Фребель сыйлықтары - Froebel gifts

Фребель сыйлықтарының репродукциялық жиынтығы

The Фребель сыйлықтары (Неміс: Фребельгабен) - бұл бастапқыда құрастырылған жас балаларға арналған оқу ойын материалдары Фридрих Фребель біріншісіне балабақша кезінде Бад Бланкенбург. Фребельдің сыйлықтарымен ойнау, ән айту, би билеу және өсімдіктер өсіру - бұл балаға бағытталған білім беру тәсілінің маңызды аспектілері. Кейін серия алғашқы алтыдан кем дегенде он сыйлық жиынтығына дейін ұзартылды.[1][2]

Сипаттама

Fröbel's Gift 4, арнайы торлы үстелдің үстінде ол да көрсеткен

The Sonntagsblatt Фробель шығарған (1838-1840) мағынасын түсіндіріп, оның алты алғашқы «ойын сыйлықтарының» әрқайсысының қолданылуын сипаттады (Шпильгаб): «Әр адамның белсенді және креативті, өмір сүретін және өмір сүретін тіршілігі баланың шығармашылық инстинктінде көрінеді. Адамзаттың барлық тәрбиесі осы белсенділіктің тыныштық пен саналы тәрбиесінде байланысты; және қабілеттілікте бала, осы инстинктке адал, белсенді болу керек ».[3]

1837 - 1850 жылдар аралығында Фребель сыйлықтары жасалды Бад Бланкенбург Шварцбург княздігінде Рудольштадт шебері Лохн, ауылдың қолөнершілері мен әйелдері көмектескен.[4] 1850 жылы өндіріс S F Фишер құрған зауытта Саксония Корольдігінің Эрцгебирге аймағына көшірілді.[5]

Фробель сонымен қатар тігу, тоқу және сазбен модельдеу сияқты бірқатар жұмыстарды («Кәсіптер») дамытты,[1] балаларға ойын арқылы өз тәжірибелерін кеңейтуге. Оттилие де Лиагр[ДДСҰ? ] Фробельге жазған хатында 1844 ж[дәйексөз қажет ] Фребель сыйлықтарымен ойнау балаларға сергек және еркін болуға мүмкіндік беретінін, бірақ адамдар оны механикалық тәртіпке айналдыра алатындығын байқады.

Алғашқы бес сыйлықтың әрқайсысына Фробель номер берді SonntagsblattМұнда әр сыйлықтың балаға берілу кезегі көрсетілген.

Сыйлық 1 (сәби)

Бірінші сыйлық - бұл кішкентай баланың қолына сәйкес келетін жұмсақ шар немесе тегіс түсті иірілген жіп. Сәйкес жіпке жабыстырылған кезде допты анасы балаға ән айтып жатқанда әр түрлі жолмен қозғалта алады. Фребель жалғыз шарларды сатқанымен, олар қазір алты шардан тұратын жиынтықта жеткізіледі негізгі түстер: қызыл, сары және көк; сияқты қосымша түстер: күлгін, жасыл және қызғылт сары. Бұл жұмсақ шарларды қолмен қысуға болады, және олар өздерінің бастапқы формаларына оралады.

Бірінші сыйлықты Фребель өте кішкентай балаларға беруді мақсат еткен. Оның мақсаты - шарларды ұстау, түсіру, домалату, тербелу, жасыру және ашу арқылы бала заттар мен кеңістіктік қатынастар, қозғалыс, жылдамдық пен уақыт, түс пен контраст, салмақ пен ауырлық туралы білімді игеруі керек.[6]:42

2-сыйлық (1-2 жас)

Екінші сыйлық бастапқыда екі ағаштан тұрды, а сфера және а текше. Фробель бұл сыйлықты «баланың ләззаты» деп атады, өйткені ол әр баланың сфера мен куб арасындағы айырмашылықты ашқан кездегі қуанышын байқады.

Балаға алғашқы шараның шарымен бірдей болатын ағаш сфераның формасы бұрыннан таныс. Ағаш сфера кез-келген жағынан қараған кезде әрқашан бірдей болып көрінеді. Бала сияқты, ағаш сфера үнемі қозғалыста болады. Қатты бетке домалағанда ағаш шар дыбыстар шығарады. Керісінше, ағаш текше - бұл екінші сыйлықтың тосын сыйы. Ол орналастырылған жерде қалады және әр бағыттан әр түрлі көрініс береді.

Екінші сыйлық баланың пішіндер арасындағы айырмашылықтарды зерттеп, рахаттануы үшін жасалды. Осы ағаш геометриялық пішіндер арқылы бұрғыланған тесікке жіпті бекіту немесе өзекшені салу арқылы оларды бала айналдыра алады. Шар әрдайым бірдей болып көрінгенімен, айналдыру кубы көптеген пішіндерді ашады әртүрлі тәсілдермен иірілгенде. Бұл кейінірек Фробельді ағаштан алуға мәжбүр етті цилиндр екінші сыйлықта, ол әртүрлі тәсілдермен иірілуі мүмкін.

Сыйлық 3 (2-3 жас)

Текшенің таныс пішіні енді бірдей сегізге бөлінеді бук ағашы текшелер, әр жиегі бойынша бір дюйм, бұл кішкентай баланың қолына ыңғайлы өлшем. Бала бұл сыйлықты бөліп алып, сегіз текшені әр түрлі етіп қайта құрып, содан кейін оларды текше түрінде қайта құрғанды ​​ұнатады. Бұл алғашқы құрылыс сыйы.

