық персоналдың ұлттық аккредиттеу агенттігі (NCA). NCA американдық клиникалық патология қоғамымен 2009 жылы сіңіп, дереу таратылды.[31]

Ішінде АҚШ, Зертхананы жетілдіруге клиникалық түзетулер (CLIA '88) әр түрлі күрделіліктегі тестілерді орындау үшін қажетті біліктілік деңгейін анықтайды.[32] Клиникалық зертхананың ғалымдары, медициналық технологтары және медициналық зертханаларының ғалымдары жалпы тестілеу персоналы арасында ең жоғары деңгейге жақын және әдетте ең күрделі клиникалық тестілеуді жүргізуге білікті. HLA тестілеу (тіндерді теру деп те аталады) және қан тобы туралы анықтама тестілеу. Провайдерлер орындаған микроскопия немесе PPM (докторантура немесе магистратура деңгейіндегі денсаулық сақтау ұйымы) және цитология қосымша талаптарға ие.[33][34]

Ұлттық сертификаттаудан басқа 12 штат (Калифорния, Флорида, Джорджия, Гавайи, Луизиана, Монтана, Невада, Солтүстік Дакота, Род-Айленд, Теннеси, Батыс Вирджиния және Нью-Йорк) және Пуэрто-Рико да мемлекеттік лицензия талап етеді. Пуэрто-Рико мемлекеттік лицензия беру үшін мемлекеттік сараптамамен жергілікті басқарма сертификатын немесе ASCP мен NCA кез келгенін талап етеді.[35] Миннесота, Техас, Иллинойс, Массачусетс, Мичиган, Вермонт, Вашингтон, Нью-Джерси, Айова, Юта, Огайо, Оңтүстік Каролина, Вайоминг, Пенсильвания, Вирджиния, Оңтүстік Дакота, Делавэр, Миссури және Аляска лицензия алуға тырысуда. Барлық штаттар мемлекеттік сертификат беруден бұрын кәсіби сертификаттау агенттігінен құжаттаманы талап етеді. Мемлекеттік аттестаттауға үміткер адамнан саусақ іздерін, білімі мен оқуы туралы жазбаларды және біліктілікті сертификаттауды күтуі мүмкін. Кейбір штаттар лицензия бергенге дейін немесе оны ұзартқанға дейін бірнеше сағат бойы байланыс орнатуды талап етеді. Лицензия біршама даулы болып табылады, өйткені ол кадрлармен аз қамтылған салада бюрократиялық қабатты қосады. Тестілеуші ​​персоналдан өздерінің ұлттық сертификаттарын алуын және сақтауын талап ету, тестілеу персоналына шығындарды көбейтпей, білікті тестілеу персоналын қамтамасыз етуге көмектеседі.

Кейбір штаттар басқа мемлекеттің лицензиясын тең немесе қатаң болса таниды, бірақ қазіргі уақытта Калифорния басқа мемлекеттік лицензияны мойындамайды.[36]

Біріккен Корольдігі

Біріккен Корольдікте барлық клиникалық ғалымдар мен биомедициналық ғалымдар бақылаусыз жұмыс жасау, мансаптық деңгейлеріне қарай мансаптық деңгейлерін дамыту және «Клиникалық ғалым «немесе» Биомедицина ғалымы «. HCPC денсаулық сақтау саласының 200 000-ға жуық мамандарын тіркейді [3], ал аккредиттелген университеттің мақұлданған дипломдық курсында жетістікке жету барлық басқа мамандықтар үшін жеткілікті, клиникалық ғалымдар да, биомедицина ғалымдары да дипломнан кейінгі дайындыққа ие және бекітілген дипломдық курстары жоқ. Осы екі мамандық бойынша үміткерлерді автономды бағалау, кейіннен сәтті мамандықтарға сертификаттаумен, Ұлыбритания үшін оларды тіркеу үшін бекітілген жалғыз маршрут болып табылады.

