Ерте жылдардың құрылу кезеңі - Early Years Foundation Stage

The Ерте жылдардың құрылу кезеңі (EYFS) терминнің 39-бөлімінде анықталған термин болып табылады Ұлыбритания үкіметі Бала күтімі туралы заң 2006 ж.[1] EYFS жиынтығынан тұрады Әл-ауқатқа қойылатын талаптар және жиынтығы Оқыту мен дамытуға қойылатын талаптар,[2] кейіннен бес жасқа дейінгі балаларға күтім жасаушылар - Ұлыбританияда міндетті білім беру жасы. Әл-ауқат, оқыту және дамыту талаптары актіде емес, бөлек көрсетілген тапсырыстар.

Заңнама 2008 жылдың қыркүйегінен бастап күшіне енді. Әл-ауқат талаптары бүкіл Ұлыбританияға қолданылады, бірақ оқыту мен дамытуға арналған талаптар тек Англияда қолданылады.

Бала күтімі жөніндегі барлық провайдерлер, оның ішінде тәрбиешілер, бөбекжайлар, балабақшалар мен мектепке дейінгі сыныптар, заңды түрде жұмыс жасау үшін «Бала күтімі туралы» заңға сәйкес тіркелуге міндетті. Тіркелу және тіркелу үшін олар әл-ауқат талаптарына және Англиядағы қондырғыларға арналған ғылыми-зерттеу жұмыстарына қойылатын талаптарға сәйкес келуі керек (жағдайларды қоспағанда) босатылды ).

Оқыту мен дамытудың талаптары (тек Англияда қолданылады) жалпыға міндетті білім беру мақсаттарын қоюда әдеттен тыс

  1. міндетті білім беру жасынан төмен балалар үшін және
  2. мемлекеттік жүйеден тыс және мемлекеттік қаржыландыруды алмайтын провайдерлер туралы.

Оқу бағыттары

Осы негізгі кезеңдегі барлық оқушылар келесі бағыттар бойынша білім беру бағдарламасын ұстануы керек:[3]

  • қарым-қатынас және тіл
  • физикалық даму
  • жеке, әлеуметтік және эмоционалдық даму
  • сауаттылық
  • математика
  • әлемді түсіну
  • мәнерлі өнер және дизайн

Оқу мен дамудың талаптары даулы

Оқыту және дамыту (L&D) мақсаттары[түсіндіру қажет ] баланың дамуы мен білім беру саласындағы мамандар оны осы жас тобына сәйкес деп қабылдамауына байланысты даулы болып табылады.[4][5][6] Олар бес жастағы балаларға сауаттылыққа қатысты талаптарды қамтиды:

  • ойын барысында және оқуда жазбаша тілді оңай қолданады
  • фоникалық білімді қарапайым тұрақты сөздерді жазу және фонетикалық жағынан күрделі сөздерге талпыныс жасау үшін қолдану
  • қай жерде, кім, не үшін және қалай деген сұрақтарға жауап беру үшін көркем емес мәтіндерден ақпаратты қалай табуға болатындығы туралы түсінікті көрсету
  • кейде тыныс белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер құрай бастайды

Есептеуге қойылатын талаптардың ұқсас деңгейлері бар.

5 жасқа дейінгі балаларды ерте сауаттылыққа итермелеу тиімді емес деген кәсіби пікірлер бар[7] немесе тіпті нәтижесіз,[6][8] мүмкін, кейбір балаларда ерте оқудан бас тарту арқылы оқуда қиындықтар туындауы мүмкін,[9] және басқа мәселелер[10] оның ішінде АДХД.[11] Скандинавиядағы және басқа елдердегі мектептер,[12] және Штайнер мектептері,[4] онда балалар алты немесе жеті жастан бастап мектепте оқи бастайды, жақсы академиялық нәтиже береді.

ҒЗТКЖ көрсеткіштері жас тобына сәйкес келе ме деген сұрақтан басқа, оқу бағдарламасының анықтамалық сипатына қатысты даулар бар,[13] олар талап ететін балаларды бағалаудың ауыр сипаты[14] және оқу бағдарламасы бойынша жас балаларға келтірілген стресс[4] және бағалау (сияқты SATs оған үлкен балалар бағынады).[15]

Жеңілдіктер

«Бала күтімі туралы» Заң білім алу мен дамуға қойылатын талаптардан босатуды көздейді

  1. параметрлер (46) бөлімінде (1)
  2. балалар жеке, 46 бөлімге сәйкес (2)

Ерекшеліктер қандай жағдайда босатылуы мүмкін Ерте жастағылардың құрылу кезеңі (оқудан босату және дамуға қойылатын талаптар), ол 2008 жылдың 20 маусымындағы жағдай бойынша бұрын салынбаған Парламент.

Кеңес беру

The Балалар, мектептер және отбасыларға арналған бөлім кеңес өткізді[16][17] 2007 жылғы 1 наурыз бен 24 мамыр аралығында EYFS оқыту мен дамытуға арналған босатулар туралы. Респонденттер шақырылды[18] босатудың мүмкін негіздері ретінде қабылданған мән-жайлар және босатулар алуға болатын процесс туралы өз пікірлерін білдіру.

Ұсынылған жағдайлар:

а. Толық талаптарды қанағаттандыра алмайтын, бірақ қажетті қолдауға және / немесе оқуға қол жеткізе отырып, оны белгілі бір мерзімде жасай алатын провайдерлер.
б. Оқыту мен дамуға қатысты заңнамалық талаптарға қайшы келетін баламалы тәсілдерге негізделген провайдерлер.
в. Балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін, егер басқаша жағдайда барлық басқа балаларға EYFS толық қамтамасыз етіледі.