Сыйлық 4 (2-3 жас)

Бұл екінші құрылыс сыйы алғашқыда 3-сыйлықтағыдай көрінеді, бірақ кесектер бөлінген кезде баланы тосынсый күтеді. Осы сегіз бірдей бук ағашының блоктарының әрқайсысы төртбұрышты тақтай, ұзындығы екі есе және алдыңғы сыйлық текшелерінің енінің жартысы.[1] Осы айырмашылықтарға байланысты ойын мен құрылыстың көптеген жаңа мүмкіндіктері туындайды.

Сыйлық 5 (3-4 жас)

Бұл ғимарат сыйлықтары текшелерден тұрады, олардың кейбіреулері жартыға немесе төртке бөлінеді.

Сыйлық 6 (4-5 жас)

Текшелерді, тақталарды және. Қамтитын аса күрделі ағаш блоктардың жиынтығы үшбұрышты призмалар.[1]

Әсер ету

Фребельдің сыйлықтары бейімделді Каролин Пратт ол 1913 жылы негізін қалаған мектеп үшін Гринвич ауылы Нью-Йорктің ауданы. Бұл мектеп білім берудің балаға бағытталған тәсілін бейнелеген. Балалар ойын арқылы тәжірибелерін қалпына келтіру үшін бірге жұмыс істеді. Фридрих Фребельдің идеялары негізінде оқу бағдарламасы баланың қоршаған ортасынан алынды; көршілік туралы бақылаулар әр баланы өз әлемін ой елегінен өткізу үшін өз әлемін тікелей бейнелеуге талпындырды.[дәйексөз қажет ]

Йоахим Либшнер өзінің кітабында: Баланың жұмысы: Фребельдің білім беру теориясы мен практикасындағы еркіндік және басшылық[дәйексөз қажет ]::82 «Фребельден кейінгі балабақша тәрбиешілері Сыйлықтарды ақыр аяғында қалай дұрыс пайдаланбағанын түсініп, Фребель Сыйлықтардан не күтетінін ескеру керек. Ол Сыйлықтар балаға өзінің қоршаған ортасын білім беру құралы ретінде пайдалануға үйрететін болады деп ойлады. екіншіден, олар балаға адамның өмірі мен табиғаттағы тіршіліктің байланысын көрсетеді; ақырында олар ересек пен олармен ойнайтын баланың арасында байланыс жасайды »

Фребельдің құрылыс формалары мен қимыл-қозғалыс ойындары алдыңғы кезекте тұрды дерексіз өнер сонымен бірге шабыт көзі Баухаус қозғалыс.[7][8] Көптеген модернистік сәулетшілер бала кезінде Фробельдің геометрия туралы, оның ішінде идеяларымен танысты Фрэнк Ллойд Райт, Le Corbusier, және Бакминстер Фуллер.[8]

Америкалық сәулетші Фрэнк Ллойд Райтқа Фребель блоктарының жинағы шамамен тоғыз жасында берілген және ол өзінің өмірбаянында балабақша ойынында архитектураның геометриясын білгенін түсіндіре отырып, оларды жанама түрде келтірген: «Мен бірнеше жыл кішкентай балабақшада отырдым. төрт дюймдік төртбұрыштарды әр жолдан төрт дюймге жуық сызықтармен басқарылатын үстелдің үстіңгі жағы; және, басқалармен қатар, квадратпен (кубпен), шеңбермен (сферамен) және үшбұрышпен (тетраэдр немесе штатив) «бірлік сызықтар» бойынша ойнады - бұлар үйеңкі-ағаштан жасалған тегіс блоктар болды. Осы күнге дейін барлығы саусақтарымда ».[9]:359 Кейін Райт былай деп жазды: «Осының бәрінің қасиеті табиғаттағы ырғақты құрылымдарға деген бала санасының оянуында болды ... Мен көп ұзамай көргенімнің бәрінде дамып жатқан сындарлы заңдылыққа бейім болдым».[10]:25[11]:205

Қазіргі қол жетімділік

Фребель сыйлықтарын қолдануды жалғастыруда ерте жастан оқыту Кореяда және Жапонияда, олар жергілікті ағаштан жасалған.[дәйексөз қажет ]

Көбейту жиынтықтарына Интернет арқылы тапсырыс беруге болады.[2]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б c г. Куинн, Сюзанна Фланнери зауыты. «Фребельдің сыйлықтары». Фребельге деген сенім. Алынған 2019-04-13.
  2. ^ а б «Фребель сыйлықтары Балабақшаға дейінгі мектепке дейінгі білім беру бағдарламалары». Фребельгифаттар. Фребель АҚШ. Алынған 2019-04-13.
  3. ^ «Sonntagsblatt - Фребель онкүндігі». Алынған 2019-04-13.
  4. ^ «Fröbelspur Bad Bad Blankenburg - Froebel Decade». Алынған 2019-04-13.
  5. ^ «Біз туралы - Фребельгабен». Алынған 2019-04-13.
  6. ^ Норман, Бростерман (1997). Балабақшаны ойлап табу. Гарри Н. Абрамс. ISBN  0-8109-9070-9.
  7. ^ Фредерик М. Логан, Балабақша және Баухаус, College Art Journal, т. 10, No1 (Күз, 1950), 36–43 б
  8. ^ а б «Фребельдің сыйлықтары». 99% көрінбейді. Алынған 2019-04-11.
  9. ^ Алофсин, Энтони (1993). Фрэнк Ллойд Райт - 1910-1922 жылдардағы жоғалған жылдар: әсерді зерттеу. Чикаго Университеті. ISBN  0-226-01366-9.
  10. ^ Ландж, Александра (2018). Балалық шақтың дизайны: материалдық әлем тәуелсіз балаларды қалай қалыптастырады. Блумсбери. ISBN  978-1632866356.
  11. ^ Херси, Джордж (2000). Барокко дәуіріндегі сәулет және геометрия. Чикаго Университеті. ISBN  0-226-32783-3.

Сыртқы сілтемелер