«Клиникалық ғалым», дәл «Биомедицина ғалымы» сияқты, заң бойынша қорғалатын атақ болып табылады (мемлекеттік тіркеусіз, алаяқтықпен аталған заң бұзушылыққа жол бергендер үшін 5000 фунт айыппұл қарастырылған). HCPC дәрігерлерді дәрігерлер сияқты Жалпы дәрігерлік кеңес (GMC) сияқты қате жұмыс жасайтын адамдар үшін тіркеу тізімінен шығара алады.

Мамандық бойынша «стажер» лауазымында жұмыс істейтіндерге тақырыпты тиісті ескертулермен пайдалануға рұқсат етіледі, мысалы - «Клиникалық ғалымға алдын-ала жазылу», стажер клиникалық ғалым және т.с.с. мысалы, стажер клиникалық биохимик »,« тренингтегі клиникалық иммунолог »немесе« тіркеуге дейінгі клиникалық микробиолог »сияқты жаттығулар, бұл толыққанды білікті және тіркелген практиктердің қорғалған« клиникалық ғалым »атағын білдірмейді. кәсіптік тіркеусіз ресми түрде «клиникалық ғалым» атағымен жұмыс істеуге заңға қайшы [4].

Нигерия

Нигерияда оқу аяқталғаннан кейін академиялық және кәсіптік бағалаулар бойынша бітіру талаптарына қатысты табысты студент тиісті университетте сертификатталған, интернатурадан сәтті өткеннен кейін Нигерияның Медициналық зертханалар ғылыми кеңесі шығарған және лицензия алған. http://mlscn.gov.ng

Қосымша білім

Денсаулық сақтау саласындағы көптеген мамандықтардағыдай, медициналық зертхананың ғалымы өз мансабын жоғарылату немесе одан әрі мамандандыру үшін жоғары білім ала алады.

  • Ғылым магистрі, Іскери әкімшілік магистрі, Денсаулық сақтауды басқару магистрі, Медициналық зертхана ғылымдарының докторы мамандандыру, білім беру және басқару рөлдері үшін.
  • Философия докторы клиникалық зертханадағы басқару және режиссерлік рөлдер үшін, сондай-ақ академиялық зерттеулер мен профессорлық шеберлік үшін. Биологиялық ғылым дәрежесі бар және CLIA мақұлдаған ұйым сертификаттаған философия докторлары медициналық зертхананың директоры болып саналады.[37]
  • Медицина докторы немесе клиникалық зертхананың докторы - бұл жеке тұлғаны клиникалық зертханалардың барлық дерлік түрлерін бақылауға немесе басқаруға құқығы бар ұстаным. АҚШ-тың CLIA заңдарына сәйкес клиникалық зертханалық тәжірибенің (кез-келген м.ғ.к.) немесе патологиялық резидентураның кем дегенде бір жылының талабы орындалуы керек.[38]

Біріккен Корольдікте жаңартылатын ғылыми мансап бағдарламасы (MSC) алғаш рет 50-ден астам түрлі ғылыми кәсіби мамандықтарды қамтитын бүкіл денсаулық сақтау ғылымы кадрлары үшін кешенді оқыту мен мансаптық шеңберді белгілейді. Тұжырымдамада ол қол жетімді, қол жетімді және ғылыми және технологиялық жетістіктерді қолдауға және пациенттерге, қызмет пен мамандарға жақсартылған нәтижелер ұсынуға арналған арнайы жүйені ұсынды. Бастапқы кезден бастап негізгі аспект клиникалық ғалымдардың кеңесшісі ретінде оларды дайындауға арналған жоғары мамандандырылған ғылыми мамандар даярлау (HSST) бағдарламаларын қабылдау үшін талантты клиникалық ғалымдарды дамытуға арналған тренингтің формалануы болды. It is envisaged that Consultant Clinical Scientists will work synergistically and in partnership with their medical colleagues and within multiprofessional clinical teams to support clinical scientific practice aimed at quality improvement, innovation and world-class outcomes for patients. This scientific expertise and leadership will provide important benefits and added value to patients and to the service as it moves forward through the 21st century. This will bring to fruition the vision of science and realise the potential of scientific and technological advances for both translational and personalised medicine.