Консультацияларға DCSF жауабы[19] тек бірінші және үшінші жағдайларды қарастырды:

... провайдерлер EYFS-ті уақытша жеткізе алмайтын жағдайлар болуы мүмкін, бірақ оны қысқа мерзімде жасауға тырысады. Мұндай жағдайда, біздің ойымызша, мерзімнен тыс босатуға жол бермеу пропорционалды емес болар еді. Сол сияқты, EYFS немесе оның кейбір элементтерін жеке балаға жеткізу мүмкін болмайтын жағдайлар болуы мүмкін.

EYFS-тің «икемділігі»

Консультациялық құжатта,[17] жауап формасы[18] және олардың кеңес беру реакциясы[19] DCSF «EYFS алғашқы жылдардағы тәсілдерді қабылдауға жеткілікті икемді» деп мәлімдейді.

EYFS-ке қарсы науқандар

Үкімет EYFS-тің артықшылықтары мен икемділігі туралы талаптарына қарамастан, көптеген тәрбиешілер мен бала күтімі бойынша мамандар EYFS әсеріне алаңдаушылық білдіріп, оған өзгерістер енгізуге шақырды.

Ашық

The Ашық науқан оның қалыптасуына негіз болады:

Open EYE үкіметтің жаңа жылдардағы жаңа кезеңі деген қорқынышқа орай құрылды:

  • шектен тыс нұсқау
  • балалардың дамуына ықтимал зиянды
  • ата-аналардың балаларын өз философиясына сәйкес оқытуға деген адамның құқығының бұзылуы

Науқан 2007 жылдың 30 қарашасында басталды ашық хат жарияланған Times білім беру қосымшасы.[20] Қол қоюшылардың қатарында Тим Бригхаус, Маргарет Эдгингтон, доктор Ричард Хаус, Доктор Пенелопа Лич және Сью Палмер. Хатта және петицияда «шеңбердің бәсекелі болжамдары мен күтпеген салдары салдарынан жас балаларға зиян келтірілуі мүмкін» деген алаңдаушылық білдіріліп, «міндетті түрде ерте кезеңдер қорының кезеңі (EYFS) саясатының негіздерін тәуелсіз қарау» және [қысқарту оны оқытудың мәртебесі және «кәсіби нұсқауларға» арналған даму талаптары ».[21] Ан Күннің басындағы қозғалыс - № 1031[22] - ұқсас талаптар мен қоңырауларды білдіреді.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Бала күтімі туралы заң 2006 ж желіде pdf
  2. ^ EYFS оқыту мен дамытуға қойылатын талаптар желіде pdf
  3. ^ https://www.gov.uk/early-years-foundation-stage
  4. ^ а б c «Англия жас» ең көп сыналған «, BBC News, 2 ақпан 2008 ж. Және «Бастауыш мектептер оқушыларға қажетсіз қысым көрсетеді: есеп беру» Мұрағатталды 26 ақпан 2008 ж Wayback Machine, AFP, 8 ақпан 2008 ж. (Есептер бойынша Бастапқы шолу ).
  5. ^ «4 жаста мектепке өте кішкентай балалар», The Times, 28 ақпан 2008 ж. (Бастапқы шолудың есебі бойынша).
  6. ^ а б Стив Биддулф,«Бес жасқа дейінгі оқу бағдарламасы балаларға зиян тигізеді» «, Daily Telegraph, 2008 ж., 26 ақпан.
  7. ^ «Ерте оқытудағы жетістіктерге күмәндану», The Guardian, 28 тамыз 2007 ж.
  8. ^ «Ұлыбритания балалары» ерте оқиды «», BBC News, 22 қараша 2007 ж.
  9. ^ «Жеті жасқа толмағандар» оқуды үйренуге әлі тым кішкентай «», The Guardian, 22 қараша 2007 ж.
  10. ^ «Оларды тым жас, тым жас итеруден туындаған мәселе», The Times, 23 қаңтар 2008 ж.
  11. ^ «Олардың ойларымен ойнау» Мұрағатталды 9 наурыз 2008 ж Wayback Machine, TES, 1 ақпан 2008 ж.
  12. ^ «Англия оқу лигасына түсті», BBC News, 28 қараша 2007 ж.
  13. ^ «Балалардың оқу бағдарламасы Еуропалық білім беру сарапшысының сынына ұшырады», The Guardian, 15 қараша 2005 ж.
  14. ^ «Сіздің балаңыз саусақтарымен әлі ойнап жүр ме? Егер болмаса, үкімет неге екенін білгісі келмейді», The Guardian, 14 наурыз 2007 ж.
  15. ^ «Бастауыш балалар стресстен зардап шегеді», BBC News, 12 қазан 2007 ж.
  16. ^ DCSF EYFS оқыту мен дамытуға арналған босатулар туралы кеңес беру веб-парағы Мұрағатталды 8 тамыз 2007 ж Wayback Machine
  17. ^ а б EYFS оқыту мен дамытуға арналған босатулар бойынша консультациялық құжат MS Word
  18. ^ а б EYFS оқыту мен дамытуға жауап беру формасы MS Word
  19. ^ а б DCSF-тің L&D босатуларына қатысты консультацияларға жауабы MS Word
  20. ^ Тим Бригхаус және басқалар, «Біз ерте жастағы заңдарды қайта қарауға шақырамыз», Times білім беру қосымшасы, 30 қараша 2007 ж. 25 қазан 2008 ж.
  21. ^ Антеа Липсетт, «Сарапшылар» бұрмаланған «ерте оқыту жоспарларын жарып жіберді», The Guardian, 30 қараша 2007 ж. 25 қазан 2008 ж.
  22. ^ «АШЫҚ АЛҒАШҚЫ ЖЫЛДЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҮШІН НАУҚАН» 1031.