Артқа нәрсе беріңіз - Give Something Back Foundation

Артқа нәрсе беріңіз
Логотип Give Something Back Foundation.jpg
Ұран«Пелл грантына лайықты студенттерге колледжде оқуға және төрт жыл ішінде қарызсыз бітіруге көмектесетін тәлімгерлер мен стипендиялар ұсыныңыз.»
Қалыптасу1999
ТүріКоммерциялық емес ұйым
ШтабЛокпорт, Ил, АҚШ
Президент және бас атқарушы директор
Роберт Карр
Негізгі адамдар
  • Сьюзан Хербст-Мерфи
  • Джон Мерфи
  • Майкл Паркер
Веб-сайтwww.giveback.ngo

Бірдеңе қайтарыңыз (Артқа қайтару) - бұл американдық коммерциялық емес, оның мақсаты - көмектесетін тәлімгерлер мен стипендиялар Пелл Грант - талапқа сай студенттер колледжде оқиды және төрт жыл ішінде қарызсыз бітіреді.

Тарих

Қайтару компаниясын Локпорттың бұрынғы тұрғыны Роберт Карр құрды, Илл. Роберт студент ретінде қабылданған кезде Иллинойс университеті, ол Lockport Әйелдер клубынан $ 250 стипендия алды. Ақша колледждегі кейбір шығындарды өтеуге көмектесті және Робертке мотивация берді. Ол мүмкіндігі болған кезде клубқа қайтарып беремін деп ант берді. Қырық жылдан кейін - ұйымның 100 жылдығында ол стипендияға жұмсалуы үшін 100000 долларға чек ұсынды. Төрт жыл ішінде бес студенттің әрқайсысы жылына 5000 доллардан алды. Ол осы бағдарламаны бес жыл бойы жалғастырып, 25 студентке колледжде білім алуға көмектесті.

Lockport Әйелдер Клубы арқылы стипендиаттарды қаржыландыру Бобқа қабілеттілігі жоғары студенттер қолданыстағы қаржылық көмек бағдарламалары арқылы колледжде жетістікке жете алатындығын дәлелдеді.

Күн санап өсіп келе жатқан студенттік қарыз проблемалары мен отбасылық байлықты зерттейтін зерттеулер баланың колледжді бітіру ықтималдығының ең үлкен болжаушысы болып табылады, Боб 501 (c) (3) коммерциялық емес корпорациясының «Бірдеңе қайтарып бер» қорын құрды.

Тәсіл және сәттілік

Бағдарламаның жұмысына дәлелдер келтіріңіз:

  • ƒ Біздің ғалымдардың 100% орта мектепті бітіреді
  • ƒ Біздің ғалымдардың 90% колледжді төрт жыл ішінде бітіреді
  • ƒ Колледж дәрежесіне ие болған ғалымдарымыздың 100% -ы жұмыспен қамтылған
  • Give «Қайтару» альбомдарының 50% -дан астамы тәлімгерлер ретінде қызмет етеді

Қолдану аясы

Give Back компаниясы Иллинойс, Канзас, Нью-Джерси, Делавэр, Нью-Йорк, Калифорния және Пенсильванияда жұмыс істейді. Университеттің серіктестері студенттерге колледж деңгейінде оқуға мүмкіндік беру үшін ресурстар мен тәжірибені біріктіру үшін Give Back бағдарламасымен жұмыс істейді. «Қайтарыңыз» стипендиаттары оқу ақысы, бөлме және тамақтану стипендиясын алу үшін өздері тұратын штаттағы кез-келген серіктес мектепке жүгіне алады. Біздің модель штаттағы оқу ақысын және университет серіктестерінің жомарттығын пайдаланып, 1000-нан астам стипендияға алдын-ала ақы төлеп, осы санды үш есеге дейін көбейтуге тырысты.

Қайтару келесі колледждермен және университеттермен серіктес:

Иллинойс

  • Блэкберн колледжі, Карлинвилл
  • Льюис университеті, Ромеовилл
  • Санкт-Франциск университеті, Джолиет
  • Иллинойс университеті, Шампейн
  • Солтүстік Иллинойс университеті, ДеКалб
  • Иллинойс мемлекеттік университеті, Қалыпты

Канзас

  • Канзас штатының университеті, Манхэттен
  • Вичита мемлекеттік университеті, Вичита
  • Бейкер университеті, Болдуин қаласы
  • Питтсбург мемлекеттік университеті, Питтсбург қ

Нью Джерси

  • Монклер мемлекеттік университеті, Монклер
  • Нью-Джерси технологиялық институты, Ньюарк
  • Рован Университеті, Glassboro
  • Сент-Петр университеті, Джерси Сити
  • Нью-Джерси колледжі, Эвинг
  • Уильям Патерсон атындағы университет, Уэйн

Делавэр

  • Делавэр университеті, Ньюарк

Нью Йорк

  • Мейірімділік колледжі, Доббс паромы
  • Квинс колледжі, Флушинг
  • Бингемтон университеті, Бингемтон

Пенсильвания

  • Уильямсон сауда колледжі, бұқаралық ақпарат құралдары
  • Батыс Честер университеті, Батыс Честер

Дереккөздер

  • «Локпорт әйелдер клубы». lockportwomansclub.org.
  • «Америка Құрама Штаттарындағы жоғары білім теңсіздігінің көрсеткіштері» (PDF). Пелл институты. 2015 ж.
  • «Федералды Pell гранттары». ed.gov.
  • Левиндек, Тамар (1 желтоқсан, 2014). «Колледж студенттерінің көпшілігі 4 жылда ғылыми дәрежеге ие болмайды, оқу нәтижелері».