Training through the Higher Specialist Scientist Training pathway is discipline specific. For life science disciplines (Immunology, Microbiology, Virology, Haematology, Biochemistry) the training curriculum and formal examinations are administered by the Royal College of Pathologists. The life science training pathway for Clinical Scientists follows a similar pathway to that undertaken by medically qualified specialist registrars in pathology. Clinical Scientists are therefore the only discipline of non-medical healthcare professionals examined by a Medical Royal College. Clinical Scientists who attain both part 1 examination certification and part 2 certification are awarded Fellowship of the Royal College of Pathologists (FRCPath) and are deemed to have the knowledge and expertise expected of a consultant level scientist. Consultant Clinical Scientist posts generally require candidates to have completed FRCPath qualification to be eligible.

All Clinical Scientists regardless of seniority or specialisation may have other responsibilities including academic appointments, responsibilities as clinical lead for a pathology service, or may have wider hospital responsibilities such as Directorship of Infection Prevention and Control, or responsibility for the hospital's Research and Development strategy. Junior clinical scientists may become involved in academic research, working towards award of a Ph.D. or DClinSci

Қызмет атауы

Russian MLS prepares the analyses in ELISA laboratory

The informal abbreviations of job titles may be a source of confusion. In the United States Medical Laboratory Scientist (ASCP) and Medical Technologists (AMT) or (AAB) are often called "med techs" (based on the era in which they were known as "medical technologists"), but this shorthand term is shared by other healthcare employees, including pharmacy techs, рентгенографтар (also known as radiologic technologists), and тыныс алу терапевттері.

In the United States there is a formal distinction between an MLT and a MT/MLS. Often, MT/MLS have at least a bachelor's degree, while MLT have an associate degree. However, due to grandfathering rules and certification requirements between the boards of registry, some MT/MLS may only have an associate degree.[39] Scientists and technologists generally earn a higher income than technicians, have more responsibilities, and have more opportunities for advancement.

In the United Kingdom, there are defined training pathways leading to professional registration as either a Clinical Scientist, or as a Biomedical Scientist. The role descriptions for these healthcare scientists are very different, where clinical scientists generally undertake non-routine research and development, as well as improving and providing clinical service using scientific expertise. Biomedical Scientists in the United Kingdom are similar to the role of MLT and MT/CLS described above, and have similar regulatory requirements for professional regulation. Clinical Scientists in the United Kingdom may struggle with a lack of professional recognition. This is in part due to the myriad job titles used to describe them including Clinical Physiologists, Medical Physicists, and Clinical Biochemists, which generally mean the public and other healthcare workers assume Clinical Scientists to be medically qualified doctors, due to the sometimes complex nature of the role.

Сондай-ақ қараңыз

Сыртқы сілтемелер

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ [1] Мұрағатталды March 25, 2013, at the Wayback Machine
  2. ^ "Importance of Clinical Lab Testing Highlighted During Medical Lab Professionals Week". Американдық клиникалық зертханалық қауымдастық. 2014-04-17. Алынған 2016-10-17.
  3. ^ "Careers in Healthcare Science". www.nshcs.hee.nhs.uk.
  4. ^ "Guide to The Citation of ASCP Board of Certification Credentials" (PDF). ASCP Board of Certification. Шілде 2017.
  5. ^ «Мұрағатталған көшірме» (PDF). Архивтелген түпнұсқа (PDF) 2015-12-08. Алынған 2015-11-06.CS1 maint: тақырып ретінде мұрағатталған көшірме (сілтеме)
  6. ^ а б "BOR Certification/Qualifications - ABOR". ABOR. Алынған 2016-10-18.
  7. ^ http://www.ashi-hla.org/images/uploads/ABHIhandbookJanuary2015CM1.pdf[тұрақты өлі сілтеме ]
  8. ^ Infection Control Certification
  9. ^ «Бакалавриат курстары». Australian Institute of Medical Scientists. Алынған 2016-10-17.
  10. ^ "Medical Laboratory Technician, MLT (ASCP) Examination Content Guide". American Society of Clinical Pathology. Архивтелген түпнұсқа (PDF) 2013-11-05. Алынған 2013-11-05.
  11. ^ "Laboratory Technologists are in Demand". College Foundation of North Carolina.
  12. ^ "Accreditation Standards and Procedures" (PDF). Medical Sciences Council of New Zealand.
  13. ^ "Medical Laboratory Scientist". Careers NZ. Жаңа Зеландия үкіметі. Алынған 2016-10-17.
  14. ^ "College of Medical Laboratory Technology (CMLT)". National Institute of Health Islamabad.
  15. ^ «Денсаулық ғылымдары университеті Лахор». www.uhs.edu.pk.
  16. ^ "Doctor of Medical Laboratory Sciences". mlt.uol.edu.pk.
  17. ^ Scott, Kimberly (2015-11-01). "The Laboratory Workforce Shortage Demands New Solutions". AACC. Алынған 2016-10-13.
  18. ^ Rohde, Rodney (2014-02-11). "The hidden profession that saves lives". Алынған 2016-10-13.
  19. ^ Salary.com, сайт салған. "Medical Laboratory Technician Salary". Жалақы.com.
  20. ^ Board of Clinical Laboratory Personnel
  21. ^ https://www.aab.org/aab/California_CLS_and_MLT.asp ABOR Certification California
  22. ^ "Medical Laboratory Specialist". Армияға барыңыз. Алынған 2016-10-17.
  23. ^ Kavilanz, Parija (May 4, 2018). "The US can't keep up with demand for health aides, nurses and doctors". CNNMoney.
  24. ^ "Responding to the Continuing Personnel Shortages in Laboratory Medicine". Lab Testing Matters. 4 сәуір, 2017.
  25. ^ "UK's Pathology Laboratories Face Staffing Shortage | Dark Daily".
  26. ^ "Medical Laboratory Science Council of Nigeria". Архивтелген түпнұсқа 10 қаңтарда 2019 ж. Алынған 18 желтоқсан 2019.
  27. ^ "MT(AAB)". ABOR.
  28. ^ "Get Certified: MT Eligibility". Американдық медициналық технологтар (AMT).
  29. ^ "Examination Eligibility Assistant". ASCP Board of Certification.
  30. ^ "HHS sets August date for proficiency exam. - Free Online Library". www.thefreelibrary.com.
  31. ^ "Single Certification Means Good-bye to Med Techs (MTs) and Clinical Lab Scientists (CLSs)!". Dark Daily. 3 August 2009.
  32. ^ "Clinical Laboratory Improvement Amendments". АҚШ-тың Азық-түлік және дәрі-дәрмек әкімшілігі.
  33. ^ "ANNUAL EDUCATION CONFERENCE" (PDF). www.jointcommission.org. 2012. Алынған 2019-08-13.
  34. ^ Olea, Stacy. "CLIA Required Personnel Qualifications" (PDF). Бірлескен комиссия. Алынған 2016-10-17.
  35. ^ "AN ACT TO REGULATE THE PROFESSION OF MEDICAL TECHNOLOGY, Act No. 167 of August 11, 1988". LexJuris. 1997 ж.
  36. ^ "ASCLS licensing information". Архивтелген түпнұсқа 2008-09-07. Алынған 2008-07-24.
  37. ^ "Certification Boards for Laboratory Directors of High Complexity Testing". cms.gov.
  38. ^ "2012 ANNUAL EDUCATION CONFERENCE © Copyright, The Joint Commission Lab Central Connect – 1 CLIA Required Personnel Qualifications" (PDF). jointcommission.org. Алынған 14 маусым 2017.
  39. ^ https://www.aab.org/aab/MT.asp ABOR Certification